《校本研修:理論與實務》作為係統探討校本研修的理論和實踐問題的第一本著作，試圖對校本研修的理論基礎、校本研修與教師專業發展的理論問題等進行深入的探討，並且在曆時三年的行動研究的基礎上，對於校本研修的內容選擇、實施策略、組織與領導、管理與評價等實踐操作事務（簡稱為“實務”）作齣瞭比較全麵的介紹。《校本研修:理論與實務》收集瞭來自20多所學校提供的35個校本研修活動案例和19份相關閱讀資料，供讀者參考。
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