《全国小提琴演奏考级作品集(第3套)(第5级)》主要内容:十八年前,中国音乐家协会在全国范围开展了小提琴演奏的考级活动,对全国小提琴的普及教育起到了极大的推动作用,并产生了深远的影响。由于小提琴教材的起点高、学习的难度大,故在2000年根据业余学琴的特点(文化学习重,练琴时间少),对原有考级教材做过一次修订,对广大琴童应试合理选材起到了积极的作用。然而在使用一段时间后,我们仍然感到修订的教材还不够完善。根据老师们在教学中的切身感受、琴童们在考级中显现出的不足之处,以及考委们提出的一些改进意见,中国音乐家协会音乐考级委员会决定,对现有的考级教材再做一次修订,并责成小提琴专家组在广泛听取意见后充分讨论,分工准备,逐级研究,进行修订。在教材的修订过程中,专家组的指导思想明确:一、教材的修订是为了更完善、更合理、更科学,更有利地推动琴童们的练习和提高他们的学琴情趣。考级的教材过难,考级的要求过严,必将脱离实际,起不到推动普及教育的作用;考级教材过于简单,考级的标准过宽,必将失去考级的意义而流于形式。因此,将其修订成为合理的、规范的教材便是这次工作的宗旨。二、在教材的修订过程中,坚持以原有的教材为基础,保留大部分合理的内容。对于部分内容(如音
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我对这本作品集的感觉是,它像一位老派但技艺精湛的老师,非常注重“规矩”。我主要用它来做每日的“热身”练习,因为它能迅速地让我的手指找回那种稳定、沉着的演奏状态。书中的练习曲目,绝大多数都是耳熟能详的经典,这当然是优点,意味着曲目经过了时间的考验。但同时,这也意味着它缺乏新鲜感。作为一名已经活跃在舞台上的演奏者,我更渴望看到的是那些能激发我新灵感的、有挑战性的“怪题”。比如,一些需要用到肩部和背部力量来支撑长线条乐句的练习,或者是一些对弱音控制要求极高的段落,这本书虽然涉及了,但篇幅和难度设置都偏向中级水平。我希望能找到那种能让我感觉“哦,原来还能这样拉”的作品,这本书更多的是在说:“你以前怎么拉,现在也应该这么拉。”它在鼓励循规蹈矩方面做得很好,但在推动技术边界方面略显乏力。
评分这本书,说实话,我是在一个琴行里偶然翻到的,当时主要目标是找一些更现代、更富技巧性的练习曲。这本书的封面设计得比较朴素,没有太多花哨的装饰,一看就是那种务实型的教材。内容上,我主要关注的是它对高难度乐章的处理,尤其是那些涉及换把和高把位音准的段落。坦白讲,我觉得它在这些前沿技巧的讲解上略显保守,更侧重于基础的扎实度,对于追求极限演奏效果的乐手来说,可能需要配合其他更具挑战性的曲目集来使用。我花了点时间对比了一下其中的一些练习,发现它们更像是对传统俄派教学体系的一种梳理和重组,结构严谨,但缺乏一些令人眼前一亮的创新性编排。例如,在连奏的处理上,它强调的是弓子的稳定性和均匀性,这对初学者无疑是黄金准则,但对于已经达到演奏级水平的人来说,可能需要自己去挖掘更具表现力的细微差别。整体而言,它更像是一本“内功心法”的秘籍,而非“招式花样”的大全。我个人期望能在其中看到更多关于现代演奏技术(比如人体工程学在运弓中的应用)的探讨,但这本书在这方面着墨不多,更多的是对经典曲目的忠实呈现。
评分从一个音乐教育者的角度来看,这本书的选曲范围展现了一种非常平衡且稳健的教学理念。它覆盖了从入门到高级的完整晋升路径,这一点值得称赞。特别是其中对于音阶和琶音的系统性编排,简直是教科书级别的范本,每一个调性、每一个把位的练习都考虑得非常周全,确保了手指的独立性和音准的绝对可靠性。然而,我必须要提到,这本书在“跨界”或者说“多元化”音乐风格的引入上显得有些保守了。在当代音乐教育中,鼓励学生接触和理解不同文化背景下的音乐语汇变得越来越重要,比如一些拉美风格的节奏变化,或者一些近现代作品中对不协和音程的运用,这本书中几乎找不到这类素材。它似乎固守在欧洲古典音乐的核心领域,这对于培养一个全面发展的、适应未来音乐环境的演奏家来说,是一个局限。学生们很容易在其中练成“完美但缺乏个性的”技术,却可能在面对现代音乐会曲目时感到束手无策,因为书本里没有教他们如何“打破”规则。
评分我入手这本书,完全是出于对经典曲目再学习的需要,尤其是那些我年轻时练习但现在感觉有所生疏的巴赫和莫扎特时期的作品选段。这本书的排版清晰度让我非常满意,字体大小适中,谱号和指法标记清晰易读,这在长时间的阅读和练习中能有效减轻视觉疲劳。不过,我要指出的是,这本书对于不同演奏版本的选择和解释略显单薄。比如,同一首练习曲,不同大师录音中对揉弦速度和弓压的控制差异很大,这本书似乎没有提供足够的背景注释来引导读者理解这些细微的风格差异。我更喜欢那种带有详细脚注的乐谱,它们能告诉我“为什么”要这样做,而不仅仅是“该怎么”做。此外,我发现书中一些早期的选曲,虽然是基石,但在乐曲的衔接过渡上,现代演奏家们往往会做一些细微的润饰来增强音乐的连贯性,这本书的版本则显得有些生硬,像是直接从手稿誊写而来,缺乏现代编辑的匠心。对于那些希望深入研究演奏史和版本差异的资深学习者来说,这本书可能需要作为基础参考,但无法提供足够的研究深度。
评分说实话,我买这本书是为了给我的一个初学者的孩子做参考,看看市场上的主流教材是如何构建学习路径的。从这个目的来看,它的价值是毋庸置疑的,它结构清晰,循序渐进,每一级别的跨越都有明确的技术点作为支撑。但是,如果从一个成年人的角度来审视,这本书的“附加值”并不高。我指的是,现在互联网上有海量的免费资源,很多顶尖的小提琴家会在线分享他们自己改编或挑选的练习材料,这些材料往往更贴合当前的教学热点和演奏趋势。这本书的内容,虽然权威,但给人一种“沉甸甸”的历史感,仿佛它本身就带着一层厚厚的灰尘。它没有提供任何音频支持或数字化交互体验,这在今天看来是一个不小的遗憾。对于习惯了多媒体辅助学习的年轻一代来说,仅仅依赖这样一本纸质书,可能会觉得学习过程略显枯燥和孤立。它是一部经典的参考手册,但在这个快速迭代的时代,它未能提供足够的现代学习工具来配合其优秀的文本内容。
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