昭和四年(1929年),出生于日本大阪府.毕业于(旧制)松山高等学校、京都大理院,宇宙物理专业。担任过小学、中学和大学教师。昭和三十四年(1959年),被NASA、秘鲁劝业部招聘录用,赴安第斯工作。后来,又在秘鲁、委内瑞拉各大学讲授宇宙科学、教育统计学。昭和四十二年(1967年)回国,在教育研究所工作,被德意志联邦共和国聘任为研究员等。并作为教育评论家,为报纸撰写连载文章,举办广播讲座,非常忙碌。代表作:《家庭中的日本人》、《日本的妈妈,世界的妈妈》、《新教育读本》、《培养孩子的自立意识》、《丑陋的日本人》等。
我叫武大郎,下面是我的故事。 大和民族的祖先从东土大唐涉水而来,那是很久远的事情了。 那时候的大唐还不叫大唐,疆域也和唐朝时候大不一样。一个叫嬴政的年轻人,征服了六国,一统天下。当上皇帝之后,他开始梦想长生不老,于是在一个游方道士的指点下,派了五百童男五百童...
评分 评分高桥先生的很认真的在书中评价了自己生活的环境,当时日本的社会状况,年代有点久了,当时读的不细致,以后有机会再重温一遍,对照现在的日本社会状况看一看,已经有二十多年了,一个国家一个社会的变迁应该是历历在目的,我要感谢高桥先生对我不同文化的启发,看后我倒觉得客...
评分 评分我觉得只要是钱少人多,同时在一定程度上开放,都会有这些劣根性,根本没有剖析,更像是游记。
评分照这样写下去可以写出丑陋的韩国人丑陋的英国人丑陋的美国人丑陋的墨西哥人丑陋的阿尔及尼亚人丑陋的刚果(金)人丑陋的马达加斯加人丑陋的火星人.........
评分敢于正视批判自己的民族就是真正的学者
评分挺中肯的。不过,时代变了,里面有的内容的确也过时了。
评分前半本有点跑题 后半本描述的日本民族劣根性和中国何其相似
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