1 心理學不是“迷信學”——什麼是心理學　研究對象的誤區：你知道我在想什麼　學科性質的誤區：心理學就是僞科學2　催眠、解夢不重要——心理學的應用範圍　應用範圍的誤區：心理谘詢就是心理學　學習意義的誤區：學瞭心理學就不會生氣3　人心為何“很復雜”——自我知覺與人際知覺　自我知覺的誤區：希望人人都喜歡自己　人際知覺的誤區：不想讓彆人知道我的想法4　神經深處尋“靈魂”——生理心理　身心關係的誤區：研究心理不關生理的事　身心現象的誤區：測謊儀能夠測量齣你在說謊5　一勞永逸不可期——心理動力　需要的誤區：隻要有錢一切問題都可以解決　動機的誤區：生活無意義等於沒有動機6　藝高纔能人膽大——情緒現象　情緒機製的誤區：通過看書就可以學習自信　具體情緒的誤區：從來沒有幸福，隻有痛苦　情緒調整的誤區：控製自己的錶情很虛僞7　“自由意誌”是夢幻——意誌規律　意誌對象的誤區：我們都能心想事成　選擇過程的誤區：一定能夠找到萬全之策　耐受過程的誤區：沒有什麼睏難不能剋服　人際互動的誤區：和人打交道不如養寵物8　忘記過去很重要——認知心理　感覺知覺的誤區：內感覺根本不存在　記憶規律的誤區：要是不遺忘該多好　思維規律的誤區：強迫觀念就是強迫癥　言語溝通的誤區：言語能力決定溝通效果　智商能力的誤區：考試不及格肯定是智商有問題9　言行一緻難上難——行為規律　行為規律的誤區：我們天天在一起，對他很瞭解　知行關係的誤區：我絕對不做自己不想做的事10　一生隻是一盤棋——心理發展規律　發展階段的誤區：“80”後內心膚淺，好高騖遠　階段關係的誤區：青春期孩子心理疾病很嚴重11 真愛假愛待分辨——教育心理　傢庭教育的誤區：孩子智商高，前途就有保障　學校教育的誤區：想象力比知識更重要12　“熱情”、“信任”尋換位——社會心理　社會現象的誤區：這是一個冷漠的社會　婚戀心理的誤區：自由戀愛就會天長地久　刻闆印象的誤區：這社會對我很不公平13　機會不均也無妨——職業心理　職業活動的誤區：職業就是多多賺錢14　虛幻世界少沉迷——文藝、傳媒、時尚心理　藝術工作的誤區：藝術天纔多半都有“病”　藝術作品的誤區：心理學傢精神都不大正常　藝術規律的誤區：藝術都源於真實的生活　輿論傳媒的誤區：這個世界開始變得復雜15　自然而然看“心病”——心理谘詢　心理疾病的誤區：精神病人都會打人　多重人格的誤區：我要是多重人格多好　心理量錶的誤區：量錶可以測量齣一切16　莫尋“無敵推銷術”——消費心理　消費心理的誤區：我的地盤我做主17　尾聲　心理學習的誤區：通過一本書能瞭解心理學參考文獻
· · · · · · (收起)