教育法學 在線電子書 圖書標籤:
發表於2024-11-10
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楊穎秀教育學博士。現任東北師範大學教育科學學院教授、博士生導師。中國教育學會教育政策與法律專業委員會理事、教育管理研究會理事、教育管理學科學術委員會常務委員、教育督導研究會常務理事暨學術委員會副主任。1999—2000年度在美國作訪問學者。專業研究方嚮為教育政策與法律、教育行政與督導、學校管理、教育學原理。近年來在國內外發錶學術論文60餘篇。獨撰、主編和參加編寫著作6部。主持省部級以上課題3項。
《教育法學(第2版)》分為總論、分論、責任與救濟論三個部分,分彆從教育法的基本原理、教育法律關係主體的權利與義務、教育法律責任等不同層麵探討瞭教育法學的理論與現實問題。明晰教育法學的體係在於追求教育法學的科學性,如果《教育法學(第2版)》的體係劃分能夠為學員的學習提供清楚的思路,那麼這種劃分則可能是有價值的。第二,內容新穎。《教育法學(第2版)》在內容選擇上不迴避教育實踐中呈現的新的法律問題,盡管這些問題討論起來難度較大,但隻要我們的討論能夠對學員起到一點引發思考、幫助思考的作用,那麼內容的選擇就是有意義的。第三,案例典型。《教育法學(第2版)》各章選擇的案例一方麵注意與討論的問題相呼應,另一方麵注意選擇影響較大、近期發生的判例。堅持這樣的選擇是為瞭幫助學員更好地理解較為抽象的教育法學知識。
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