论我们教育机构的未来 在线电子书 图书标签: 尼采  教育  *北京·商务印书馆*  德国  Nietzsche,Friedrich  Nietzsche  @译本  chez_moi   

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我几乎是文盲。读尼采，我只能读到我能读到的。

你看，现代教育问题的弊病，一百多年前哲人已经分析地这样露骨，我们只是不愿意去听，不愿意去看，不愿意去想，问题就不存在了

第一遍

一个人在使用武器之前，一定要知道自己要做什么，而一个真正天才的指挥，对乐队的引领，是有着决定性作用的。

尼采早期重要的文本，其实根本看法在成熟时期没有多大改变

一、导言 为了使教育合乎时势，当今教育机构大多都歪曲和违背了创办时的初衷。因此我们对教育机构的希望，应该是教育精神的普遍革新和振兴，使这些机构得以新生。 要澄清教育的理念，需要对教育现状有清醒的认识，前提是不被功利支配，超越时代的浮躁。因此本书适合安静的...  

培养服从，服务，习惯，遵守秩序。 不是每个人都适合读大学，有的适合去当兵和学手艺 学校用无用的知识和繁多的考试剥削人们的青春，只是为了培养服从的人。如公务员和army。对国家有利。 教育的本质是培养天赋优良的少数人，和沦为政治的工具。 表面上是自己受教育，实际上是...  

看着尼采嘲讽德国文科中学，我很自然的将这种观点带入我们中国的教育制度。尼采认为有两种思潮在主导着教育界现状（至少是他那个时代）：第一种是尽量扩大和普及教育的冲动，第二种是缩小和削弱教育本身内涵的冲动。中国作为世界人口第一大国，背负着沉重的压力，只有通过...  

尼采对我来说是个富有传奇色彩的人，在初中时看网络小说，蔡骏的《地狱的第十九层》，里面提到了尼采和墨索里尼思想，并且给他们神秘的描述，留给我长久的印象。这算是我看的第一本哲学书，比较难读，读完了也不太理解。大意是教育正在走向毁灭，现存的学校教育是伪教育，因为...  

天才被我们的教育和我们这个时代彻底埋没了。我们在沿着尼采所批评的"教育“道路上走了太远了。以至于，我们会误认为，正确的东西是那么荒诞可笑。 尼采说，教育的目标是了延续天才，有了他们，这个平庸的社会才有可能看到一些被照亮的希望。但是，这个世界已经发生改变。我们...