留守儿童家庭教育策略 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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范方，湖南隆回人，中南大学湘雅二医院心理学博士，副教授，邵阳学院心理健康教育中心主任。主要研究儿童青少年心理卫生，是国内较早关注留守儿童家庭教育和心理健康的学者。2006年获耶鲁大学cohen奖学金，并代表中国学者赴澳大利亚参加“国际儿童青少年精神卫生及相关学科学术大会”，其研究报告和学术演讲“亲子教育缺失与留守儿童的人格发展”获“杰出研究报告奖”，成为我国首次获得此项国际奖励的学者。现留学美国，专门研习儿童青少年情绪和行为问题的心理治疗。

第一章留守儿童的心理特点与心理问题一、留守儿童心理发展的几个重要阶段及其特点 (一)婴幼儿期的心理特点 (二)学龄前期儿童的心理特点 (三)童年期儿童的心理特点 (四)少年期的心理特点二、留守儿童的性格特点三、留守儿童常见的心理行为问题 (一)留守儿童常见的行为问题 (二)留守儿童常见的情绪问题 (三)留守儿童常见的学习问题 (四)其他问题第二章留守儿童家庭教育的常见问题及建议一、留守儿童的家庭环境二、留守儿童家庭教育的常见问题三、留守儿童心理行为问题的原因分析四、给留守儿童父母的八条建议第三章塑造留守儿童健全的人格一、怎样与孩子交谈二、“火炉原理”——正确处理“严”与“爱”的关系三、表扬和鼓励的技巧四、批评和惩罚孩子的艺术五、评价孩子的艺术“ 六、帮助孩子走出自卑的阴影七、孩子狂妄自大怎么办八、增强孩子自信心九、孩子做错事不认错怎么办十、给孩子正确的性别角色教育十一、让孩子告别依赖十二、如何培养孩子的独立性十三、怎样培养孩子的责任心十四、怎样培养孩子坚强的意志十五、自理能力的培养十六、培养孩子做诚信的人十七、指导孩子建立友谊十八、培养孩子的合作精神十九、让孩子懂得感恩和报答第四章矫治留守儿童的行为问题一、怎样帮孩子戒除吸吮手指的毛病二、孩子说谎怎么办　三、怎样矫治孩子讲粗话的毛病　四、培养孩子勤俭节约的习惯　五、孩子挑食怎么办　六、怎样应对孩子的攀比心理　七、怎样应对哭闹耍赖的孩子　八、怎样教育爱打架的孩子　九、孩子出现偷窃的行为怎么办　十、孩子逃学怎么办　十一、怎样对待孩子的破坏性行为　十二、如何面对有自虐行为的孩子　十三、怎样教育犟脾气的孩子　十四、孩子做事磨磨蹭蹭怎么办　十五、关于儿童多动症第五章调适留守儿童的情绪困扰　一、教会孩子调控情绪　二、帮助孩子合理宣泄心理压力　三、怎样对待性情急躁而容易发怒的孩子　四、正确培养孩子的挫折承受能力　五、怎样才能让孩子快乐　六、帮助孩子克服恐惧心理　七、孩子胆怯怕生怎么办　八、帮助孩子走出自卑的阴影　九、帮助孩子克服嫉妒心理　十、关于儿童焦虑　十一、关于儿童抑郁第六章帮助留守儿童搞好学习一、孩子什么时候入学比较合适二、怎样激发孩子的学习动机三、怎样指导孩子做家庭作业四、怎样帮孩子克服粗心的毛病五、激发孩子的学习兴趣六、习得性无助感和自我效能感 (一)支持和鼓励 (二)发现孩子的闪光点 (三)提高孩子的抗挫折能力 (四)学会正确分析失败的原因七、信任和期待是孩子学业成长的神奇力量八、远大理想和目标分解九、教育孩子正确对待考试成绩十、摆脱考试焦虑的困扰 (一)正确认识焦虑 (二)防治考试焦虑十一、培养孩子的观察力十二、培养孩子良好的记忆力十三、怎样培养孩子的想象力和创造力十四、怎样培养孩子的自觉性十五、关于学习障碍十六、孩子的饮食营养和学习第七章　帮助留守儿童安全度过青春期　一、了解青春期孩子的特点——青春骚动期、反叛期、心理断乳期　二、与青春期孩子交流的技巧　三、青春期孩子特别需要尊重　四、解读孩子早恋及其发展历程　五、孩子早恋了怎么办　六、关于青少年网络成瘾　七、解读青春期孩子的离家出走　八、家庭如何预防青少年自杀　九、正确对待孩子的追星行为第八章　预防留守儿童的意外伤害　一、重视儿童意外伤害　二、导致儿童意外伤害的心理行为因素　三、预防儿童意外伤害的策略　四、教育留守儿童远离性侵害　五、教育孩子珍爱生命，远离毒品　六、尽早发现问题，请求专业机构援助参考文献附录　作者相关研究课题和研究报告后记
· · · · · · (收起)

出版者:中南大学

作者:范方

出品人:

页数:197

译者:

出版时间:2008-1

价格:15.00元

装帧:

isbn号码:9787811054958

丛书系列:

图书标签:

留守儿童
专业类-家庭教育
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《留守儿童家庭教育策略》集科学性、知识性、实用性为一体，图文并茂，针对性强。它阐述了家庭教育在儿童成长过程中的重要作用，对留守儿童心理健康、行为品性等多方面的特点和问题进行了认真的剖析，并从教育学、心理学、社会学等方面推出了解决这些问题的方法和途径，对留守儿童的家长和监护人而言，是一本非常有价值的家庭教育指南；对儿童工作者也是一本非常有指导性的工作手册，目前此书在全国同类书籍中尚属首册。我相信，《留守儿童家庭教育策略》一定会唤起社会各界对留守儿童的高度关注，促使更多的家长、教师、社会工作者加入到关爱留守儿童的行列中来。