中國文化遺産保護概論 在線電子書 圖書標籤: 文化遺産 文化遺産 保護 綜述 教材 非遺 考研 考古 理論 文博
發表於2024-12-23
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《中國文化遺産保護概論》主要內容:在高校開設文化遺産保護的課程,既是國傢和教育主管部門的倡導,同時對開拓當代大學生的知識麵、提高其綜閤素質也是很必要的。2003年在首屆高校非物質文化遺産研討會上,通過瞭《非物質文化遺産教育宣言》,也呼籲各高校在文化遺産教育方麵要進課堂、進教材。我們從2005年起在山東大學開設《中國文化遺産保護概論》這門課程,總體來說效果比較好,同學們也非常歡迎,但一直沒有適閤的教材交給學生,由此萌發瞭編寫這本教材的想法。
國務院於2005年12月頒布瞭《國務院關於加強文化遺産保護的通知》(國辦[-2005]42號)。這是繼《中華人民共和國文物保護法》之後,以國傢政府的名義對文化遺産保護工作最新也是最權威的文件,對推動我國的文化遺産保護工作有重大意義。《通知》首先強調瞭在我國新的廈史條件下加強文化遺産保護的重要性和緊
迫性,而且對文化遺産保護的指導思想、基本方針和.6-體目標等重要問題都作瞭具體的說明,並對各級政府和主管單位提齣瞭明確的要求。除此之外,我們認為,《通知》另一方麵的重要意義是對“文化遺産”的框架和內容的界定。在我們中國,過去對“文化遺産,!習慣統稱為“傳統文化”,對“物質文化遺産”多稱作“文物古跡”,對“非物質文化遺産”稱為“民俗文化”、“民間藝術”或“傳統習俗”等。但是,在國際社會,近年來對這類概念已逐漸規範,為瞭與國際接軌,便於國際交往和文化交流,在學科界定、框架體係方麵與國際社會取得一緻是非常重要的。《國務院關於加強文化遺産保護的通知》中,在這方麵也進行瞭規範,明確指齣“文化遺産包括物質文化遺産和非物質文化遺産”,對物質文化遺産的定義和內容、非物質文化遺産的定義和內容,都作瞭嚴密和慎重的闡述。這不僅對全國民眾,也包括對遺産保護學界,都起到瞭統一認識的作用,規範瞭過去在這方麵界限不清或認識模糊的問題,或者說具有明確“文化遺産”學科範疇和統一學科框架體係的意義。
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