琼•柯斯特(Joan Koster)儿童早教导师,宾厄姆顿大学教育博士。在过去的三十七年里,她一直从事艺术教学,学生从学前儿童到大学生不等。她还在纽约恩德韦尔的小学指导一个“天赋开发”项目,开展学龄前到小学五年级儿童的跨学科学习研究,撰写的有关论文发表于各种杂志,包括具有学术权威性的《儿童》。
本书旨在为那些准备从事儿童艺术教育的人群和目前正在这个领域工作的人群提供一个使用方便的教本,每个章节的观点、方法和活动建议均可作为读者设计自己课程的出发点。因此,本书不仅仅是展示一些孤立的“方案”,它提供的艺术体验于传统中有创新,且经过测试表明是适合儿童的。本书分三大部分,每部分有四章,全视角阐述了成功的儿童美术教程所需的相关知识领域。
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