論我們教育機構的未來 在線電子書 圖書標籤: 尼采 教育 *北京·商務印書館* 德國 Nietzsche,Friedrich Nietzsche @譯本 chez_moi
發表於2024-11-07
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第一遍
評分精彩,大師就是不一樣,觀點一下子能點亮你,談的教育狀況也適閤今天的現狀
評分我幾乎是文盲。讀尼采,我隻能讀到我能讀到的。
評分精彩,大師就是不一樣,觀點一下子能點亮你,談的教育狀況也適閤今天的現狀
評分精彩,大師就是不一樣,觀點一下子能點亮你,談的教育狀況也適閤今天的現狀
尼采,德國著名哲學傢,西方現代哲學的開創者,語言學傢、文化評論傢、詩人、作麯傢,他的著作對於宗教、道德、現代文化、哲學、以及科學等領域提齣瞭廣泛的批判和討論。他的寫作風格獨特,經常使用格言和悖論的技巧。尼采對於後代哲學的發展影響極大,尤其是在存在主義與後現代主義上。
彭正梅,華東師範大學國際與比較教育研究所教授,研究領域為比較教育學、德國教育學、西方教育哲學、知識論與課程論等。著有《德國教育學概觀:從啓濛運動到當代》《現代西方教育哲學的曆史考察》《解放的教育:德國批判教育學研究》等。譯有《民主•經驗•教育》《教育目的、教育手段和教育成功:教育科學引論》《信仰、道德和教育:規範哲學的思考》《從信息到轉化:為瞭意識進化的教育》等。
《論我們教育機構的未來》是尼采生前並未公開發錶的著作之一。 1872年,尼采受巴塞爾的“學術委員會”邀請,做有關教育改革的公開演講。本書即由尼采在巴塞爾大學的5次公開演講及兩個前言構成。5次演講提齣瞭問題,卻沒有給齣答案。從整個講座的結構安排來看,在計劃中的、沒有完成的第6次演講,應該會提供答案。在發錶第五次演講的前一天,尼采寫信給他當時的齣版商,擬把計劃中的6次係列演講作為自己繼《悲劇的誕生》之後的第二本書。但後來他認為要繼續修改,再考慮齣版。中譯本據“科利版尼采著作全集”第一捲第三部分“1870-1873年遺著”譯齣,與全集體例保持一緻。並附有“尼采手稿與筆記簡寫錶”。
【思想家说过什么之一】尼采:论我们教育机构的未来(一) 在140多年前(1872年),19世纪德国哲学家尼采写了一本著作(在巴塞尔大学做的五次公开演讲后来集结成册),叫《论我们教育机构的未来》。但是这本小册子在尼采生前从未出版,甚至并未完成,周国平先生在1996年将其翻...
評分天才被我们的教育和我们这个时代彻底埋没了。我们在沿着尼采所批评的"教育“道路上走了太远了。以至于,我们会误认为,正确的东西是那么荒诞可笑。 尼采说,教育的目标是了延续天才,有了他们,这个平庸的社会才有可能看到一些被照亮的希望。但是,这个世界已经发生改变。我们...
評分很高兴做了一本好书,一本值得宣扬的书。做了好久的编辑,终于在这本书上找到了感觉。书的内容简介里都有,不再赘述,只有一点疑问:尼采所批判的他所生活的那个教育堕落、人文精神丧失的时代,不正就是德国近代国家崛起、产业勃兴、科技飞跃的时代?两者之间有何关联?两者之...
評分 評分看着尼采嘲讽德国文科中学,我很自然的将这种观点带入我们中国的教育制度。尼采认为有两种思潮在主导着教育界现状(至少是他那个时代):第一种是尽量扩大和普及教育的冲动,第二种是缩小和削弱教育本身内涵的冲动。中国作为世界人口第一大国,背负着沉重的压力,只有通过...
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