《我爱我家(共2册)》由湖南少年儿童出版社出版。
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说实话,我对比过好几套市面上最火的幼儿英语启蒙教材,这套《迪士尼幼儿情景英语》在“情感连接”这一环做得最为出色。迪士尼的影响力是巨大的,当熟悉的卡通人物出现时,孩子天然地会产生一种亲近感和信任感,学习的阻力自然就小了。我女儿最爱不释手的是关于“情绪表达”的那几页,里面用不同的表情画出了“Happy”、“Sad”、“Angry”等词汇,非常直观。她能准确地告诉我,当她不开心的时候,应该说“I am sad”。这种将语言学习与自身情感认知挂钩的方式,极大地增强了语言的实用性和记忆深度。这本书的每一个场景都像是一个微型的社交课堂,教会孩子如何在特定的社交环境中恰当地使用语言。对于注重培养孩子情商的家长来说,这套书在语言学习之余,还潜移默化地输出了积极的社交价值观,这点非常难得,也让我更加信赖它的教育价值。
评分我给外甥女买的这套书,主要是冲着它“情景”二字去的。现在市面上的启蒙材料太多了,很多都是机械重复,孩子听几遍就烦了。但这个系列的设计师显然是下了功夫的。它把一些非常生活化的场景,比如看医生、过生日派对、甚至是在动物园里认识动物,都用一种非常生动有趣的方式呈现出来。尤其让我印象深刻的是它的互动性设计,有些页面需要孩子根据情境来选择正确的反应,这不仅仅是语言学习,更是一种思维训练。我外甥女最喜欢的一课是关于“颜色和形状”的那部分,里面运用了《冰雪奇缘》里的一些元素,她会指着图上的蓝色或者圆形,准确地说出英文单词。更妙的是,它不是那种死板的问答模式,而是融入在角色扮演的小对话中。比如,A说“What color is this?”,B马上回答“It’s red!”,这种一来一回的自然交流,让孩子觉得学英语就像在玩游戏,而不是上课。这种无缝衔接的真实感,是很多教材难以达到的高水平。
评分作为一名深谙教育心理学的家长,我特别关注这种早期读物对孩子认知发展的影响。这套书的另一大亮点在于其视觉设计和内容逻辑的严谨性。它的用色非常柔和、温暖,不会过于刺激孩子的视觉系统,非常适合长时间阅读。在内容深度上,它成功地找到了“简单”与“有效”之间的平衡点。它不会回避一些稍微复杂的句子结构,但会通过重复和视觉线索将其分解成易于理解的部分。比如,在教授“Can you help me?”这样的请求句式时,它会配上一个孩子正在努力搬东西,另一个孩子伸出援手的画面,孩子一下就能理解“help”的含义和使用场景。我发现它在词汇的覆盖面上也做得比较全面,涵盖了衣食住行、情感表达、简单指令等多个维度,构建了一个初步的英语生活语境。这套书的排版设计非常清晰,没有太多干扰信息,确保了孩子的注意力能够集中在核心的语言内容上,这对于注意力容易分散的小朋友来说,简直是福音。
评分我发现很多幼儿英语书的“趣味性”只是停留在花哨的插画上,内容本身还是老一套。但《迪士尼幼儿情景英语》在情景设置上,明显更贴近现代儿童的生活方式。比如有一课讲的是如何使用平板电脑看动画片,这个场景立马就让我的孩子产生了强烈的共鸣。书中的对话都非常口语化,用的都是地道的表达,而不是那种教科书式的翻译腔。我试着跟孩子模仿书里的对话来玩角色扮演,效果出乎意料的好。我扮演售票员,他扮演游客,用书里学到的“One ticket, please.”来交流,他非常投入。这套书真正做到了“用英语生活”,而不是“学习英语”。而且,它的韵律感很强,很多句子读起来朗朗上口,即使是大人读起来也不会觉得拗口,这保证了家长在辅助学习时也能保持热情。这套书不仅仅是给孩子看的,它也是家长学习如何自然引导孩子开口的绝佳范本。
评分这套书简直是带娃学英语的神器!我儿子今年四岁半,之前对英语完全没兴趣,光是听磨耳朵的音频都坐不住。我抱着试试看的心态买了这套《迪士尼幼儿情景英语》,没想到效果出奇地好。书里那些迪士尼经典动画的人物形象,对他有致命的吸引力。比如第一册里关于家庭成员的场景,小熊维尼和跳跳虎的对话就让孩子一下子找到了学习的抓手。书的编排非常注重情景代入感,每一页都有清晰的图画,把单词和句子放在具体的日常对话里,孩子一看图就能猜出大概意思,学习压力瞬间减小。而且,它不是那种干巴巴的单词卡片堆砌,而是真的在讲故事,比如周末去公园玩,或者在超市购物的场景,这些都是孩子生活中会遇到的,所以学起来特别有成就感。我发现他现在看到有关“apple”或者“hello”的画面,会主动用英文说出来,这比我强迫他背诵要有效率高出百倍。语言点设置也很贴心,不会一次性塞太多东西,都是非常核心、高频的短句和词汇,确保孩子能够快速上手,建立自信心。这对于幼儿早期的英语启蒙来说,简直是太重要了,自信心比学会多少单词更重要!
评分小学以上的小朋友看才有效,因为需要看过并喜欢迪斯尼的这些动画片。有些图片选取不够易懂。
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