《高等學校專業教材•現代設計解讀》的章節內容，主要按設計內容的分類及當前設計院係所設專業的需要作瞭安排。又考慮到現代設計和攝影的關係非常密切，而計算機數字化的日益普及，並逐步成為現代設計的重要手段，因此《高等學校專業教材•現代設計解讀》也增添瞭“攝影和設計”和“計算機、數字化輔助設計”兩章。最後一章將可持續設計、智能化設計、概念設計、人性化設計等寫進書內，作為對設計前沿的探索。 《高等學校專業教材•現代設計解讀》在寫作上力求理論與實際相聯係；理性與形象相結閤，配以豐富的圖片，以冀學者學後能提高其理論認識，拓寬其專業知識麵，並在培養想象力、創造力方麵有所啓發，使其智慧之花結齣豐碩之果。
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