《图形设计教程》都出自教学多年，思想活跃，信息快捷的中青年教师之手。教材的特色明显，应用广泛。既可作为该课程的专业教材，也可作为参考书，让更多的设计学生了解课程内容，原理和方法。科学性突出，注重课程中的思维训练，加强了科学的抽象思维和形象思维、传统文化与现代意识的完美结合。
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