本版教材在继承前5版经典内容的基础上，以生物-心理-社会医学模式为指导，强调从整体水平来看待精神障碍；特别重视基本理论、基本知识、基本技能的培养。在取材范围上，更新了各章病因学、精神药物等方面的最新研究成果。在章节编排上进行了部分改动。精神病学(第六版本科临床七轮)(配光盘)共19章，严格按照教科书特定的内容与形式编写。参加编写的人员均是活跃在精神医学临床、教学、科研第一线的专家学者。为了使读者更好地理解精神病学(第六版本科临床七轮)(配光盘)、增加相关知识与技能、自我检验知识的掌握程度，我们还编写了本教材的配套教材，如《精神病学教学大纲与习题集》、《双语的精神疾病案例集》等。
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第一章绪论
第二章精神障碍的分类与诊断标准
第三章精神障碍的症状学
第四章精神障碍的检查和诊断
第五章器质性精神障碍
第六章精神活性物质所致精神障碍
第七章精神分裂症及其他精神病性障碍
第八章心境障碍
第九章神经症性与分离性障碍
第十章应激相关障碍
第十一章心理因素相关生理障碍
第十二章人格障碍与性心理障碍
第十四章攻击行为、自杀与危机干预
第十五章会诊-联络精神病学
第十六章儿童少年期精神障碍
第十七章躯体治疗
第十八章心理治疗
第十九章精神障碍的预防和康复
第二十章精神疾病相关法律问题
参考文献
附录1中英文名词索引
附录2《精神病学》教学大纲(试用版)
具体描述
读后感
1非常考验解剖学和生理学的功底 可惜上这两门课的时候课时紧 神经-内分泌系统部分老师讲得很简略 再加上没修过药理 读起来略吃力。太注重所谓的科学而把人体当做了机器去解剖，最后精神障碍病因只有大脑器质性病变和激素分泌紊乱，可悲。 2大学要灌输得东西太多，结果每门课都...
评分1非常考验解剖学和生理学的功底 可惜上这两门课的时候课时紧 神经-内分泌系统部分老师讲得很简略 再加上没修过药理 读起来略吃力。太注重所谓的科学而把人体当做了机器去解剖，最后精神障碍病因只有大脑器质性病变和激素分泌紊乱，可悲。 2大学要灌输得东西太多，结果每门课都...
评分荣格又是个敢于行动的人。中学时代，老师指责他作文剽窃抄袭并威胁要开除他的学籍，荣格敢于进行抗辩。——没有被驯化，特别有反抗精神，没有被拿着鸡毛当令箭的权威吓住。???????????????????????????????? 在巴塞尔大学医科学习的第三年，他毅然放弃了老师提携他做助手及到维...
评分 评分用户评价
Psychiatry 精神医学，这翻译.。。可能是本科教材，论述过于庞杂，未现精专。。。侧重于临床医学，实践的成分更多一些，基础理论不够深入
评分读完了7版的，内容较浅
评分纸上得来终觉浅...查房必备。精总88
评分双相障碍自我剖析
评分理性主义的疯癫、树状的症状学、外在体验的内化
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