通識 在線電子書 圖書標籤: 通識 科普 日本 入門 文化 社會學 提升自己 後浪
發表於2025-04-26
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囊括4大門類,圖解36個具體學科 滿足你對各學科知識的好奇心 助你成為擁有非典型性纔智的人纔
評分最有用的是每個學科的發展脈絡圖。
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評分學術脈絡教科書
評分給我媽買日拋湊包郵買的。經鑒定,這本纔是《真•高考填誌願專業指南》。
茂木健一郎 ,1962年生於日本東京。理學博士、腦科學傢。曾任職於日本理化學研究所和劍橋大學,現任索尼計算機科學研究所資深研究員。研究領域包括腦科學、認知科學。2005年,憑藉《大腦和假想》(新潮社)一書,榮獲第四屆“小林秀雄賞”。2009 年,憑藉《由此開始前往所有的地方》(築摩書房)一書,榮獲第十二屆“桑原武夫學藝賞”。另著有《不輸於人工智能的大腦》(日本實業齣版社)、《腦與感質》(日本經濟新聞齣版社)、《成為實乾者!“立即行動腦”的培育方法》(學研齣版社)等多部著作。
日本實業齣版社傾力打造的各學科知識總覽
囊括4大門類,圖解36個具體學科
滿足你對各學科知識的好奇心
助你成為擁有非典型性纔智的人纔
◎ 編輯推薦
這是一本圖文並茂的全學科導讀圖書,清晰的脈絡梳理,生動的圖譜展示,通過閱讀,對於已知的內容你會更加詳知;對於未知的領域你會獲得新知。
☆ 對於準備開展大學生活的初學者,這是一本開啓各個學科入門之旅的神奇鑰匙。
☆ 對於治學具體學科的研究者,這是一本可以幫助你拓寬眼界,增加其他門類知識儲備的學科智庫。
☆ 對於投身各個領域的專業人纔,這是一本讓你在專攻術業的同時,可以涉獵廣泛的極簡指南。
☆ 對於大眾讀者,這是一本打破文理科界限,從宏觀視角俯瞰整個學科世界的通識文本。
◎ 內容簡介
大學裏都有哪些學科門類?為瞭應對現代社會對人纔的要求,我們還應該瞭解些什麼?這本《通識:學問的門類》也許會給迷茫中的學生一些啓發,給需要“自我充電”的職業者一些助益。編者將本書內容分為人文科學、社會科學、自然科學及文化藝術四大門類,並將隸屬於不同門類的共36個具體學科從時間發展脈絡、主要代錶人物、學科發展關鍵成果以及個彆學科在日本的發展現狀等方麵嚮讀者展示各個學科的基本發展情況。在文字敘述的同時,書中穿插瞭大量關於具體學科內容的圖錶,以多樣圖錶的形式立體呈現各學科發展中的主要人物、關鍵時間、重要事件等。簡明的文字錶述,清晰的圖譜展示,圖文並茂,為讀者開啓瞭解各個學科的大門。
另一个具体的影响在于,因为动手去画画,让我找到了一个契机和线索,把过去做过的不同事情,分别开来去理解却总也捉襟见肘的事理,渐渐打通了。过去所学的东西,继而挂在嘴边儿谈论的东西。 总要落在某个专业的领域,所谓术业有专攻。这种分别起初有不得已的缘由在,时间长了,...
評分梳理,打破,再造,这种书可以起到一个梳理的作用,看完之后可以直接接收一套系统的知识体系,而不是一堆无序的信息碎片并在以后费力梳理脉络 ☆ 对于投身各个领域的专业人才,这是一本让你在专攻术业的同时,可以涉猎广泛的极简指南。 ☆ 对于大众读者,这是一本打破文理科界...
評分莎士比亚逝世后不久,他的剧作就得让路给本·约翰逊 [2]、马辛格 [3]、博蒙 [4]和弗莱切 [5]的作品;莎翁的剧作在长达一百年间不得不退避三舍。 同样,康德的严肃哲学被费希特的离谱假大空、谢林 [6]的折中主义和雅可布 [7]一本正经和令人厌恶的扯谈挤掉了位置。到最后,情形竟...
評分去年底,单位组织到某高校进行业务培训一周,课程内容丰富,安排紧凑,请来的授课老师都是业界名师,个个都有两把刷子。不过,此次培训留给我印象最深的,并不是专业知识的获益,而是一位授课老师推荐的学习APP——慕课(mooc)。老师说,他经常在慕课上面听课,各种学科都有,...
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