统计学学习指导习题试题详解

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出版者:海洋
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页数:0
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出版时间:
价格:12.0
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isbn号码:9787502749996
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图书标签:
  • 统计学
  • 学习指导
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具体描述

跨越认知的边界:当代哲学、人工智能与伦理学的前沿探索 一本深度剖析人类思维结构、技术发展浪潮及其对未来社会重塑的思考之作。 本书并非一本传统意义上的教科书或操作指南,而是一次对当前人类知识体系与技术前沿进行深度反思的哲学之旅。它致力于搭建一座桥梁,连接古典思辨的精深与现代科学的锐利,尤其关注在人工智能(AI)技术飞速发展的背景下,我们如何重新审视“智能”、“意识”、“知识”以及“道德”的定义。 第一部分:心智的迷宫与认知的重构 本部分将从认知科学和心灵哲学的角度出发,探讨人类心智的本质及其局限性。我们不再满足于对经验现象的简单归纳,而是深入探究知识是如何被建构的。 一、笛卡尔的遗产与计算主义的挑战: 追溯西方哲学对“我思故我在”的经典阐释,并将其置于现代计算模型之下进行检验。我们考察强大的机器学习模型在模拟推理、模式识别方面的卓越能力,进而提出一个核心问题:计算等同于理解吗?本书详细分析了图灵测试的局限性,并引入了塞尔的“中文房间”思想实验的现代变体,旨在区分符号操作的效率与现象学意义上的“在场感”。 二、现象学回归与具身认知: 面对纯粹的符号主义僵局,本书转向现象学思潮,特别是梅洛-庞蒂的身体哲学。我们论证,真正的认知并非孤立于大脑之中的信息处理,而是与我们的身体、环境及日常实践深度耦合的“具身化”过程。探讨VR/AR技术如何模糊了虚拟与现实的界限,以及这种模糊性对我们自我认知结构的影响。 三、语言、意义与后结构主义的批判: 分析语言结构如何形塑我们的世界观。借鉴德里达和福柯的批判工具,审视当前技术话语(如“大数据”、“算法治理”)是如何通过特定的语言框架来构建权力关系和知识霸权。重点分析自然语言处理(NLP)模型在重现或固化既有社会偏见方面的潜在风险。 第二部分:人工智能的深层架构与涌现的复杂性 本部分将深入探讨当前AI领域的核心技术范式——深度学习,并超越技术实现层面,讨论其哲学含义。 四、从神经网络到黑箱: 系统阐述人工神经网络(ANN)的数学基础、反向传播机制,以及深度学习为何能在图像识别、生成式任务中取得突破。然而,本书的重点在于“不可解释性”(The Black Box Problem)。我们详细分析可解释性AI(XAI)的现有方法(如LIME、SHAP),并论证,如果一个系统的决策过程对设计者而言是不可追踪的,那么我们如何论证其“理性”或“可靠性”? 五、生成模型的创造力与复制的悖论: 聚焦于大型语言模型(LLM)和扩散模型(Diffusion Models)的最新进展。探讨这些模型是否真的在“创造”,还是仅仅在对训练数据进行高度复杂的统计重组和插值?本书通过对比人类艺术创作中的意图性与机器生成物的内在随机性,探讨“原创性”在信息时代的新定义。 六、涌现现象与系统复杂性: 复杂系统理论视角下的AI。探讨在拥有数万亿参数的巨型模型中,那些无法从单个组件预测出来的“涌现能力”(Emergent Abilities)的来源。我们将这些能力视为一种系统级的、非线性的“智能闪现”,并将其与生物学中的自组织现象进行类比。 第三部分:技术伦理、风险与未来社会图景 最后,本书将视野投向技术与人类命运的交汇点,严肃讨论技术失控的潜在后果,以及我们应如何构建一个可持续的、以人为本的未来。 七、算法的道德维度与责任归属: 自动驾驶事故、医疗诊断错误——当AI系统做出具有生命影响的决策时,责任应由谁承担?本书细致分析了不同伦理框架(功利主义、道义论)在面对算法决策时的适用性。特别关注“去人性化决策”的风险,即机器在追求效率最大化时,可能系统性地忽略了人类尊严和边缘群体的利益。 八、偏见放大器与社会正义: 深入剖析训练数据中的历史和社会偏见如何被算法捕获、放大并固化在自动化系统中。本书提供了多领域的案例分析,从信用评分到刑事司法预测,展示了偏见对社会公平构成的隐性威胁。我们呼吁构建一种“反向偏见”的审计机制。 九、超级智能的远虑与存在性风险(X-Risk): 审慎探讨通用人工智能(AGI)一旦实现,可能带来的无法逆转的后果。本书区分了“失控”的多种模式:目标错位(Goal Misalignment)、工具性收敛,以及人类认知带宽被技术超越的潜在危机。讨论国际社会在制定AI安全标准和全球治理框架方面的紧迫性。 十、技术时代的意义:回归人文关怀: 结论部分,本书呼吁在技术狂热中保持清醒的哲学立场。面对自动化带来的闲暇与失业的并存,我们如何重新定义“有价值的生活”?探讨人机共存时代下,教育、艺术和人际连接的价值,强调技术应是服务于人类福祉的工具,而非最终的目的。 本书适合对象: 对哲学、认知科学、计算机科学交叉领域有浓厚兴趣的学者、研究生、政策制定者,以及所有希望在技术爆炸时代理解我们自身和未来走向的深度思考者。它将挑战您对“知道”和“思考”的既有认知,引导您进行更深层次的批判性反思。

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