認知能力與語言學理論 在線電子書 圖書標籤: 語言學 認知語言學 語法理論 石毓智 語法研究 語言學 認知語言學 語言
發表於2024-12-18
認知能力與語言學理論 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2024
前半部分關於語言能力閤成說等認知語言學的內容書寫地很有條理,後半部分針對生成的批評主要抓住其理論的驗證方法的缺陷、其理論套用數學思維等,有些大而泛泛。
評分我大一(還是大二暑假?)讀過一次,還真沒完全看懂,就看完寫瞭幾句把喬姆斯基罵瞭通。
評分很拼
評分把黃正德批慘瞭
評分前半部分關於語言能力閤成說等認知語言學的內容書寫地很有條理,後半部分針對生成的批評主要抓住其理論的驗證方法的缺陷、其理論套用數學思維等,有些大而泛泛。
美國斯坦福大學博士。現任新加坡國立大學終身教職,並任湖南師範大學外國語學院“瀟湘學者”特聘教授,兼任華中科技大學兼職教授、華中師範大學“語言教學全國文科基地”客座教授、廣東外語外貿大學客座教授及該校“外國語言學及應用語言學全國文科基地”兼職研究員、重慶大學客座教授、東南大學兼職教授。 從1992年起,先後在颱灣學生書局、美國/荷蘭的“約翰·本傑明齣版公司”、北京大學齣版社、上海外語教育齣版社、北京語言大學齣版社、江西教育齣版社等共齣版中英文學術專著10部,並在中國大陸、中國颱灣、日本、美國、英國等國傢和地區的30餘種語言學刊物上發錶論文100餘篇。 主要研究興趣為認知功能語言學、語法化理論和語言類型學。研究的範圍包括現代漢語、英漢對比、漢語發展史、漢語方言、中國少數民族語言。
本書是作者對其過去研究的理論化總結,書中主要探討語言本質屬性,從認知心理學的角度論證瞭語言能力閤成說,認為人類的認知是一個層級體係,語言能力是更基本的能力協同閤作的結果。本書還分析瞭語言錶達的創新機製,語法結構的閤成性,語法標記和形式之間的聯係方式,語言假設的證據,語法規律的多樣性及其研究方法,等等。此外,還附錄瞭三篇關於當代語言學理論的商榷性文章。凡對當代語言學感興趣的讀者,都會從本書中發現他們感興趣的現象和話題。
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前言
1 語言能力閤成說的認知心理學證據
1.1 引言
1.2 構成語言能力的基本認知能力
1.3 各種認知能力的相互關係及其對語言學的啓發..
1.4 結語
2 語言錶達的創新機製
2.1 引言
2.2 生成語法理論的基本觀點及其麵臨的挑戰
2.3 語言符號的非離散性
2.4 語法結構的非遞歸性
2.5 語法結構的現實理據與約定俗成性
2.6 對共時應用和曆史發展的違背
2.7 語法結構的有限與具體錶達的無限
2.8 認知語言學的語言創新觀
2.9 結語
3 語法結構的閤成性質
3.1 引言
3.2 兩種關於語法形成機製的假說
3.3 來自兒童語言習得的啓示
3.4 從語法的曆時屬性看
3.5 從語法的共時屬性看
3.6 結語
4 語言學假設中的證據問題
4.1 引言
4.2 生成語言學派所提假設中的問題
4.3 “糅閤”假設的問題
4.4 “王冕死瞭父親”之類用法産生的動因
4.5 類推的條件
4.6 結語
5 語言規律的多樣性及其研究方法
5.1 引言
5.2 科學概念和規律形態
5.3 語言規律的四種形態
5.4 規律的類型與語言學流派
5.5 結語
6 語法結構之問的功能交叉
6.1 引言
6.2 語法標記之間的功能交叉
6.3 語法功能交叉的原因及其理論蘊含
6.4 結語
7 構式語法理論的進步與局限
7.1 引言
7.2 構式語法創立的曆史背景
7.3 構式語法的進步
7.4 構式語法的局限性
7.5 結語
8 結構與意義的匹配類型
8.1 引言
8.2 結構與意義的匹配類型
8.3 相關的理論問題
8.4 結語
9 語法結構的意義與功能
9.1 引言
9.2 構式語法理論的問題
9.3 語法結構的功能差彆
9.4 結構的功能差彆及其理論意義
9.5 結語
附錄一:質疑喬姆斯基語言學的科學性
附錄二:自然科學方法與語言學理論建設
附錄三:生成語言學研究實踐中的問題
參考文獻
这本书几年前读过,今天又翻出来重温了一下。记得当年看这本书的时候,学校的bbs已经有师兄师姐评论过了。褒贬不一。我发现有很多批评这本书的有一部分是没看懂的。更有甚者,是因为看不懂,恨得咬牙切齿,评了个低分。这样很不好。我不做评论,大抵说说批评者的不当评论并反驳...
評分这本书几年前读过,今天又翻出来重温了一下。记得当年看这本书的时候,学校的bbs已经有师兄师姐评论过了。褒贬不一。我发现有很多批评这本书的有一部分是没看懂的。更有甚者,是因为看不懂,恨得咬牙切齿,评了个低分。这样很不好。我不做评论,大抵说说批评者的不当评论并反驳...
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