《校本教研实践模式研究》共8章，20个专题，汇集了部分浙江省校本教研示范学校的实践成果和“推进校本教研”主题征文活动中的优秀案例93则。第一章从校本教研的历史回溯、实践本质和主要范式三个方面，对校本教研的背景、价值取向和基本操作模式作了阐述；第二章至第六章结合学校案例，分别介绍了以改进教学管理、提高教学技能、解决教学问题、实现资源共享、促进观点交流为主要目的的五类校本教研实践模式；第七章与第八章分别从教师学习团队和教师个体自主发展两个角度，阐述了关于组织机制创新的实践探索。
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