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出版者:人民文学

作者:钱理群

出品人:

页数:349

译者:

出版时间:2003-8

价格:17.00元

装帧:平装

isbn号码:9787020070848

丛书系列:

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世界经典文学之旅：跨越时空的对话 导读语： 在浩瀚的文字海洋中，总有一些作品如灯塔般指引着我们前行的方向，它们不仅是特定时代的烙印，更是人类精神世界永恒的财富。本书并非对特定高中教材的机械复述，而是旨在为所有对世界文学抱有好奇心的读者，开启一扇通往人类文明瑰宝的大门。我们将共同探索那些跨越语言、文化和历史藩篱，至今仍能深深触动我们心灵的经典之作。 --- 第一部分：古典的回响与史诗的磅礴 文学的源头，往往与神话、英雄和人类最初的困惑紧密相连。本部分将带领读者重返古典文明的辉煌，感受文学作为集体记忆载体的力量。 一、古希腊的悲剧与哲思 我们不会聚焦于高中课本中选取的某几篇剧本，而是将视野扩展到整个希腊悲剧的体系，探讨其结构、主题及其对西方戏剧的奠基作用。 荷马史诗的叙事技巧与文化意义： 深入解析《伊利亚特》和《奥德赛》中“英雄主义”的复杂性——荣誉、命运与个人意志的冲突。探讨荷马式的叙事风格，如铺陈叙事、套语和神喻在构建史诗氛围中的作用。我们关注的重点是，这些远古的传说如何塑造了西方人对“家园”、“战争”和“人性极限”的理解。 索福克勒斯与命运的拷问： 对《俄狄浦斯王》等作品的探讨将超越简单的情节梳理，侧重于“命运的不可抗拒性”与“人的认知局限”之间的张力。分析三一致性原则在古典戏剧中的应用，及其如何强化悲剧的宿命感。此外，还将简要介绍埃斯库罗斯和欧里庇得斯的作品风格差异，展现古希腊悲剧的多样面貌。 二、罗马的颂歌与道德的构建 在罗马文学中，我们看到的是帝国秩序的构建与对希腊传统的继承与创新。 维吉尔的“罗马梦”： 《埃涅阿斯纪》的解读将侧重于它如何服务于罗马的国家意志和文化理想。分析埃涅阿斯这一“模范公民”形象的复杂性——他必须牺牲个人情感以成就罗马的宏大叙事。探讨其叙事中融合的宗教元素和政治寓意。 奥维德的“变形”世界： 与宏大的史诗不同，我们将探索《变形记》中那些充满想象力、情感细腻的短篇神话。研究奥维德如何利用神话故事来探讨爱情、权力和自然变幻的主题，以及其对后世文艺复兴时期艺术创作的深远影响。 --- 第二部分：中世纪的信仰与文艺复兴的觉醒 从中世纪的宗教神学转向文艺复兴的人文主义，是西方思想史上的巨大转折。文学作品清晰地反映了这一转变的阵痛与新生。 一、信仰的殿堂与俗世的挣扎 《神曲》：一场精神的朝圣之旅： 对但丁这部巨著的分析，将着重于其百科全书式的知识结构，如何将中世纪的宇宙观、神学、历史和政治融为一体。探究地狱、炼狱和天堂的象征意义，以及但丁个人情感（对贝阿特丽切的爱）在神圣旅程中的位置。 中古传奇与骑士精神： 简要介绍亚瑟王故事群（如马洛礼的《亚瑟之死》）中“骑士美德”的演变，探讨理想化的道德规范与现实世界中的人性弱点（如兰斯洛特与桂妮薇儿的悲剧）之间的永恒矛盾。 二、人文主义的曙光与现实的嘲讽 薄伽丘的世俗智慧： 《十日谈》是文学从神坛走向市民客厅的重要标志。本部分将分析其叙事框架的精巧，以及故事中对教会虚伪的揭露、对生命力（生命赞歌）的歌颂。探讨其对早期现实主义的贡献。 塞万提斯对传统的颠覆： 《堂吉诃德》是文学史上一次伟大的“反叛”。我们不只是阅读一个滑稽的骑士故事，而是深入剖析塞万提斯如何通过“理想主义”与“庸常现实”的碰撞，探讨何为真实、何为虚妄。分析其对后世小说体裁的影响，以及“堂吉诃德式精神”在现代社会中的意义。 --- 第三部分：变革时代的精神风貌——从莎翁到启蒙 这一时期，文学开始聚焦于个体经验、社会结构和理性的力量。 一、莎士比亚的无限宇宙 莎翁的作品是理解英语文学的基石，但其复杂性远超高中课本所限。 悲剧的深度与广度： 不仅限于“四大悲剧”，还将探讨《李尔王》中关于“权力腐蚀心智”的深刻洞察，以及《麦克白》中“野心”如何以自我毁灭的方式实现。重点分析莎士比亚在语言上的创新——新词的创造、韵律的运用，以及他笔下人物心理刻画的动态性和深度。 历史剧与喜剧的社会批判： 简要分析历史剧（如《亨利四世》）中对政治权谋的描绘，以及喜剧（如《仲夏夜之梦》）中对社会规范的温柔调侃。 二、启蒙的理性之光与人性的阴影 启蒙运动要求文学承担起教育和批判的责任。 笛福与斯威夫特： 我们将对比笛福《鲁滨逊漂流记》中展现的早期资本主义精神与“自救”的个体力量，与斯威夫特在《格列佛游记》中对人类理性和文明的尖锐讽刺（尤其是对英国政治和人类自大的批判）。分析“讽刺文学”作为一种强大的社会武器如何运作。 歌德的“求索者”： 《浮士德》被视为德语文学的巅峰。本书将聚焦于浮士德“永不满足的探索精神”，探讨他与魔鬼的契约所代表的，是知识的极限、人类的抱负，还是对安宁的背弃。 --- 第四部分：浪漫主义的激情与现实的审视 随着工业革命和政治动荡，文学开始转向内在情感、自然崇拜和对社会弊病的关注。 一、浪漫主义：回归自然与个体情感的颂扬 英诗的“自然之声”： 探索华兹华斯与柯勒律治（特别是《古舟子咏》）如何将自然视为精神的导师和慰藉，以及他们对“想象力”这一超凡能力的推崇。 拜伦与普希金的“多余人”： 分析拜伦式英雄的魅力——叛逆、忧郁、对社会规范的蔑视。同时，对比俄国诗人普希金如何在其作品中，开始塑造具有深刻社会矛盾的“多余人”原型，为后世俄国文学铺路。 二、现实主义的精确描摹与批判 现实主义力求准确无误地反映生活，并揭示其内在的矛盾。 巴尔扎克的“人类喜剧”： 《高老头》等作品如何通过对巴黎社会各阶层的细致入微的描绘，揭示金钱如何腐蚀人际关系。分析其宏大的社会全景图的构建方法。 福楼拜对语言的苛求： 《包法利夫人》不仅是关于一个婚姻悲剧的故事，更是对“平庸生活”的审美反抗。探讨福楼拜如何运用“间接引语”等技巧，实现其对客观、精准叙事的追求。 --- 第五部分：现代的迷失与未来的叩问 进入19世纪末至20世纪，文学的主题转向对传统价值的怀疑、对潜意识的探索以及对战争和异化的反思。 一、象征主义与现代意识的觉醒 陀思妥耶夫斯基的地下世界： 深入剖析《罪与罚》中拉斯科尔尼科夫的“超人哲学”的逻辑缺陷。探讨陀翁如何将哲学思辨融入紧张的心理斗争，探讨自由意志与道德责任的界限。 加缪与荒谬的哲学： 对《局外人》的分析将侧重于默尔索对社会既定规则的漠视，以及“荒谬感”作为一种生存状态的确立。探讨这种“冷漠”背后对生命意义的终极追问。 二、战后文学的反思与实验 意识流的内部景观： 介绍乔伊斯的语言实验或伍尔夫对时间流逝的捕捉，这些技巧如何更好地反映了现代人纷乱、破碎的内心世界，而非线性的外部事件。 卡夫卡的“迷宫”： 《审判》或《变形记》不再是关于传统意义上的善恶冲突，而是探讨个体在面对庞大、非理性、不可名状的权力机构时的无助感和疏离感。 --- 结语：文学，永无止境的解读 本书的每一章节都意在展现文学作品作为一种“活的文本”的生命力。我们相信，经典之所以成为经典，不在于它给出了明确的答案，而在于它不断地向不同时代的读者提出更深刻、更切中人心的疑问。阅读这些著作，就是与历史上最伟大的思想家、最敏感的灵魂进行一场跨越时空的、持续的对话。

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这本书简直是为我们高中生量身定做的！我拿到手的时候，首先就被它厚实的质感和典雅的封面设计吸引住了。翻开扉页，那种墨香和纸张的触感，让人立刻感到这不是那种敷衍了事的教材。我们平时上语文课，老师讲到那些经典著作，比如《红楼梦》或者《傲慢与偏见》，往往时间有限，很多背景知识和深层的主题点到为止，我们听得云里雾里，只能囫囵吞枣地应付考试。但这本导读，它把那些看似高深莫测的文学殿堂，用一种非常亲切且富有条理的方式为我们揭开了面纱。它不是直接把原文塞给我们，而是先勾勒出作者所处的时代背景，当时的社会风貌和思想潮流，这一点超级重要，因为没有背景，文学作品就像脱水的鱼，失去了生命力。接着，它会提炼出作品的核心矛盾和人物的复杂性，不会简单地将好人坏人标签化。最让我惊喜的是，它还提供了一些现代视角的解读，让我们思考这些跨越时空的经典，对我们今天的生活有什么启发。比如对某种哲学思想的阐述，那种深入浅出的讲解方式，让原本晦涩的理论变得触手可及。总而言之，它就像一位耐心又博学的引路人，领着我们在文学的迷宫中探索，每走一步都踏实而充实。

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这本书真正让我感到“物超所值”的，是它在文学史脉络梳理上的细致入微。在高中阶段，我们接触的文学作品来自不同的年代和地域，很容易造成知识点的碎片化，比如我们知道维多利亚时代的英国文学很有特色，也知道中国古代的诗歌达到了一个高峰，但两者之间缺乏一个宏观的联系。这本导读巧妙地将这些看似不相关的知识点串联了起来，形成了一张清晰的时间轴和文化对比网。它不会枯燥地罗列年代和流派名称，而是通过对比不同时代背景下，文学主题和风格的演变，来展示人类思想的连续性与断裂性。例如，它会对比启蒙运动时期对理性歌颂与浪漫主义时期对情感解放的推崇，这种强烈的反差对比，让历史的进程感变得非常直观。当我合上书本时，我感觉自己对整个世界文学的图景有了一个全新的、更加立体的认知，不再是孤立地看待某一本书，而是能将它放置在一个更宏大的文化坐标系中去理解其价值与意义。这对于提升我的综合人文素养，无疑起到了至关重要的作用。

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对于我们这些理科生来说，文学常常被视为一个“感性”的领域，需要天赋和细腻的情感才能欣赏。坦白说，我一开始是抱着“应试”的心态来翻阅这本导读的，但很快，我发现它用一种极其“理性”和“结构化”的方式，将文学的魅力拆解开来。它不像有些评论那样，一味地渲染情感的波澜壮阔，而是清晰地梳理了文学作品的“结构美学”。比如，在分析叙事结构时，它会用图表的形式展示情节的起承转合，讲解“限制性视角”如何影响读者对人物的判断，这些分析方法，其实与我们学习的逻辑推理和系统分析有异曲同工之妙。这让我建立起一个全新的认知：文学并非不可捉摸的艺术，它背后有着严谨的构建逻辑和清晰的表达策略。当我开始用这种“解构”的眼光去看待那些经典的对白和场景时，我发现作品的精妙之处更加清晰可见了。它成功地将文学从“玄学”拉回了“工程学”的范畴，极大地激发了我这个偏爱逻辑的读者的兴趣。

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这本书的排版和设计，绝对是教科书级别的典范，这一点必须点赞。作为一名长时间面对电子屏幕的学生，我非常看重纸质书的阅读体验。这本书的字体选择非常人性化，大小适中，行间距也拉得恰到好处，长时间阅读也不会让人感到眼睛干涩和疲劳。更绝的是，它在内容编排上的“留白艺术”。在每一个主要篇章的讲解结束后，都会有一个“自我检测”或“深度思考”的小板块，它不会占据太多篇幅，但却像是一个强力的知识锚点，帮你巩固刚刚学到的概念。我特别喜欢那个“拓展阅读角”的设计，它会推荐一些与主篇目相关的、但可能不在我们必读书目内的中外名篇，并且简要说明推荐理由。这极大地拓宽了我的知识面，让我不再局限于课本指定的范围。有一次为了写一篇关于浪漫主义文学的论文，我就是从这个小角落里找到了几篇非常精准的补充材料。这种在不增加阅读负担的前提下，实现知识有机延伸的做法，体现了编者深厚的教育情怀和专业素养。

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说实话，我本来对这种“导读”类的书籍抱持着怀疑态度，总觉得它们不过是把原著的梗概和一些百度能搜到的分析东拼西凑起来，没什么新意。但《文学名著导读（高中版）》彻底颠覆了我的认知。这本书最成功的地方在于，它非常注重培养读者的独立思考能力，而不是简单地灌输标准答案。在讲解一些争议性比较大的情节或者人物动机时，作者非常巧妙地设置了一些开放性的提问，鼓励我们去揣摩作者的潜台词，去比较不同评论家之间的观点差异。我记得有一次读到某部批判现实主义小说的部分，书中并未直接给出“这是好”或“那是坏”的定论，而是详细分析了作者是如何运用讽刺、反讽这些高级的修辞手法来构建批判的力度。这让我意识到，文学鉴赏不仅仅是理解“发生了什么”，更重要的是理解“作者是如何让你理解的”。这种对文本技法的剖析，对于我们准备一些深入探讨的作文或者演讲时，简直是如虎添翼。它让我从一个被动的接受者，变成了一个主动的分析者，阅读体验瞬间提升了好几个档次，感觉自己像个小小的文学侦探，在字里行间寻找蛛丝马迹。

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花了十几块钱买了本豆瓣书评、有些写得还不如豆瓣书评。。。

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