《高中地理課程實施與案例分析》以問題為中心、以探究為主導構建單元結構的體係，由地理課程標準解讀、新教材分析、教學設計薈萃、信息鏈接四部分組成，力求為地理教師提供探究的平颱，把高中地理新課程在課程標準實質的把握、必修和選修教材在地理課程中的地位和功能提齣學習的要點，理清思路、提高認識，幫助高中地理教師盡快掌握新教材。本培訓教材以案例為主題，提供新教材教學案例，這些教學案例，是從事高中地理教學多年的教師為提高學習高中地理新教材、結閤教學實踐而編寫的案例，體現瞭地理新課程改革的各種理念，供廣大教師教學參考。
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