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页数:156

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出版时间:2007-12

价格:15.50元

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isbn号码:9787811037234

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• 寒假作业
• 小学
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《新课堂寒假作业》：寒假生活，充实自我，全面启航 寒假，是孩子们卸下学习重担，尽情享受生活的美好时光。然而，如何在放松身心的同时，也能让这段宝贵的时光更具意义？如何让孩子们在玩乐中巩固知识，在实践中提升能力，为新学期打下坚实的基础？《新课堂寒假作业》正是为此应运而生。它不仅仅是一本练习册，更是陪伴孩子们度过一个充实、快乐、富有成长的寒假的得力助手。 一、 精心设计的学习内容，巩固与提升并重 《新课堂寒假作业》在内容的编排上，充分考虑到了不同年级、不同科目的学习特点和学生的实际需求。它并非简单地重复课本内容，而是进行了系统性的梳理、拓展和深化。 学科知识的深度挖掘与系统梳理： 语文： 作业内容涵盖了字词的积累与辨析、句子的理解与运用、段落的分析与写作、阅读理解的技巧提升、古诗文的鉴赏与默写等。特别地，作业会精选当下热点话题、经典文学片段、趣味性科普文章，引导学生在接触新知的同时，培养阅读兴趣和理解能力。此外，针对不同年龄段的学生，会设计不同难度的写作练习，从写日记、写观察笔记，到写读后感、写想象作文，逐步引导学生构建自己的写作思路，表达真情实感。 数学： 作业不仅包括对基础概念的巩固练习，更注重培养学生的逻辑思维和解题能力。会涉及分数、小数、百分数、几何图形、方程、统计图表等核心知识点的多角度练习。同时，会融入一些趣味数学题、生活中的数学应用题，让学生在解决实际问题的过程中感受数学的魅力。对于部分年级，还会涉及初步的代数思想、空间想象能力的训练。 英语： 作业重点在于听、说、读、写四个方面的全面训练。听力部分会选取不同语速、不同口音的音频材料，提高学生的听辨能力。口语部分会设计一些情景对话、角色扮演的练习，鼓励学生大胆开口。阅读部分会提供短文、故事、新闻节选等，考察学生的阅读理解和词汇运用能力。写作部分则会从简单的句子填空、短文改错，到根据提示写小短文，逐步引导学生掌握英语写作的基本框架和表达方式。同时，会注重音标、基础语法和常用词组的复习与巩固。 其他科目（如科学、历史、地理等，视具体版本而定）： 作业会紧扣课本知识点，通过填空、选择、简答、连线等多种题型，帮助学生回忆、巩固所学。同时，会结合寒假特点，融入一些趣味性的探索活动、历史故事、地理发现等内容，激发学生对学科的兴趣，拓展知识面。 知识的融会贯通与能力的应用： 作业设计并非孤立的知识点训练，而是力求将不同知识点进行联系，鼓励学生将所学知识运用到实际场景中。例如，语文的写作可能需要运用到数学的比例概念，英语的阅读可能涉及科学常识的理解。这种融会贯通的设计，有助于学生建立知识体系，提升综合素养。 循序渐进的难度设置： 作业的难度会根据学生的年级和学习进度进行科学合理的设置，从易到难，循序渐进，让学生在完成作业的过程中逐步建立自信，获得成就感。 二、 丰富多彩的实践活动，寓教于乐，快乐成长 寒假不仅仅是学习知识的时期，更是培养兴趣、发展特长、体验生活的重要阶段。《新课堂寒假作业》深谙此道，在作业内容中融入了大量趣味盎然的实践活动，让学习与生活紧密结合，让孩子们在玩乐中收获成长。 科学探索与动手实践： 居家科学小实验： 设计一些利用家中常见材料即可完成的简单有趣的科学实验，如制作小火山、观察植物生长、了解水的浮力等。通过亲手操作，激发学生对科学的好奇心和探索欲，培养观察、分析和解决问题的能力。 自然观察与记录： 鼓励学生观察寒假期间的自然现象，如雪花、冰凌、候鸟的迁徙等，引导他们记录所见所闻，写成观察日记，培养细致入微的观察能力和良好的写作习惯。 生活中的科学： 引导学生从生活中发现科学，例如了解食物的保鲜原理、探究家电的工作方式等，将科学知识与日常生活联系起来，体会科学的实用性。 文化体验与艺术熏陶： 阅读经典与好书推荐： 提供精选的适合寒假阅读的书单，鼓励学生阅读经典名著、科普读物、人物传记等，开阔视野，丰富精神世界。 艺术创作与手工制作： 鼓励学生进行绘画、书法、手工制作等艺术活动，如绘制一幅寒假见闻图、制作一个创意手工艺品等，培养他们的审美能力和创造力。 传统文化体验： 引导学生了解春节等传统节日的习俗，学习相关的诗词歌赋、民间故事，感受中华优秀传统文化的魅力。 社会实践与感恩教育： 家庭劳动与责任感培养： 鼓励学生参与力所能及的家务劳动，如整理房间、洗碗、照顾家人等，培养他们的责任感和独立生活能力。 感恩父母与长辈： 设计一些表达感恩的活动，如为父母写一封感谢信、为长辈捶捶背、讲个笑话等，培养学生的感恩之心和良好品德。 社区服务与公益体验： 鼓励学生参与一些力所能及的社区志愿服务活动，如帮助邻居、清理垃圾等，培养他们的社会责任感和奉献精神。 身心健康与运动锻炼： 运动计划与健康生活： 引导学生制定寒假运动计划，如户外跑步、跳绳、打球等，保持良好的身体素质。同时，强调规律作息和健康饮食的重要性。 益智游戏与思维训练： 推荐一些益智类游戏，如棋类、魔方、数独等，锻炼学生的逻辑思维、空间想象和解决问题的能力。 三、 全面的能力拓展，为未来发展奠定基础 《新课堂寒假作业》不仅关注学生的学业进步，更着眼于他们未来发展的各项能力。《寒假作业》中的内容设计，力求从多个维度对学生进行培养。 思维能力的提升： 逻辑思维： 通过数学中的一些难题、科学中的探究性问题、甚至一些侦探故事，锻炼学生的逻辑推理和分析能力。 创新思维： 鼓励学生在写作、绘画、手工等活动中大胆想象，提出新颖的观点和解决方案。 批判性思维： 在阅读和讨论环节，引导学生对信息进行辨析，不盲从，形成自己的独立思考。 学习能力的培养： 自主学习能力： 通过一些开放性的探究项目，引导学生主动查找资料、解决问题，培养自主学习的习惯。 信息素养： 在网络信息爆炸的时代，引导学生学会辨别信息的真伪，有效利用网络资源进行学习。 反思总结能力： 鼓励学生定期回顾自己的学习过程，总结经验教训，不断改进学习方法。 沟通与合作能力的锻炼： 家庭协作： 鼓励学生与家人一同完成一些活动，如家庭知识竞赛、集体做饭等，增进亲子关系，培养合作精神。 小型合作项目： 对于一些需要多人合作完成的任务，如共同创作一个故事、完成一个科学小课题等，锻炼学生的沟通协调和团队协作能力。 情感与品德的塑造： 情商培养： 通过一些情境模拟、角色扮演，引导学生理解和处理各种情绪，学会与人相处。 规则意识与规则意识： 在各项活动中，强调遵守规则的重要性，培养学生的规则意识。 责任感与担当： 通过承担家庭责任、参与社会实践，让学生懂得责任的意义，培养担当精神。 四、 家长与教师的得力助手，实现家校共育 《新课堂寒假作业》的设计，充分考虑到了家长和教师的需求，力求成为他们引导孩子度过一个有意义寒假的得力助手。 为家长提供指导： 作业中通常会包含一些给家长的建议，指导家长如何与孩子一同完成作业，如何引导孩子进行实践活动，如何评估孩子的学习成果。 促进家校沟通： 作业中的一些反馈和记录，可以帮助家长及时了解孩子在寒假期间的学习情况，并与老师进行沟通。 辅助教师教学： 对于教师而言，《新课堂寒假作业》可以作为课堂教学的补充和延伸，巩固学生的学习成果，也可以作为布置寒假作业的重要参考，减轻教师备课的压力。 个性化辅导的可能： 作业中提供的多元化练习和活动，也为家长和教师进行个性化辅导提供了素材和方向。 总结： 《新课堂寒假作业》并非一本简单枯燥的练习册，它是一个集学习、实践、能力拓展于一体的综合性平台。它致力于让孩子们在轻松愉快的氛围中，巩固知识，拓展视野，培养能力，塑造品德，从而度过一个充实、快乐、富有成长的寒假。当寒假结束，孩子们将带着这份宝贵的财富，以更饱满的热情和更扎实的基础，迎接新学期的挑战，开启新的篇章。

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我一直担心，为了应对开学时的摸底考试，寒假作业会逼着孩子过早地接触下学期的超前内容，导致开学后反而产生抵触情绪。然而，这本《新课堂寒假作业》在这一点上处理得非常得体和老道。它的核心依然是巩固上学期的重难点，但它的巩固方式非常高明。举例来说，在英语学习模块，它没有直接堆砌新单词，而是设计了一系列围绕已学词汇的“情景对话编写”任务。例如，让孩子根据“去图书馆借书”的场景，自己组织一段对话，必须使用过去时、将来时以及特定的介词短语。这种方法强迫孩子将孤立的知识点串联起来，形成一个立体的语言使用网络。这种“激活旧知，深化理解”的策略，真正做到了查漏补缺，而不是一味求新。我发现孩子在完成这些需要创造性组合的任务时，那种成就感是空前的，也让我看到了他思维活跃的一面，这比单纯刷题要有效率高出百倍。

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这本书简直是为我们家那个小学五年级的“小神兽”量身定做的，我原本以为寒假作业这种东西，无非就是那些枯燥的重复练习，能让他老老实实做完就谢天谢地了。结果这本《新课堂寒假作业》给我的惊喜完全超出了预期。首先，它的设计理念就很人性化，不像那种“填鸭式”的题海战术，而是将知识点拆分得非常细致，每天的任务量既有挑战性又不至于让人望而生畏。我观察到，它在语文部分引入了一些非常贴近生活的小短文和阅读理解，比如关于“春节习俗的变迁”或者“如何向陌生人问路”这类话题，这让我家孩子在写作业的同时，还能顺便对周围的世界多一份观察和思考，而不是仅仅局限于课本里的古诗词和八股文。更妙的是，它似乎非常注重“学以致用”，练习中的很多应用题都不是那种标准化的数字游戏，而是结合了购物、旅行计划等场景，这让枯燥的数学运算有了一个实际的应用目标，孩子在解题时会更积极主动地去寻找逻辑链条，而不是纯粹地套用公式。整体来看，这套作业的编排就像是一位经验丰富、懂得孩子心理的老师精心设计的“假期学习路径图”，既保证了知识的巩固，又巧妙地培养了孩子的自主学习能力。

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说实话，我对市面上大多数寒假作业都持保留态度，总觉得它们在追求“全面覆盖”的过程中，牺牲了深度和趣味性。但这一本，我必须承认，在细节处理上着实下了不少功夫。我特别喜欢它在科学部分的设计，它没有仅仅停留在概念的记忆上，而是设置了许多“家庭小实验”的引导。比如，如何利用家里的材料制作一个简单的湿度计，或者观察不同光照下植物生长的差异。这些实验步骤描述得非常清晰，连我们家长都是第一次尝试，但跟着指南操作下来，过程非常顺畅，而且最终的结果也具有很强的说服力。这不仅仅是做作业，更像是一场寓教于乐的亲子科学探索活动。孩子对此表现出了极大的热情，他不再是被动地接受知识，而是通过亲手操作来验证科学原理，这种主动建构知识的过程，远比死记硬背有效得多。这种注重实践和探究精神的作业，才是真正能为新学期的学习打下坚实基础的“助推器”，而不是拖后腿的负担。

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从装帧和排版来看，这本书也体现出了一种对学生用眼健康的关注，这在很多同类产品中是很难得的品质。我注意到它的纸张不是那种刺眼的亮白，而是略带米色的环保纸张，长时间阅读下来眼睛明显没有那么容易疲劳。而且，每页的留白设计非常合理，题目与题目之间、文字与插图之间都有足够的呼吸空间，这极大地缓解了视觉上的压迫感。尤其是一些需要大量书写的练习，它提供的田字格或方格大小适中，字体印刷清晰锐利，这一点对于正在培养良好书写习惯的低年级学生来说至关重要。我发现孩子写作业时不再急躁，愿意花更多时间去确保每个字都写得工整漂亮，这间接提升了他对作业质量的重视程度。一本好的作业本，不应该仅仅是知识的载体，更应该是保护学习者身心健康、培养良好学习习惯的工具，这本作业在这方面确实做得非常到位，体现了出版方的专业素养和对教育本质的深刻理解。

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最让我感到惊喜的是它在素质教育方面的渗透，这简直是给寒假生活增添了一抹亮色。我发现里面穿插了一些与传统文化相关的“小探究”，比如要求孩子调查本地一个非物质文化遗产，并写一段不超过两百字的介绍，或者学习一首地方戏曲的经典唱段并尝试模仿。这不仅仅是知识的延伸，更是一种文化自信的潜移默化植入。我的孩子平时对这些“老学问”兴趣不大，但在作业的引导下，他开始主动在网络上和长辈那里寻求信息，甚至为此感到骄傲。这种将学术要求与文化传承相结合的设计，避免了寒假作业沦为单纯的应试工具。它鼓励孩子将目光投向更广阔的天地，去了解自己所处的文化背景，去发现生活中的美和价值。这种对全面发展需求的重视，让这份寒假作业的价值远远超越了一本简单的练习册，更像是一份充满探索精神的“假期成长指南”。

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