《古代漢語教程》一書是作者在多年高校教學經驗的基礎上積纍而成，按照實詞、虛詞、單詞、復句的順序，對古代漢語的語法現象、語法規則作瞭詳盡而細緻的分析。
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4.5。結構清晰，歸類說明舉例釋義具體得當。就是語法的講法可以再加以改進，從內容到形式，而不是相反。
评分參考。通俗易懂
评分4.5。結構清晰，歸類說明舉例釋義具體得當。就是語法的講法可以再加以改進，從內容到形式，而不是相反。
评分4.5。結構清晰，歸類說明舉例釋義具體得當。就是語法的講法可以再加以改進，從內容到形式，而不是相反。
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