《21世纪高等农林院校数学基础课规划教材·高等数学(农学类)》共六章,内容包括:函数极限与连续、一元函数微分学、一元函数积分学、微分方程、多元函数微积分学、数值计算与MATLAB实现,各节均配有习题,每章配有综合练习题,书末附有基本初等函数的图形及性质、几种常用的曲线、积分表、希腊字母表、习题与综合练习题参考答案等,“*”的内容供部分专业选学和自学,为了更好地与高中课程衔接《21世纪高等农林院校数学基础课规划教材·高等数学(农学类)》新增了极坐标,为了突出强调数学概念与实际问题的联系,适当介绍了数学建模的思想,新增了与实际应用相关的内容。
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这本书的深度和广度,绝对对得起“高等”二字。它不仅涵盖了传统微积分的基础内容,更在后面章节深入探讨了收敛性判别、级数理论,甚至是勒贝格积分的初步概念的介绍,这对于准备考研或者未来有志于深入研究数学和工程领域的读者来说,简直是宝藏级别的资源。我个人是学工程学的,很多高级的物理模型都需要用到傅里叶级数和拉普拉斯变换,这本书在这些高级工具的引入上处理得非常自然,它把这些工具的推导过程写得井井有条,而不是像其他教材那样直接把公式当作“天启”甩给你。我用了它来复习傅里叶级数展开,发现之前困扰我的奇偶延拓问题,在它这里得到了一个非常漂亮的几何解释,让我对周期延拓有了全新的理解。它确保了你在掌握“如何算”的同时,也明白了“为什么能这么算”。
评分这本《高等数学》简直是数学学习的“救星”!我一直对微积分和线性代数有些望而生畏,觉得那些公式和理论离我们的实际生活太遥远。然而,这本书的讲解方式彻底颠覆了我的看法。作者在介绍每一个新概念时,都极其注重从实际问题入手,比如用导数的概念来解释速度的变化,用积分来计算不规则形状的面积,这种“理论联系实际”的编排思路,让我立刻就找到了学习的兴趣点。书中的例题设计得非常巧妙,既有基础的巩固练习,也有足够挑战性的综合应用题。最让我印象深刻的是,它对于一些抽象概念的图形化解释,比如多变量函数的偏导数,通过三维图示的描绘,一下子就让原本混沌的理解变得清晰起来。可以说,这本书不是那种冷冰冰的数学教科书,它更像是一位耐心且富有洞察力的导师,一步步引导你跨越数学思维的鸿沟。即便是初次接触高等数学的学生,也能感受到它在降低学习门槛方面的努力。
评分我必须得提一下这本书的习题集部分。很多教材的习题都是公式的简单代换,做了五十道也没什么长进。但《高等数学》的习题设置非常有层次感,体现了出题人对教学规律的深刻理解。基础题让你稳固概念,中等难度的题开始考察你的综合运用能力,而最后的几道“思考题”或“挑战题”,往往需要你跳出固有的解题框架,进行创造性的思考。比如,其中一道关于黎曼和的题目,要求我们从几何直观出发构造一个极限表达式,这道题我花了整整一个下午才攻克下来,但解出来的那一刻的成就感,是其他任何习题都无法比拟的。这本书真正做到了“学以致用,学以致思”,是那种值得反复研读、每次都能有新发现的经典之作。
评分这本书最大的亮点在于其“案例库”的丰富程度。我以前觉得高等数学的学习很枯燥,无非就是求导、积分、解微分方程。但《高等数学》通过大量的跨学科案例,展示了数学的生命力。比如,它用到了经济学中的边际成本分析来讲解导数应用,用到了物理学中的电磁场模型来介绍向量场的散度和旋度。这些真实的、来自不同领域的应用背景,瞬间让抽象的数学工具变得“有用”起来。读到关于“最优控制问题”的章节时,作者竟然引用了火箭发射轨迹优化的例子,这极大地激发了我对数学建模的兴趣。它不仅仅是在教数学知识,更是在培养一种用数学语言描述和解决现实世界复杂问题的思维模式,这远比死记硬背公式要有价值得多。
评分坦白讲,我买过好几本号称“通俗易懂”的数学参考书,但大多是言过其实,读起来还是像啃石头。但《高等数学》这本书,它的文字功底绝对是顶尖水平。叙述逻辑清晰得令人赞叹,句子结构简洁有力,绝不拖泥带水,但又保证了数学定义的精确性和严谨性,这在数学著作中是非常难得的平衡。我特别欣赏它在处理“极限”这个核心概念时的处理方式,没有直接抛出 ε-δ 语言这个大杀器,而是先用直观的数列趋近、函数图像变化来铺垫,等读者建立起直观感受后,才引入严格的定义。这种“先感性认识,后理性升华”的教学法,极大地减轻了我的心理压力。而且,书中的排版也十分考究,公式居中,重要的定理加粗或用方框标出,阅读体验非常舒适,即便是长时间盯着复杂的行列式计算也不会感到视觉疲劳。
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