《士官教育理论与实践》在客观分析我军士官教育现状基础上，对士官教育的理论及发展趋势做了深入的研究，构建了士官教育的理论体系和方法体系，具有较强的创新性。《士官教育理论与实践》提出的士官人才培养目标及其教学模式、士官教学评价体系、“双证”毕业考核办法等，均具有较强的创新性。同时，《士官教育理论与实践》围绕士官继续教育这一重大问题，进行了富有远见的探讨，从介绍外军士官继续教育入手，分析我军士官继续教育现状，对士官继续教育的目标、体制和主要形式、组织管理进行探讨，提出了有价值的见解和看法。
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