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出版者:北方妇儿

作者:冯丽君

出品人:

页数:154

译者:

出版时间:2007-8

价格:17.00元

装帧:

isbn号码:9787538531312

丛书系列:

图书标签:

• 奥数
• 小学生
• 思维训练
• 数学辅导
• 趣味数学
• 启蒙
• 练习题
• 小学数学
• 能力培养
• 益智

激发无限潜能：少儿编程思维启蒙与实践 一、 引言：面向未来的核心素养 在信息技术飞速发展的今天，编程已不再是少数专业人士的专属技能，而是如同读写能力一样，成为面向未来社会公民必备的核心素养之一。本套《少儿编程思维启蒙与实践》系列丛书，旨在为4至12岁的少儿，提供一套系统、有趣、循序渐进的编程思维培养方案。我们深知，儿童的早期教育应着重于“思维”的构建而非单纯的“技术”学习。因此，本书的核心目标，是引导孩子们在解决实际问题的过程中，自然而然地掌握计算思维、逻辑推理、抽象概括、分解问题等关键能力，为他们未来无论从事哪个领域的发展，打下坚实的认知基础。 二、 丛书设计理念：玩中学，学中思，思中创 本系列丛书摒弃了传统枯燥的理论说教，完全基于国际前沿的教育理念设计，强调“做中学”（Learning by Doing）。 1. 游戏化学习路径： 我们采用了“任务驱动”的学习模式。每一课时都被设计成一个引人入胜的“探险任务”或“小发明挑战”。例如，在学习序列概念时，我们会让孩子设计一个“机器人走路”的指令集；在学习循环时，则引导他们设计“自动跳舞的猫咪”。这种强烈的代入感和即时反馈机制，极大地激发了孩子的内在学习动力。 2. 跨学科融合（STEAM教育）： 编程不是孤立的学科。本套丛书紧密结合科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）和数学（Mathematics）的元素。在构建程序时，孩子们需要运用到简单的几何知识（如坐标系、角度）、物理概念（如速度、碰撞检测），以及艺术审美（如角色设计、动画效果）。这种融合学习，培养了孩子全面、系统的解决问题的能力。 3. 从可视化到文本化过渡： 考虑到不同年龄段的学习特点，丛书设计了清晰的进阶路线。初阶主要采用图形化编程工具（如Scratch Jr., Scratch），让孩子通过拖拽模块快速理解编程结构，消除对代码语法的恐惧。中阶则逐步引入类文本的编程块和伪代码概念，为将来学习Python、JavaScript等文本语言做好心理和逻辑上的准备。 三、 内容模块详解：构建完整的计算思维体系 本系列丛书共分为六个等级，覆盖从零基础到初级应用开发的完整学习周期： 第一级：逻辑初探——“我是小小指挥官”（4-6岁，侧重空间与顺序） 核心概念： 序列（Sequence）、指令（Command）、方向。 实践内容： 学习如何为卡通角色规划清晰的移动路线。重点训练“按部就班”的思维习惯。例如，设计最短路径走出迷宫。 工具侧重： 实体编程玩具或App内的基础拖拽指令。 第二级：流程控制——“时间的魔法师”（5-7岁，侧重重复与判断） 核心概念： 循环（Loop）、条件判断（If/Then/Else）。 实践内容： 引入“重复做某件事”的概念（循环），让孩子体验如何用更少的指令完成更多工作。学习“如果下雨，就带伞”这类简单的逻辑分支。 趣味案例： 制作一个自动播放问候语的动画。 第三级：数据与变量——“神奇的记事本”（6-8岁，侧重信息处理） 核心概念： 变量（Variable）、输入（Input）、输出（Output）。 实践内容： 引导孩子理解“变量”如同一个可以随时更换内容的盒子。学习如何记录分数、计时器或用户的名字。 项目示例： 制作一个简单的互动问答小游戏，程序能够记住玩家的回答并给出反馈。 第四级：事件与交互——“创造互动世界”（7-9岁，侧重实时响应） 核心概念： 事件驱动（Event-Driven Programming）、广播（Broadcast）、克隆（Cloning）。 实践内容： 学习如何让程序不仅仅是“执行完就结束”，而是能够“等待特定事情发生后才做出反应”。例如，当鼠标点击某个物体时，物体会爆炸或变大。 挑战任务： 设计一个简单的平台跳跃游戏，角色需要响应键盘的按键操作。 第五级：模块化与抽象——“搭积木的智慧”（8-10岁，侧重系统设计） 核心概念： 函数/子程序（Function/Procedure）、模块化、调试（Debugging）。 实践内容： 引入“自定义积木”（函数）的概念，教会孩子将复杂功能封装起来，提高代码的复用性和可读性。重点训练“拆解大问题为小模块”的能力。 进阶项目： 独立设计一个包含多个场景和角色的复杂故事动画或小应用。 第六级：初识算法与数据结构基础——“代码的效率”（10-12岁，侧重效率与效率） 核心概念： 基础算法思想（如排序、搜索的直观理解）、面向对象思想的萌芽（对象与属性）。 实践内容： 在解决实际问题时，开始思考“哪种方法最快？” 引入简单的列表（List）结构，处理一组数据。例如，找出班级中最高的同学。 总结与展望： 通过对图形化编程项目的回顾与优化，为衔接Python等文本编程语言打下坚实的逻辑地基。 四、 教学支持与家长指南 为了确保学习效果，本丛书的每一章节后都附有： “思维解码”专栏： 深入解析本节课所培养的具体计算思维能力，帮助家长理解学习的真正价值。 “常见错误与调试技巧”： 列举孩子们最常犯的逻辑错误，并提供具体的排除故障步骤。 “家长互动区”： 提供非电子化的现实生活练习（如用积木或画图来模拟循环和条件判断），加强亲子互动和知识迁移。 我们坚信，通过这套系统、有趣的学习体系，每一个孩子都能在探索编程的乐趣中，构建起受益终生的逻辑思维框架，为他们迎接未来的数字挑战做好充分准备。

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