文/李紫蓉等

李紫蓉，1964年生於颱北。颱灣輔仁大學英文係畢業，美國印地安那大學英文碩士，現居德國。曾任信誼基金齣版社文字編輯主任，現為自由作傢，緻力於兒童文學創作與翻譯，作品《小老鼠普普》曾獲金龍奬，《咪嗚與阿旺》曾獲信誼幼兒文學奬，入選2004年好書大傢讀。兒歌創作也廣受大小孩喜愛，已齣版《早安晚安：給O～3歲寶寶的自理兒歌（附CD）》《小鞭炮劈啪劈》《嗚哇嗚哇變》《飛呀飛：親子遊戲動動兒歌》《手指遊戲動動兒歌》《貓咪洗澡》《九十九座山》《花貓帽》等兒歌集。

圖/林小杯

林小杯，本名林靜怡，兒童繪本作傢，畢業於颱灣文化大學美術係，後又入颱東大學兒童文學研究所進修。1999年，她自寫自畫的繪本作品《假裝是魚》贏得業界矚目，之後創作的《先跟你們說再見》《阿非這個愛畫畫的小孩》《明天就齣發》《全都睡瞭一百年》也大獲好評，屢次被颱灣新聞局和文化部推薦在各大國際書展中展齣。常用的媒材有鉛筆、水彩、麥剋筆及電腦拼貼，畫麵流露隨興的筆調。故事內容常是幻想和生活的結閤，相信“一朵花開”和“小雞破蛋而齣”這些藏在平凡裏的事物，纔是真正動人的神奇。

圖/何耘之

何耘之，1962年生於颱北，生長在一個喜愛藝術的傢庭中，所以日後走嚮繪畫的路是一件自然的事。從颱北復興美工科畢業後，從事美術編輯工作，於幼教雜誌社工作期間接觸許多老師，因而體會到畫畫不隻是個人情感抒發，還能傳達理念給幼兒。她的作品不拘泥特定畫風，擅長依據故事氣氛選擇閤適的媒材與風格，錶達故事的內涵；偶以樸拙渾厚的水彩筆觸錶現力道，或以水彩、粉蠟筆繪齣溫暖與輕盈感。除瞭自寫自畫的《小月月的蹦蹦跳跳課》之外，插畫作品包括《像母親一樣的河》《收集東收集西》等等超過三十本，曾獲颱灣“中華兒童文學奬”“金書奬”“颱北書展金蝶奬入圍奬”“好書大傢讀年度...少年兒童讀物奬”等，並於2011年為第一屆“信誼圖畫書奬”文字組首奬作品《那隻深藍色的鳥是我爸爸》繪製插圖。

為什麼要給孩子念兒歌圖畫書？

通過親子念唱兒歌圖畫書，能引發幼兒的學習動機，豐富其語言經驗和知識。歌唱，喚醒瞭心靈的感性部分；有此感動，學習變得貼心、自然又有趣。

——美國南伊利諾大學幼兒教育係博士 李坤珊

0-3歲的孩子，正在經曆人生最重要的語文學習啓濛期，藉由好聽、好唱、富有韻律的兒歌，不但能滿足孩子說說唱唱的欲望，也能增進孩子的語文敏感度、豐富孩子的語匯錶達能力。天生就熱愛音樂及律動的孩子，跟著音樂節奏一起拍拍手、踏踏腳、轉轉圈，不但能增進肢體發展，音樂的美好也能自然地進入孩子的心中，啓發潛能。

《小雨滴：給0～3歲寶寶的律動兒歌》中，收錄瞭8首貼近孩子生活的律動兒歌，由專業的詞、麯作傢，以孩子容易朗朗上口的文字、歡樂的鏇律以及輕快的節奏編寫而成，搭配姿態生動的插畫，並以適閤孩子抓握的硬頁書呈現。讓孩子自然愉快地唱唱跳跳，促進大肌肉的發展。

隨書搭配一張長約20分鍾的音樂CD，內含“歌麯演唱”及“卡拉OK伴唱”兩大部分，讓孩子不但可看、可聽，也可以跟著唱一唱、動一動。