新概念英语青少版练习册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:外语教学与研究出版社

作者:(英)路易·亚历山大//朱莉娅·亚历山大//罗伊·金斯伯里

出品人:

页数:53

译者:

出版时间:2008-5

价格:12.00元

装帧:

isbn号码:9787560073774

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《青少英语新天地：词汇、语法与应用》 面向活力四射的青少年学习者，一本旨在全面提升英语实力的进阶练习手册。 在英语学习的征途中，词汇、语法是支撑起一切交流与理解的基石。然而，对于初高中阶段的青少年朋友们来说，如何将课本上零散的知识点系统化、立体化地掌握，并真正运用到实际的语言输出中，往往是学习的难点与挑战。《青少英语新天地：词汇、语法与应用》正是为了应对这一需求而精心打造。它并非一本枯燥的题海，而是一次循序渐进、充满启发性的英语能力跃升之旅。 一、 词汇的“活”与“深”：从记忆到运用的无缝对接 本书在词汇部分的构建上，力求突破传统死记硬背的模式，强调词汇的“活”用与“深”挖。 主题式词汇拓展： 我们精选了与青少年生活、学习、兴趣息息相关的主题，如“我的校园生活”、“梦想的假期”、“科技与未来”、“环境保护与我们的责任”等。每个主题下，不仅列出核心词汇，更会围绕这些词汇，拓展相关的搭配、同义词、反义词、固定短语以及惯用表达。例如，在“我的校园生活”主题下，学习“attend”（出席）一词时，我们会引导学生掌握“attend a class”、“attend a meeting”、“attend a lecture”等常用搭配，并联系“participate in”、“join”等同义词，以及“absent from”（缺席）等反义词，从而构建一个立体的词汇网络。 语境化学习： 抛弃孤立的单词列表，本书将词汇置于真实的语境中进行呈现。通过精心设计的短文、对话、情景小故事，让学生在阅读和理解的过程中自然地吸收新词汇。例如，关于“sustain”（维持）一词，我们可能呈现这样的句子：“The community is working to sustain its natural resources for future generations.”（社区正努力为后代保护其自然资源。）学生在理解句意的同时，自然地体会“sustain”的用法和含义。 多样化的练习形式： 为了巩固词汇，本书设计了多种多样的练习题型，旨在考察学生对词汇的辨析、理解和运用能力。 填空题： 考察对词汇在句子中的准确选择。 配对题： 训练词汇与释义、词汇与近义词、词汇与反义词的对应关系。 词形变化题： 强化动词、名词、形容词、副词等词形的变化规则，例如从“beauty”（美）派生出“beautiful”（美丽的）、“beautifully”（美丽地）。 语境填空/改写： 要求学生根据句子意思，选择合适的词汇填空，或将句子中的词汇替换成同义词，进一步检验词汇的掌握程度。 词汇组合造句： 鼓励学生将学习到的新词汇，与已有的词汇进行组合，尝试造出有意义的句子，这是将词汇“内化”为自身语言能力的关键一步。 “词语辨析”专栏： 针对容易混淆的词汇（如“affect”与“effect”，“accept”与“except”，“advice”与“advise”等），本书设有专门的辨析栏目，通过对比其含义、用法、词性，并配以例句，帮助学生彻底厘清界限，避免误用。 二、 语法的“脉络”与“逻辑”：从规则到能力的稳步提升 语法是语言的骨架，清晰的语法结构是流畅表达的前提。《青少英语新天地：词汇、语法与应用》将语法学习的重点放在理解规则背后的逻辑，并将其转化为实际应用能力。 系统梳理核心语法点： 本书按照青少年英语学习的认知规律，系统梳理了从基础到进阶的核心语法知识点，包括但不限于： 时态： 重点强调现在时、过去时、将来时的基本用法，以及现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等时态在不同语境下的细微差别和应用场景。 语态： 区分主动语态和被动语态，并指导学生在何时何地应使用被动语态。 句子结构： 剖析简单句、并列句、复合句的构成，以及各种从句（名词性从句、定语从句、状语从句）的功能和引导词。 非谓语动词： 重点讲解动词不定式、动名词、分词的用法，以及它们在句子中充当不同成分的作用。 情态动词： 深入理解“can”、“could”、“may”、“might”、“must”、“should”、“will”、“would”等情态动词的含义、语气和虚拟语气。 虚拟语气： 专门辟出章节，讲解与现在、过去、将来事实相反的情况，以及各种条件句、建议句、愿望句中的虚拟语气表达。 冠词、介词、代词： 针对这些常被忽视但至关重要的“小”词，进行详细的用法归纳和辨析。 “语法解析”与“例句示范”： 每一项语法点都配有清晰、简洁的语法解析，用通俗易懂的语言解释规则。更重要的是，所有规则都辅以大量精心设计的例句，这些例句不仅准确示范了语法点的运用，也尽量贴近青少年的生活实际，增强代入感。 层层递进的练习设计： 语法练习的梯度设计至关重要。本书的练习题从基础的填空、选择，到更复杂的句子改写、句子合并、段落改写，再到最后的综合性写作任务，层层递进，让学生在反复练习中，将语法规则内化为一种语感。 选择题： 考察对语法规则的初步掌握。 填空题： 训练根据句子结构和意义填入正确的词汇或词形。 句子结构分析： 引导学生识别句子成分、分析句子结构，加深对句子构成的理解。 句子合并与改写： 训练学生运用不同的句式和语法结构来表达相同或相似的意思，是提升表达能力的关键。 错误辨析与改正： 找出句子中的语法错误并进行改正，锻炼学生的语法敏感度。 语法专项写作： 结合某一特定的语法点，要求学生围绕主题进行短文写作，将所学语法知识融会贯通。 “易错点提示”与“语法归纳”： 在一些容易出错的语法点前，会特别设置“易错点提示”，提醒学生注意可能存在的陷阱。在章节结尾，也会有简要的“语法归纳”，帮助学生回顾和巩固本章所学内容。 三、 应用的“迁移”与“创造”：从听说读写到全面发展的能力 词汇和语法是基础，但最终目的是为了更好地进行语言的交流与表达。本书在应用部分，着重于将所学的词汇和语法知识迁移到实际的听说读写能力训练中。 阅读理解与信息获取： 精选不同体裁（记叙文、说明文、议论文、应用文等）的文章，话题涵盖文化、科技、历史、艺术、社会现象等，拓展学生的视野，训练快速阅读、理解文章主旨、查找具体信息、推断作者意图等能力。文章难度循序渐进，并配有相应的理解题，如细节题、主旨题、推断题、词义猜测题等。 听力理解与信息捕捉： 模拟真实的听力场景，如课堂讲座、日常对话、新闻播报、访谈节目等，提供不同语速和口音的听力材料。练习题型包括选择题、填空题、判断题，以及听后复述、回答问题等，训练学生捕捉关键信息、理解说话者意图、进行信息整合的能力。 写作指导与范例： 提供系统的写作指导，从审题、构思、段落展开、衔接过渡，到词汇运用、句子多样化，再到最后的润色修改，帮助学生掌握不同体裁（记叙文、说明文、议论文、应用文等）的写作方法。本书提供丰富多样的写作练习题，包括看图写话、续写故事、写信、写电子邮件、写观后感、写评论等。每种体裁都配有高质量的范文，供学生学习模仿，理解其结构、语言和表达方式。 口语表达与交流实践： 虽然本书以练习册的形式呈现，但其设计理念也贯穿了口语表达的培养。许多练习题的设计都鼓励学生用英语进行思考和表达。例如，“请用自己的话复述以下段落”、“根据以下提示，谈谈你的看法”、“就某话题进行小组讨论”等。部分章节还可能包含“情景对话练习”或“角色扮演”的建议，引导学生在模拟场景中进行口语练习。 “词汇+语法+应用”的整合练习： 在每个单元或模块的结尾，都会有整合性的练习，将本单元所学的词汇、语法知识点融会于阅读、写作或听力理解的题目中，要求学生综合运用所学知识，检验学习成效。 四、 学习方法与指导 本书不仅提供大量的练习，更注重引导学生掌握科学的学习方法。 “学习提示”与“解题技巧”： 在关键的词汇、语法点或练习题型旁，会附有“学习提示”，提供记忆词汇的有效方法、理解语法规则的侧重点、或解题的思路。 “自我检测”与“反思园地”： 在每章或每几个模块后，设置“自我检测”环节，让学生了解自己的掌握情况。同时，鼓励学生在“反思园地”中记录学习心得、遇到的困难以及解决问题的方法，培养自主学习和反思能力。 《青少英语新天地：词汇、语法与应用》 旨在成为青少年英语学习道路上一个可靠的伙伴，它不仅提供海量的练习机会，更重要的是，它以系统化的编排、深入浅出的讲解、多元化的练习形式，帮助青少年建立起扎实的英语基础，培养独立思考和运用英语解决问题的能力，最终在英语学习的广阔天地中，自信地探索、学习和创造。

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说实话，我当初买这本练习册是抱着试试看的心态，因为市面上的青少版教材太多了，质量参差不齐，很多都名不副实。但是，翻开这本《新概念英语青少版练习册》后，我立刻感觉到了它的专业性和严谨性。它不仅仅是课本知识的简单重复和延伸，更像是一个经过精心打磨的技能训练场。它的语法练习部分做得尤其出色，没有那种枯燥的、填空式的机械操练，而是通过情景化的例句和需要一定逻辑思维的改错题，让孩子真正理解语法的“为什么”和“怎么用”。比如，对于时态的区分，它不会直接给出规则，而是设计一系列需要孩子根据上下文判断动作发生顺序的连贯故事，孩子在“讲故事”的过程中就把时态用法内化了。写作部分的指导也极为细致，从小短句的构建开始，逐步过渡到段落的组织，每一步都有明确的示范和练习，这对于培养孩子的逻辑表达能力至关重要。我注意到，练习册中对细节的把控非常到位，每一个练习点都有明确的考察目的，不会出现那种为了凑页数而设置的无效练习。这使得每一次的练习都充满了价值感，让投入的时间都转化为了实实在在的进步。

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这本练习册简直是为我们家那个小家伙量身定做的！他以前对英语学习总是提不起兴趣，觉得枯燥乏味，每次做作业都是拖拖拉拉的。自从换了这本《新概念英语青少版练习册》，情况简直是天翻地覆。首先，练习的设计非常贴合小学生的认知水平，不会一上来就抛出那些让孩子望而却步的复杂句型和晦涩词汇。它循序渐进，每一个单元的练习都像是搭积木一样，一步步巩固前一个知识点，难度爬升得非常自然。我特别欣赏它对听说读写的全面覆盖，不像有些教辅只偏重单词和语法记忆，这本书的听力部分设计得非常巧妙，配有生动的情景对话，让孩子在“听懂”的同时也能理解语境，而不是死记硬背。阅读材料的选择也十分贴近青少年的生活，话题有趣，语言地道，这让孩子在完成练习的过程中，不知不觉就积累了大量实用的表达。更重要的是，练习册的版式设计非常活泼，色彩搭配得当，图文并茂，这极大地激发了他的学习热情。他现在每天放学回家，都会主动拿起这本书，比起以前催促他写作业时那种“斗争”场面，现在简直是享受学习的过程，这对我来说，就是最好的证明。

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作为一名对孩子教育比较挑剔的家长，我发现这本练习册在“实战能力培养”这块做得非常到位，它完全没有那种典型的“哑巴英语”训练册的弊病。我观察孩子做练习时的反应，特别是口语和应用方面的题目，感觉它在引导孩子进行主动思考和输出。例如，某些单元后的“角色扮演”或“情景对话构建”练习，要求孩子必须用上本单元新学的词汇和句型来完成一个任务，这迫使他必须将“学到的”转化为“会用的”。这比单纯的背诵和重复抄写有效得多。而且，它的配套资源（虽然我这里主要评价的是练习册本身）也支持这种互动性。更让我赞赏的是，它对错误类型的归纳和反馈非常清晰。有些练习做错了，孩子自己对照后面的答案解析，能立刻明白是哪个知识点没掌握牢固，而不是模糊地知道自己错了。这种即时、精准的反馈机制，极大地提高了学习效率，避免了“错而不知”的现象。总的来说，它不是一本让你“应试”的工具书，而是一套帮助孩子真正“掌握”这门语言的“教练手册”。

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我最满意的一点是，这本练习册的整体设计哲学非常注重培养孩子的“自主学习能力”。它提供的指引清晰，但又留有足够的空间让孩子自己去探索和发现。不像有些教辅恨不得把每一步都嚼碎了喂给孩子，这本书更像是提供了一份地图和一套工具，鼓励学习者自己去绘制旅程。每完成一个模块的学习，都会有一个小结性的测试，这个测试的综合性很强，它检验的不是某一个孤立的语法点，而是对整个单元所学内容进行融会贯通的能力。这种模块化的检验方式，让孩子清晰地看到自己的知识体系是否完整，哪里还需要回炉重造。此外，从装帧的耐用性来看，它也经受住了我孩子日常的“摧残”，内页纸张质量不错，不容易被涂改液或水笔破坏，这一点对于高频使用的学习材料来说非常重要。总而言之，这本书真正做到了既有严格的学术标准，又有激发学习兴趣的“魔力”，是小学阶段英语学习中不可多得的得力助手。

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初次接触这套材料时，我带着一种“老派”学习者的眼光去审视它，有些担心它会不会过于追求“新潮”而牺牲了基础的扎实度。但事实证明，我的担忧是多余的。这本书巧妙地平衡了现代教学理念与传统语言学习的精髓。它对基础词汇和核心语法的覆盖面是无可挑剔的，确保了“地基”的稳固。然而，它又没有停留在死记硬背的阶段。比如，在词汇学习上，它常常会给出同义词辨析，或是讲解一个词在不同语境下的细微差别，这对于建立起孩子对语言的“语感”至关重要。这种深入到语境和细微差别的讲解，是很多初级练习册所缺失的深度。另外，练习册的难度设计真的非常聪明，它不会为了迎合“青少版”就刻意降低标准，而是以一种更具启发性的方式呈现知识。你会发现，有些题目看似简单，但需要孩子进行一定的推理和联想，这恰恰是在培养批判性思维，而这在未来的学习中是更宝贵的财富。它不只是在教英语，更是在用英语教思维。

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