《护理技能操作指南》以专业技能为主线，以护理行业对人才的需求为基本依据，以全面素质为基础，以能力为本位，以社会需求和就业为导向，依据构建新型的教学模式和课程体系的要求，对47项护理技能进行了操作流程的设计（中英版两套）并制定了项目考核评分，实用性十分突出。该书对学生学习技能操作方法起到自我调节的指挥棒作用，为自觉主动的操作训练创造了条件。也为提高护理技能培训和考核效应，提供了相应的对策，可供广大的护理人员及管理者参考。
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