《高等學校教材·工業設計導論》簡明扼要地闡述瞭工業設計的學科性質與作用等有關工業設計的認識論的問題，從而指齣瞭為什麼工業設計實踐必須采用不同於自由藝術的造型手段等方法論的問題，並在此基礎上以高度的邏輯性推演齣完成工業設計所不可迴避的五個研究課題。
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這是我所有教材裏麵最垃圾的，作者自己能看的進去自己寫瞭什麼嗎？概念什麼的說的一點也不清楚，老師上課也不怎用。
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