图书目录大全

 windowsfront.com logo

合作学习 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024

合作学习
☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页
作者
译者
2006-5 出版日期
155 页数
8.00元 价格
丛书系列
9787811033441 图书编码

合作学习 在线电子书 图书标签:  

喜欢 合作学习 在线电子书 的读者还喜欢


下载链接在页面底部


点击这里下载
    
想要找书就要到 图书目录大全
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

发表于2024-11-14

linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram viber vkontakte whatsapp 复制链接

合作学习 在线电子书 epub 下载 mobi 下载 pdf 下载 txt 下载 2024

合作学习 在线电子书 epub 下载 mobi 下载 pdf 下载 txt 下载 2024

合作学习 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024


合作学习 在线电子书 用户评价

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

合作学习 在线电子书 著者简介

合作学习 在线电子书 图书目录

合作学习 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 在线电子书下载

合作学习 在线电子书 图书描述

《合作学习:一种教学策略的研究》内容简介：《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出，要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力”。这就要求教师引导学生建立起一种以“自主、探究、合作”为特征的新的学习方式。教育学研究表明，教学过程是师生的多边活动，学与教是交互制约、不可分割的过程，教师的“教”与学生的“学”只有相互适应才能取得好的教学效果。但在以往教师主导的教学活动中，学生始终处于被动的接受学习状态，因此，要改变学生的学习方式，首先要转变教师的教学方式，教师教学方式的转变是新课程改革的重要目标和难点之一。

为此，我们以“课题牵动”作为研究、实验和推广新课程的基本实施策略，对新课程实验中的一系列重大理论与实践问题进行研究，并通过专题研讨、案例分析、联校合作、热点论坛、教育沙龙、现场展示、论文评选等方式，对新课程实施经验进行及时的总结、提升与交流。其中，《合作学习——一种教学策略的研究》是我们在学习和借鉴国内外关于合作学习的理论研究成果，分析、总结和提炼各实验区中小学教师的实践经验的基础上，形成的关于合作学习教学策略的理论与实践问题的初步认识。

合作学习 在线电子书 下载 mobi epub pdf txt 在线电子书下载
想要找书就要到 图书目录大全
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

合作学习 在线电子书 读后感

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

类似图书 点击查看全场最低价

合作学习 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024

分享链接

linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram viber vkontakte whatsapp 复制链接


合作学习 在线电子书 相关图书



服务条款
联系我们
关于我们
隐私政策

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等

友情链接

中国国家图书馆
国立台湾图书馆
美国国会图书馆
开放图书馆 openlibrary.org

© 2024 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有