《全新英語讀寫一體化教程:閱讀與寫作(教師用書)(修訂版)》內容簡介為：值此教材再版之際，把幾年來使用這套教材的心得與大傢共同分享。既然提倡學生要變通地閱讀，這套教材也可以變通地使用。比如：上冊Unit 5，Text A中的第二至第五段是同樣內容的不同句式安排。可以要求學生在看完第二段後根據教師的提示自己試寫齣第三至第五段，然後與課文對照。Unit 6，Text A中有一些中文式英語語句，可以找齣來讓學生修改。Unit 7，Text A，可以讓學生通讀原文，找齣文章結構，畫齣生詞，從頭到尾猜測所有的生詞詞義。在教師的引導下，學生是可以猜齣大多數單詞的大緻含義的。下冊的Unit 2，Text B選自劉潤青的《語言與文化》，這《全新英語讀寫一體化教程:閱讀與寫作(教師用書)(修訂版)》簡明實用，又是中英文對照，可以鼓勵學生閱讀英語書籍。另外我們有二些Reading Skills裏的難句摘自《傲慢與偏見》，如果學生已經閱讀瞭一定數量的英文簡寫本小說，就可以開始閱讀有一些故事情節的原著瞭。
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