具体描述
本书选取最新人教版小学语文课本中需要学习的汉字，旨在通过介绍汉字的产生源头、造字本义，以及其从甲骨文、到金文、篆文、隶书的字形演变轨迹，让孩子对语文课上所学到的汉字的深厚文化内涵有更加深入的了解，充分体会中国汉字的无穷魅力，增加学习的趣味性，培养孩子的传统文化底蕴。书中还精选了近百幅精美的图画，对汉字予以补充说明，使文字更加直观，可读性更强。
作者简介
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目录信息
读后感
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用户评价
《给孩子的有趣汉字书》这本书的插画功力绝对是一绝！它不仅仅是简单的配图，而是将插画与汉字的讲解融为一体，让视觉和文字相互辉映，共同构建出一个生动有趣的汉字世界。书中的插画风格多样，既有写实的，也有卡通的，但都充满了童趣和想象力。比如，在讲解“鱼”字时，书中画了一幅非常生动的图，一条小鱼在水中游动，而“鱼”字的字形就巧妙地融入了鱼的身体和尾巴，让人一眼就能看出它们之间的联系。这种将字形与图画巧妙结合的艺术处理方式，让孩子在观看图画的同时，也自然而然地记住了汉字。我特别喜欢书中关于“马”字的插画，它画了一匹奔腾的骏马，而“马”字的结构也仿佛捕捉到了马的动态，充满了力量和速度感。这种将汉字赋予生命和动感的插画，极大地增强了孩子的学习兴趣。书中还经常使用一些富有象征意义的色彩搭配，比如用蓝色来描绘“水”，用绿色来描绘“木”，用红色来描绘“火”，这些色彩不仅仅是为了美观，更是为了帮助孩子更好地理解汉字的含义。此外，书中还包含了一些古文字的插画，比如甲骨文的“山”和“水”，让孩子直观地感受到汉字的演变过程。这些精美的插画，不仅仅是给孩子们看的，也是给家长看的，它让整个阅读过程变得更加愉悦和有意义。
评分我一直认为，学习汉字最重要的一点是激发孩子的兴趣，而《给孩子的有趣汉字书》在这方面做得非常出色。它没有采用那种“填鸭式”的教学方法，而是通过一种非常自然、有趣的方式，让孩子在玩乐中学习。书中不仅仅是讲述汉字本身，还巧妙地融入了许多与汉字相关的文化知识。例如，在讲解“马”字的时候，书中并没有止步于字形的介绍，而是延伸到了古代战车上的马、丝绸之路上的骆驼、还有孩子们喜欢的赛马，甚至还提及了与“马”相关的成语和诗句。这种“由字及人、由字及事”的讲解方式，极大地拓展了孩子的知识面，让他们明白，学习汉字不仅仅是认识几个符号，更是了解中华文化的窗口。书中还有一个非常特别的设计，就是将一些形近字、同音字巧妙地结合在一起讲解，通过对比和联系，让孩子更容易区分和记忆。我记得书中关于“木”和“林”以及“森”的讲解，作者画了非常形象的图，从一棵树到一片树林，再到一片森林，直观地展现了它们之间的关系，让我这种对汉字不太敏感的人都觉得非常清晰。此外，书中还包含了一些互动的小游戏和谜题，比如根据字形猜字，或者根据字义猜字，这些互动环节让学习过程更具挑战性和趣味性，孩子会主动去思考，而不是被动地接受。这种寓教于乐的学习方式，让孩子在不知不觉中就爱上了汉字，并且能够举一反三，触类旁通。这本书真的为我们家长提供了一个非常好的工具，能够帮助孩子在快乐中成长。
评分《给孩子的有趣汉字书》这本书最让我赞赏的一点是，它不仅仅教会了孩子如何认识汉字，更重要的是，它培养了孩子对汉字文化的热爱和探索精神。书中并没有仅仅停留在字形和字义的层面，而是巧妙地将汉字与中国传统文化、历史故事、甚至神话传说相结合。比如，在讲解“龙”字时，书中不仅展示了不同时期的龙的形象，还讲述了关于龙的各种传说，以及龙在中国文化中象征的权力、吉祥和力量，让孩子在认识“龙”字的同时，也了解了中华民族独特的文化符号。我特别喜欢书中关于“福”字的讲解，它不仅展示了“福”字的多种写法，还讲述了“福”字的来历，以及人们过年时贴“福”字、倒“福”字的习俗，让孩子感受到中国传统节日的喜庆氛围。书中还包含了一些小小的“文化拓展”环节，比如在讲解“马”字时，会介绍丝绸之路上的马匹，或者古代的战马，让孩子在学习汉字的同时，也了解了相关的历史事件。这种将语言学习与文化教育相结合的方式，能够极大地拓宽孩子的视野，培养他们对中华文明的认同感和自豪感。这本书不仅仅是一本给孩子看的书，更是一本能够引发孩子思考，激发他们对传统文化产生浓厚兴趣的“启蒙之书”。它让孩子明白，汉字不仅仅是沟通的工具，更是承载着中华民族悠久历史和灿烂文化的载体。
评分我必须承认，《给孩子的有趣汉字书》这本书在语言运用上非常出色，它成功地将枯燥的汉字知识变得生动有趣，让孩子们爱不释手。作者并没有使用那些过于专业的术语，而是采用了一种非常口语化、生活化的语言风格，仿佛就像一位亲切的长辈在给孩子讲故事。在讲解每一个汉字时，它都会先讲一个与这个字相关的小故事，或者提出一个有趣的疑问，然后再引出汉字的字形和含义。比如，在讲“口”字时，它可能会问：“你知道我们每天用嘴巴做什么吗？”然后引出“吃”、“说”、“唱”等与“口”相关的字。这种互动式的语言风格，极大地吸引了孩子的注意力，让他们从一开始就参与到学习过程中来。我特别喜欢书中关于“水”字的讲解，作者用非常形象的语言描绘了水的形态，比如“水滴”、“河流”、“波浪”，然后引申出“滴”、“流”、“波”等字，让孩子仿佛置身于水的世界。书中还经常运用一些反问和设问，引导孩子自己去思考和发现汉字的秘密。比如，在讲“山”字时，它可能会问：“为什么‘山’字写成这个样子呢？”然后通过描绘山的轮廓，让孩子自己去体会字形的合理性。这种鼓励孩子主动思考的语言方式，比直接告知答案更能激发他们的学习潜能。这本书的语言就像一股清泉，滋润着孩子对汉字的好奇心，让他们在轻松愉快的氛围中，不知不觉地爱上了汉字。
评分这本书真正让我感受到汉字的“形”与“意”是紧密相连的，《给孩子的有趣汉字书》在这方面做得非常出色。作者并没有把汉字仅仅当作符号来看待，而是深入挖掘了每个汉字背后的象形、指事、会意等造字原理。比如，在讲解“山”字时，书中不仅仅展示了它像三座山峰，还解释了“山”是象形字，描绘了山峦的轮廓。接着，它会通过“出”字，讲解“山”字加上一横，表示从山中出来，象征着脱离困境，走向光明。这种层层递进的讲解方式，让孩子不仅记住了“山”字，更理解了它所蕴含的丰富意义。我特别喜欢书中关于“人”字和“从”字的讲解。“人”字由两笔组成，表示人站立的样子；而“从”字，则是在“人”字旁又加了一个“从”，表示两个人互相跟随，从而引申出跟随、顺从的意思。这种对汉字结构和演变的深入剖析，让孩子在认识汉字的同时，也学习了逻辑思维和推理能力。书中还运用了很多生活中的例子来解释汉字的含义。比如，讲解“门”字时，它会描绘家门口的门，以及古代的城门，让孩子明白“门”既是通道，也是一种界限。这种将汉字与现实生活相结合的讲解方式，让孩子觉得学习汉字不再是抽象的，而是充满实际意义的。这本书真的就像一本汉字“寻宝图”，带领孩子们去发现汉字中隐藏的秘密和智慧。
评分《给孩子的有趣汉字书》这本书真的让我看到了汉字独特的魅力，它不仅仅是一本儿童读物，更是一扇通往中华传统文化的大门。作者在选择汉字时，不仅仅是选择那些最常用的字，而是挑选了那些本身就蕴含着丰富故事和象征意义的字。比如，书中对“家”字的讲解，不仅仅是描绘了房子和猪的图形组合，更是延伸到了“家”所代表的温暖、亲情和归属感，让孩子在认识“家”字的同时，也理解了“家”的真正含义。这种从具象到抽象，从物质到精神的讲解方式，非常富有深度，也让孩子能够更全面地理解汉字的内涵。书中还大量运用了甲骨文、金文等古文字的形态，并详细解释了这些古文字的演变过程，让孩子直观地感受到汉字的生命力。我特别喜欢书中关于“龙”字的讲解，它展示了不同时期“龙”的形象，并解释了“龙”在中国文化中的象征意义，让孩子在认识一个字的同时，也了解了中国特有的文化符号。书中还穿插了一些小故事，这些故事往往与汉字的起源或演变有关，生动有趣，能够牢牢吸引孩子的注意力。我印象最深刻的是关于“乐”字的那个故事，它通过描绘古代人们奏乐的场景，解释了“乐”字包含了音乐和快乐的双重含义，让我深深体会到了汉字的智慧。这本书的语言风格也十分亲切自然，没有那些生涩难懂的专业术语，让孩子能够轻松理解。总而言之，这本书不仅仅是教孩子认识汉字，更是培养他们对汉字文化的热爱和兴趣，这种教育意义是非常深远的。
评分这本书简直是打开了我对汉字认知的新世界！我一直觉得汉字是那么的古老和深奥，学习起来总是有点枯燥，但《给孩子的有趣汉字书》彻底颠覆了我的看法。它没有直接堆砌大量的生字和偏旁部首，而是用一种非常巧妙的方式，将每个汉字背后的故事、演变过程和有趣的联想巧妙地融合在一起。比如，书中对于“山”这个字的解读，不仅仅是告诉我们它的形状像三座山峰，还通过山川河流的地理变迁，引申出“岳”、“岭”、“川”等相关字的形成，让我在认识“山”的同时，也顺带理解了许多其他相关的汉字。书中还使用了大量生动有趣的图画，这些图画不仅仅是装饰，而是与汉字的意思紧密相连，比如“鱼”字，它那抽象的鱼形图形，仿佛就能看到一条活泼的鱼在水中游动。更绝的是，作者还特别注重汉字之间的关联性，通过“日”和“月”的组合，讲解了“明”字的含义，让我恍然大悟，原来我们每天看到的“明亮”，竟然是如此具象化的组合。这本书的讲解方式非常灵活，时而是故事，时而是谜语，时而是小小的脑筋急转弯，让我在潜移默化中就掌握了汉字的精髓。我特别喜欢书中关于“人”字的一节，它不仅仅展示了“人”字的简单结构，更通过“从”、“众”、“众”等字的演变，阐释了人与人之间的关系，以及集体力量的重要性。这种从个体到群体，从简单到复杂，层层递进的讲解方式，让我在学习汉字的过程中，也收获了关于人生哲理的启迪。我敢说，任何一个孩子，在读过这本书之后，都会对汉字产生浓厚的兴趣，甚至会主动去探索更多汉字的奥秘，而不是被动地接受枯燥的知识灌输。这本书真的就像一位慈祥的老师，又像一个充满智慧的朋友，带领着我们一步步走进汉字的美妙世界。
评分《给孩子的有趣汉字书》这本书的内容编排简直太有匠心了！它不是那种一本道到底的讲解模式，而是循序渐进，层层递进，让孩子在不知不觉中就掌握了汉字的奥秘。刚开始，书中会从一些最基础、最简单的汉字入手，比如“日”、“月”、“人”等，通过生动形象的图画和简单的故事，让孩子对这些汉字产生初步的认识。然后，它会巧妙地将这些基础汉字组合起来，讲解更复杂的汉字，比如“明”、“休”等，让孩子明白汉字是如何通过组合来表达更丰富的含义的。这种从简到繁、由表及里的讲解方式，非常符合儿童的认知规律。我尤其喜欢书中关于“火”字的一节，它不仅仅展示了“火”的形状，还通过描绘不同的火的形态，比如篝火、炉火、甚至星星的闪烁，来解释“火”的温暖、光明和能量，并且引申出了“炎”、“炭”等字。这种多角度的观察和联想，让孩子对“火”这个字有了更深刻的理解。书中还经常使用一些比喻和拟人的手法，让汉字仿佛活了起来。比如，它会把“虫”字比作蠕动的虫子，把“鸟”字比作飞翔的鸟儿，让孩子在脑海中形成生动的画面。此外，书中还穿插了一些有趣的文化小故事，这些故事不仅仅是为了让孩子了解汉字，更是为了让他们感受中华文化的博大精深。这本书真的就像一个经验丰富的老师，知道如何一步步引导孩子，让他们在学习的道路上越走越远，越学越有兴趣。
评分老实说，当我拿到《给孩子的有趣汉字书》这本书时，我并没有抱太高的期望，毕竟市面上儿童汉字书琳琅满目，能够真正做到“有趣”的并不多。但是，这本书完全超出了我的预期！它最大的亮点在于其创新的讲解方式。它不是简单地罗列字形和拼音，而是将每个汉字都变成了一个小小的故事，一个有趣的谜题。例如，在讲解“山”字时，作者不仅画了山的轮廓，还通过山的演变，比如“岗”、“峦”等字，让孩子明白山脉的连绵不绝。书中对“手”字的解释更是别出心裁，展示了各种各样的“手”的动作，从抓、握到写、画，让孩子体会到“手”的灵活性和多种用途，进而引申出“拳”、“握”等字。这种将抽象的汉字变得具体、生动的讲解方式，极大地激发了孩子的学习热情。我特别欣赏书中关于“人”字的讲解，它通过“从”、“众”等字，让孩子理解了人与人之间的关系，以及群体的重要性。这种将汉字与社会、生活紧密联系起来的讲解方式，让孩子不仅学会了字，更学到了道理。书中还包含了很多与汉字相关的趣味小知识，比如某些字在古代的写法，或者某些字在不同文化中的应用，这些都极大地拓展了孩子的视野。这本书的插画风格也十分吸引人，色彩鲜艳，线条流畅，每一幅图都充满了想象力，能够唤醒孩子的好奇心。这本书真的做到了“寓教于乐”，让学习汉字的过程变得轻松而愉快。
评分我得说，《给孩子的有趣汉字书》这本书的设计真的非常用心！从封面到内页的排版，都充满了童趣和吸引力。我收到书的时候，第一眼就被那充满活力的封面吸引了，色彩搭配合理，图案也很有创意，一看就知道是给孩子看的书。翻开内页，更是惊喜不断，每一页的布局都清晰明了，重点突出，不会让孩子感到眼花缭乱。它没有那种一本正经、死气沉沉的学术范儿，而是采用了大量生动有趣的插画，这些插画不仅仅是文字的配图，它们本身就充满了故事性和想象力，让我在阅读文字的同时，也能感受到视觉上的冲击和乐趣。我特别喜欢书中关于“门”字的那一部分，它不仅仅展示了“门”的形状，还通过绘制各种不同风格的门，比如传统的木门、现代的玻璃门，甚至还有动画片里出现的魔法门，让我在认识“门”的同时，也感受到了不同文化和时代的特色。书中对每个汉字的讲解都非常细致，而且角度多样。有时候会从字形结构入手，有时候会从字义的演变来解释，有时候还会结合古代的传说故事，让我在理解汉字的时候，不仅仅是死记硬背，而是能够真正地“读懂”这个字。我印象特别深刻的是书中关于“水”字的讲解，它通过描绘不同形态的水，比如河流、雨滴、湖泊，甚至还有小朋友玩水的场景，让我深刻体会到“水”这个字的丰富含义。这种多维度、多角度的讲解方式，让我在学习过程中，不会感到乏味，反而充满了探索的乐趣。这本书的纸张质量也非常好，光滑而不反光，印刷清晰，色彩饱满，给孩子阅读非常安全和舒适。
评分这不是给孩子看的，字解释的不清晰易懂，《说文解字》占主要解释，展开部分太凑合了。
评分儿童读物，儿童必读书
评分孩子马上一年级了，这个暑期给孩子读了这套书，因为2016年开始教育部编义务教育小学一年级都是先识字，再学拼音的。真的很不错的一本书！！
评分儿童必读书，儿童读物
评分可能我的知识面太窄了，到手完全不知道该怎么给小朋友介绍讲解
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