语言图画书(3-4岁)/宝宝快乐成长一本全

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出版者:安徽少儿出版社
作者:金小梅
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:11.00
装帧:平装
isbn号码:9787539734002
丛书系列:
图书标签:
  • 认知启蒙
  • 语言发展
  • 亲子共读
  • 图画书
  • 幼儿教育
  • 3-4岁
  • 成长
  • 宝宝
  • 绘本
  • 早期阅读
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具体描述

好的,这是一本针对学龄前儿童的综合性图书的详细简介,内容涵盖了全面发展的关键领域,旨在激发幼儿的认知兴趣、培养生活技能并促进情商发展,完全不涉及“语言图画书(3-4岁)/宝宝快乐成长一本全”的具体内容。 --- 《小小探险家:认知、技能与情商启蒙大全集》 图书定位与目标读者 《小小探险家》是一套专为3至5岁,处于快速认知发展和技能构建关键时期的幼儿设计的综合性学习与探索工具书。本系列旨在通过丰富多彩的视觉元素、贴近生活的互动设计和科学的教育理念,为幼儿提供一个安全、有趣、富有启发性的成长平台。我们深知此阶段的孩子是天生的好奇宝宝,他们渴望理解周围的世界,并积极尝试模仿和掌握新的能力。因此,本书的设计核心在于“动手做、用心看、一起玩”,将看似复杂的知识点融入到愉快的游戏中。 核心内容模块详解 本书内容被精心划分为四大核心板块,每一板块都紧密围绕幼儿全面发展的关键需求展开。 第一板块:奇妙世界的认知探索(启蒙逻辑与科学思维) 本板块致力于拓宽幼儿的视野,帮助他们建立初步的逻辑思维框架和对基础科学概念的感知。 1. 形状与颜色的大冒险: 色彩的魔法: 不仅仅是认识红、黄、蓝“三原色”,我们深入引导孩子辨识更复杂的色彩组合,如橙色、绿色、紫色,并通过“找朋友”的游戏,让他们将特定颜色与现实生活中的物品(例如,草地的绿色,天空的蓝色)进行关联。 几何的构造师: 介绍圆形、方形、三角形等基础形状,并扩展到长方形、椭圆形。重点在于空间感知,引导孩子观察这些形状是如何构成我们周围的建筑、玩具和自然物的,例如,为什么积木是方形的,而皮球是圆形的。 2. 数字与量感的初体验: 从“一”到“十”的旅程: 采用形象化的方式,将数字与具体数量进行配对。例如,用五只小兔子代表数字“5”,而非仅仅是印上阿拉伯数字。 比较与排序: 引入“多/少”、“大/小”、“长/短”等基础量词概念。通过对比两堆积木或两棵树的高度,让孩子在直观对比中理解量感的相对性。 3. 自然现象的揭秘者: 天气日记本: 介绍晴天、雨天、雪天等不同天气现象,并配以简单的因果关系解释(如下雨是因为云朵装满了水)。鼓励孩子观察窗外的天气,并用图画记录下来。 动植物的家园: 认识常见的农场动物、森林动物及其生活习性。例如,了解猫头鹰是夜行动物,蜜蜂需要采蜜。这为后续的生命科学教育打下基础。 第二板块:生活技能的独立实践(自理能力与安全意识) 本板块关注培养幼儿的日常生活自理能力和基本的安全常识,帮助他们建立“我能行”的自信心。 1. 穿衣与整理小帮手: 扣子、拉链与鞋带: 提供清晰的步骤图解,示范如何自己扣上大纽扣、拉上拉链,甚至尝试系上魔术贴。这些精细动作的练习对小肌肉群的发展至关重要。 玩具的归位法: 建立“玩完要收好”的习惯。通过情景图,展示将积木放回箱子、将书本放回书架的正确流程。 2. 卫生习惯养成记: 洗手歌与刷牙操: 详细分解洗手和刷牙的正确步骤(例如,洗手要揉搓手心、手背、指缝,刷牙要轻柔打圈)。结合趣味儿歌,强化记忆。 如厕训练的温馨提示: 以鼓励和理解的方式,引导孩子认识身体信号,并学习使用洗手间后的清洁步骤。 3. 基础安全指南: “红绿灯”规则: 认识交通信号灯,理解过马路要看左看右的基本常识。 陌生人与求助: 简单介绍在遇到困难时应向谁寻求帮助(如爸爸妈妈、老师、警察叔叔),不鼓励孩子与陌生人私下交流。 第三板块:语言表达与故事想象力(阅读启蒙与沟通技巧) 此模块旨在丰富孩子的词汇量,提升他们的听觉理解能力和初步的叙事能力。 1. 词汇的联想游戏: 情景词汇库: 围绕“厨房”、“公园”、“医院”等主题场景,集中展示相关物品的名称,并配上生动的插图,帮助孩子扩大词汇量。 动词的力量: 引导孩子关注动作词,如“跳跃”、“爬行”、“搅拌”、“轻轻地”。通过模仿图中的动作,深化对动词的理解。 2. 简单句子的模仿与复述: “你问我答”的对话框: 提供简单的对话模板,例如“你喜欢吃苹果吗?”/“我喜欢吃香蕉。”鼓励孩子进行角色扮演,练习组织完整句子。 故事的“下一页”预测: 呈现一个故事的开头,然后让孩子根据已有的画面和情节,猜想接下来会发生什么,从而锻炼他们的想象力和叙事连贯性。 第四板块:情商与社交的萌芽(情绪管理与友爱相处) 此板块专注于帮助幼儿识别和表达自己的情绪,并学习如何与同伴友好相处。 1. 认识“我的情绪小怪兽”: 情绪的颜色与面孔: 通过夸张的面部表情图,帮助孩子辨认“开心”、“难过”、“生气”、“害怕”等基本情绪。例如,生气时眉头皱起,嘴巴向下撇。 情绪的疏导站: 针对每一种负面情绪,提供一个简单的、可行的应对方法。例如,感到“生气”时,可以尝试深呼吸三次,或者找一个安静的角落抱抱玩具。 2. 友谊的搭桥游戏: 分享的快乐: 用具体的例子说明分享玩具、分享零食的好处,展示不分享时可能带来的后果。 轮流等待的艺术: 通过描绘孩子们一起玩滑梯的场景,强调“排队”和“轮流”是大家都能玩得开心的秘诀。 设计特色与阅读体验 高对比度与大图幅设计: 专为3-5岁幼儿的视力特点设计,图片清晰、色彩饱和度高,有效吸引注意力,降低阅读疲劳。 触觉互动元素: 部分页面融入了凹凸纹理、局部覆膜或翻翻页设计,鼓励孩子用小手探索和触摸,增强手眼协调能力。 无障碍引导语: 文本简洁,多采用短句和祈使句,便于家长或老师大声朗读,并引导孩子进行模仿和重复。 “小实验”板块: 每周或每月设置一个简单的家庭小实验(如浮力测试、影子游戏),将书本知识延伸至现实生活,巩固学习效果。 《小小探险家》不仅仅是一本书,它是一份为期一年的成长伙伴,旨在以科学、有趣、全面覆盖的方式,陪伴孩子度过他们充满求知欲和创造力的黄金启蒙期。

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