吳娟瑜這樣教三代教養 在线电子书 图书标签: 親子溝通 親子 教養 教育 家庭教育 家庭 家人 台湾
发表于2024-12-23
吳娟瑜這樣教三代教養 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024
2019.11.09 02:24 第304本書
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以我是一位國際演說家的人,可以說每週的行程常排得滿滿的,當初皮爸(我的第二個兒子)結婚後,我也認為他們新婚夫婦理當搬出去住,讓他們有自己的生活空間。
然而,皮媽懷孕、生產過後,本來安排要回南部娘家坐月子的小家庭,因為皮皮出生第一晚,奶水吸得不夠,清晨被護士小姐發現時,已需要進入急診室打嬰兒營養劑,也就是在如此陰錯陽差的情況下,大伙兒必須留在台北,接著順理成章,小朋友就成了皮爺、皮嬤家的常客。
後來為了在三方面(皮媽、皮爸的工作上,在皮皮的照顧上,在皮爺、皮嬤的事業發展上)取得平衡,二兒子全家搬回來住,我們家成了典型的三代同堂。
兩年後,我們家又歡歡喜喜的迎接皮皮的弟弟─皮弟,於是家裡更熱鬧了。
在孩子吵吵鬧鬧、朝夕相處之餘,難免有些挑戰,有挑戰,自然就會有回應,
於是我決定寫一寫皮皮和皮弟的成長故事,作為我回應這些挑戰的紀錄,也作為所有碰到這類挑戰者的父母們的參考。
不同的時代、不同的價值觀,小朋友也有了不同的展現。我們的父母親時代,使用的是比較威嚴式的,因此那個時代的小孩比較乖;我們當父母的時代,雖然比較開放,但仍有威嚴的斧痕,小孩比較open,但仍不怎麼放得開;目前則是全面禁止體罰的時代,小孩更放得開,但也更調皮、更有主見。如何跟這些調皮又有主見的小朋友相處,是很多家長面臨的新難題。
更何況,少子化,或獨子化的時代,已悄然來臨。以往跟哥哥姊姊一起長大的小孩,現在變得一個人在家,父母親或者祖父母,每天面對著這個小王子或小公主,又要怎麼調適,才不讓這些E世代成長的小孩能夠不自我中心,又能合群相處,這又是另一個課題。
我常想──我們家碰到的問題,通常別人家一定也會碰到,既然我是一個充滿好奇心,也喜歡找尋人生答案的人,何不把這些童言童語,把孩子的哭泣吵鬧,或大人的面紅耳赤……寫出來,寫著、寫著,寫出我的心得,也寫出了大人的省思。
本書部分文章曾經在信誼基金會《學前教育雜誌》刊出,主筆黃美湄女士總是給我鼓勵,她說她很喜歡看我寫的這類文章──輕鬆中帶著成長、活潑文筆中帶著專業分享,讀者閱讀起來不會有壓力,卻又能在字裡行間學到正確教養子女的遊戲規則。
台北里仁書局總編輯徐少知先生,他在閱讀之餘也做了些增補潤飾,這是要特別感謝的地方,因為身為也是小朋友長輩的他(他就是皮皮、皮弟的皮爺),在教養上用心用力,而且常用幽默、有趣的語言提供小朋友逆向思考的機會,在他耐心參與的過程中,我看到了隔代教養的益處。
有時我笑謔皮爺:「當年你教自己兒子還沒這麼有耐心呢!」也常誇獎他:「做爺爺,你有100分。」從這些篇章裡,各位可以看出皮爺是如何「以退為進」,或「不著跡」,或「四兩撥千斤」的與孩子巧妙互動,同時看到長者的智慧和無怨無悔的付出。
我呢?身為小朋友的皮嬤,有點不服老,也不服輸,所以一直在尋找人生突破的妙方,以至於各位讀者,不論是身為年輕的爸媽,或是年長的爺爺奶奶,您一定會感到頗為安慰──原來吳老師也有教不下去的時刻,原來吳老師也有被小娃娃打敗的時刻……
沒錯,就是這樣才會真實,就是這樣才讓我有「鋒迴路轉」的契機。我堅信,只要一個家庭不放棄成長,不放棄隨著小朋友快速調整腳步,那麼受益的不僅僅是小朋友,身邊的大人也會跟著成長,大人之間的關係也會在互動中隨之改善。
這是一本全家成長的書,它是我們全家,包括皮爺、皮嬤、皮爸、皮媽,和小朋友們共同成長的紀錄。我不敢保證我們的皮皮、皮弟將來一定比人家好,但我可以很驕傲的說:他們每天都在進步中。
好了,歡迎大家進入我們家大門,來看看幼兒養育新的一章,相信你們夫婦一起閱讀之餘,一定會找到重新改善親子關係的方法,也一定會找到教導出身心健康快樂兒童的門徑。
再次感謝各位對我的支持,我們繼續共同成長哦!
公視「爸媽冏很大」親子溝通顧問吳娟瑜──
獨創「三代關係圖」,
一次解決兩代共同教養的所有難題!
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★最真實、最具說服力的三代同堂教養經驗,突破大人們教養關念分歧的障礙,讓全家一起成長,讓孩子隨時進步。
★本書除了告訴你學前教育有多麼重要,同時也讓你了解想做好學前教育並不難,只要先經營好家庭關係,孩子自然會跟著健康成長。父母從現在開始照著做,很快就能體驗美好的教養成果,並享受和諧快樂的家庭氣氛。
大人不一致的教養模式,
會讓孩子在一邊寵溺、一邊嚴格的教養縫隙中鑽漏洞,絕不可輕忽──
孩子的成長只有一次,性格養成的影響將是一輩子。
孩子不再因為爺爺奶奶的寵溺而任性,大人們不再因為教養問題而關係緊張;
讓爺爺奶奶成為共同教養的絕佳幫手,讓孩子因為雙倍的愛而更懂事、優秀。
★吳娟瑜的教養心法
.孩子說「不」,是他尋求獨立成長的第一步,當他開始對你搖搖頭時,表示你們之間需要好好溝通,找個中間平衡點了。所以,鼓勵孩子勇敢地說「不」,大人才有機會進入他的內心世界去了解他。
.孩子的分離焦慮是很正常的,需要別的「愛」去取代。如果他們因此而哭,也千萬不能責罵或取笑;責罵或取笑,往往會傷害他的自尊心,甚至打擊他的信心。
.不是所有的衝突都是負面的,是有傷害性的,大人若能掌握「開放」、「關門」、「介入」這三大原則,就能將「破壞性衝突」轉換為「建設性衝突」。
.引開孩子的注意力,主要是為了避免親子之間卡在情緒性的對立上,如果能「耐心」加上「技巧性」的互動,就可帶動孩子進入「怎樣做會更好」的成長領域。
.不管什麼類型的哭,大人一定要容許孩子可以哭出來,千萬不可以用威脅的口吻要他們停止哭,這樣對解決他們的問題並沒有幫助。需知哭泣也是一種治療的方式,人在哭過以後,心靈會慢慢沉澱,情緒也可以慢慢撫平。重要的是,必須適時拉他們一把。
.不打不罵,是一種笨方法,但卻是一種好方法,它確實使我們付出更多的時間和精力,但我很慶幸,我們堅持用了這樣的方法。雖然,偶爾也會有沮喪,但看到孩子一步一步地越變越好,就感到很值得了。
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