新课标名师大课堂

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价格:11.00元
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isbn号码:9787534132704
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具体描述

《宋代文人的生活与风骨:从书斋到江湖的诗意栖居》 内容简介 本书深入剖析了宋代文人群体独特的生存状态、精神世界及其对后世产生的深远影响。我们不再将宋代文人简单视为士大夫阶层的一部分,而是将其视为一个具有高度自觉性、复杂情感结构和鲜明时代烙印的文化群体。全书以细腻的笔触,结合大量的历史文献、出土文物以及传世诗词、笔记,构建了一个立体、鲜活的宋代文人图景。 第一章:雨润江南,士的勃兴——宋代文人群体的形成背景 宋代,一个重文抑武的时代,为文人的崛起提供了肥沃的土壤。本章首先梳理了唐末五代藩镇割据后,宋太祖赵匡胤“杯酒释兵权”的政治决策对文官制度的根本性重塑。重点探讨了科举制度的成熟与完善,它不仅是知识分子进入权力核心的阶梯,更是塑造文人共同体意识和价值体系的熔炉。 我们考察了宋代城市经济的繁荣,特别是印刷术的普及,极大地促进了知识的传播与共享。这种技术进步使得文人不再是依附于贵族的边缘群体,而成为了社会舆论的塑造者和文化生活的主导力量。通过分析当时的赋税结构和士绅阶层的地域分布,揭示了江南地区作为文化高地的崛起,为苏轼、欧阳修等大家提供了物质基础和精神依托。 第二章:书斋的温度:日常的仪式与知识的构建 文人的生活,往往在一方书斋中完成其精神的淬炼。本章细致描摹了宋代文人的日常起居、阅读习惯与治学方法。不同于唐代追求盛大与华丽,宋代文人的书斋追求的是“雅致”与“简朴”,这既是审美趣味的体现,也是他们对自我道德约束的实践。 我们将重点研究宋人的藏书方式,从早期的抄本到刻本的流传,以及私人藏书楼如“万卷楼”、“抱膝斋”的构建逻辑。通过对《郡斋读书志》《直斋书录解题》等文献的解读,还原了宋代学者是如何系统性地整理、校勘和注释经典的。这一阶段的学术活动,不再是单纯的继承,而是融入了强烈的“以义理参之”的思辨精神。例如,理学兴起前后的文本校订,如何反映了士人对“天理”与“人欲”之间界限的探讨。 第三章:笔墨间的风雅:艺术的自觉与情性的抒发 宋代文人将“文”与“艺”的高度融合推向了高峰。本章专注于探讨他们的审美情趣如何在诗词、书法、绘画中得到具体体现。 在诗歌方面,我们不再仅关注豪放与婉约的传统二分法,而是深入研究了“以文为诗”的趋势,以及郊庙祭文、墓志铭等应用文体对叙事诗的影响。例如,黄庭坚的“点铁成金”理论,如何改变了诗歌的语言结构,使其更具内省和哲思的色彩。 在书法领域,宋四家的风格演变,被视为文人个性解放的缩影。苏轼的厚重、黄庭坚的欹侧、米芾的潇洒,以及蔡襄的端庄,每一种笔法背后都蕴含着作者面对现实困境时的心境调适。我们还将探讨文人画的兴起,特别是“墨戏”的流行,它如何突破了具象描摹的束缚,追求“士气”与“拙趣”,强调笔墨本身的情感张力而非形似。 第四章:江湖的磨砺:宦海沉浮与精神的远行 宋代文人的生活并非总是安逸的。本章聚焦于他们在政治斗争中的角色和命运。从“党争”的残酷性到地方任职的复杂性,文人不得不学会在忠君爱国与坚守气节之间走钢丝。 我们详细分析了范仲淹“先天下之忧而忧”的入世情怀,以及柳永在市井文化中寻求慰藉的复杂心态。苏轼在乌台诗案后的贬谪经历,是理解宋代文人“退守”与“旷达”精神的关键案例。他们如何将失意转化为创作的动力,将贬谪之地视为“另一处书斋”,是本书探究的核心议题。这种“以诗抗议,以文载道”的策略,使得他们的政治失败最终转化为文学的胜利。 第五章:烟火与道义:诗酒酬唱中的伦理构建 文人圈的交往是维系其精神共同体的重要方式。本章探讨了宋代文人的社群生活,如“沙龙”的组织、雅集的举办,以及他们对茶道、香道的推崇。 这些看似闲适的活动,实则是他们进行学术交流、维护政治同盟、展现个人品味的精心布局。对“友”的看重,构成了文人伦理体系的重要一环。我们考察了文人之间相互赠送的书画、诗文集,这些物品不仅是友谊的见证,更是身份和学养的互认凭证。通过分析这些交往细节,我们可以看到,在严苛的官僚体制下,文人如何通过私密的文化共享,构建了一个超越官方规范的“文化共同体”。 结语:风骨的传承与历史的回响 宋代文人的历史价值,在于他们成功地将知识分子的个体精神与国家命运、审美情趣紧密结合,塑造了一种独特的中国知识分子典范。他们的忧患意识、对个体尊严的维护,以及在逆境中对美的坚守,至今仍是中国人文精神的重要源泉。本书旨在让读者穿越千年,聆听他们从书斋深处传来的回响,理解那份历经风霜而不减的“风骨”。

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读后感

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用户评价

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这本书的封面设计真是让人眼前一亮,那种沉稳中带着一丝活力的蓝色调,配合着精致的烫金字体,一看就给人一种专业、可靠的感觉。我本来对“名师大课堂”这类名字有点审美疲劳,总觉得会是那种枯燥乏味的理论堆砌,但翻开扉页后,发现它完全颠覆了我的预期。排版非常清晰,图表和文字的结合恰到好处,阅读起来一点也不费力。尤其是那些案例分析部分,简直是教科书级别的详尽。作者在讲解一个知识点时,不会只停留在表层的定义,而是会深入挖掘其背后的逻辑和历史沿革,这对于我这种追求知其所以然的学习者来说,简直是福音。我记得有一次我卡在一个比较复杂的数学模型上,翻遍了手头的资料都不得要领,结果在这本书里找到了一个非常巧妙的简化方法,而且作者还附带了推导过程,看完之后豁然开朗。这种深入浅出的讲解能力,绝非一般水平可以企及的。它更像是一位经验丰富、耐心十足的导师,手把手地引导你穿越知识的迷雾。我把它放在书架上,每次看到它,都会油然而生一种安心感,知道遇到难题时,总有一个可靠的参考在这里等着我。

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这本书的装帧设计虽然朴实,但细节之处彰显了品质。纸张的质感非常舒服,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到明显的疲劳。我特别欣赏它在章节末尾设置的“自检与反思”环节,那不是简单的习题,而是引导性的开放问题,要求读者结合自身经验去回答。这迫使我必须停下来,将书本上的理论知识与我自己的学习实践进行对照和反思。有一次我做完一个反思练习,写了足足有两页纸的心得体会,这比我做一百道选择题都有用。这本书真正做到了“学以致用”的闭环。另外,它的索引做得极其详尽和人性化,我上次需要查找一个很久前看到但记不清具体位置的概念时,通过目录上的关键词描述,几乎是秒速定位。这种对读者体验的极致关注,体现了编著者对教育产品的专业态度,让人不得不点赞。

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这本书的体量相当可观,但内容密度却高得惊人,简直是“干货”的代名词。我花了整整一周的时间,才算大致浏览了一遍它的核心章节,但感觉收获比过去几个月系统学习的还要多。它的叙事风格非常具有个人色彩,不像传统教材那样冷冰冰的陈述事实,而是带着一种强烈的“教学热情”。你能感受到作者在编写每一个字时,都在努力地、绞尽脑汁地去思考如何让读者真正理解,而不是简单地记住。举个例子,它在处理一些跨学科的知识点融合时,运用了非常生活化的比喻,一下子就把抽象的概念具象化了。比如,它用一个日常烹饪的流程来解释软件工程中的迭代开发模型,让我立刻就抓住了核心要点。我本来以为要花很多时间去消化这些内容,但由于作者的叙述节奏把控得极佳,读起来竟有一种酣畅淋漓的快感。而且,书中的很多观点都具有前瞻性,似乎作者已经预见到了未来教育或行业发展的一些趋势,提前给我们打好了预防针。

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说实话,我最初买这本书纯粹是出于对“名师”二字的迷信,期待它能提供一些应试的“独家秘籍”。然而,这本书给予我的远远超出了“秘籍”的范畴,它更像是一套完整的思维升级工具箱。让我印象最深刻的是,它花了大量的篇幅去讨论如何构建知识体系,而不是零散地传授技巧。书中强调了批判性思维的培养,鼓励读者质疑既有的理论框架,寻找更优的解法。这种鼓励独立思考的基调,在市面上许多强调标准答案的书籍中是很少见的。我发现自己开始习惯于在阅读新的信息时,自动在脑海中建立一个知识网络,将新旧知识点进行连接和碰撞。这种潜移默化的影响,才是这本书最宝贵的地方。它没有给我现成的鱼,而是教我如何设计和建造捕鱼的工具,而且是能适应未来海洋环境的那种工具。这种对底层逻辑的深刻剖析,让我在面对全新的、未曾接触过的问题时,也多了一份从容不迫的底气。

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这本书的价值在于它的“跨越性”。它不仅仅是针对某个特定考试或阶段的辅导材料,它更像是一部关于“如何高效学习”的哲学著作。我发现即便是那些我自认为已经掌握得很好的基础概念,通过作者的重新阐释,我也能发现新的理解层次。比如,它对时间管理和专注力的描述,并非停留在“番茄工作法”这种浅显的技巧层面,而是深入探讨了人脑注意力的生物学基础和心理学机制,这使得我采取的改进措施更具科学依据,也更持久有效。我将这本书推荐给了一位正在为职业瓶颈困扰的朋友,他读完后告诉我,这本书帮他理清了未来五年的学习和发展路径。这说明它的适用范围远超我的初始预期,它是一本能够陪伴学习者从入门到精通,甚至在职业生涯中都能持续提供指导的经典之作。它的分量和深度,绝对值回票价。

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