高考英语实用语法专项训练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:兰州大学出版社

作者:

出品人:

页数:344 页

译者:

出版时间:2004年1月1日

价格:17.80

装帧:平装

isbn号码:9787311019167

丛书系列:

图书标签:

• 高考英语
• 语法
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《高考英语实用语法专项训练》图书简介 本书旨在为广大高中学生提供一套全面、深入、且极具针对性的高考英语语法学习与强化材料。我们深知，语法是英语学习的基石，是构建精准表达和深度理解的必要工具。因此，本书的编写严格围绕历年高考真题中对语法知识点的考察频率、难度分布及变化趋势进行设计，力求帮助学生高效突破语法难关，实现应试能力的质的飞跃。 --- 一、 内容结构与覆盖范围 本书结构设计科学严谨，遵循“宏观梳理—中观归纳—微观精练”的学习路径。全书共分为五大核心模块，涵盖了高考英语语法体系中所有关键且易错的知识点。 模块一：基础时态与语态的精细化辨析 (Tenses and Voice Mastery) 本模块聚焦于英语中最核心的时态系统，着重区分那些在考试中极易混淆的语境： 1. 现在进行时与一般现在时的动态与静态语义辨析： 强调表示习惯性动作、真理、状态动词（Stative Verbs）的特殊用法及例外情况。 2. 完成时态的“时间起点”与“持续性”： 深入解析现在完成进行时与一般过去完成时的精确时间状语搭配，尤其是“for/since/ago/just”的精确适用范围。 3. 过去将来时与过去完成进行时的复杂语境： 针对复杂的叙事性文章和过去时间线索中的时间关系进行强化训练。 4. 被动语态的必要性与非必要性： 不仅教授基础的被动语态结构，更侧重于分析何时使用被动语态更能体现语篇的侧重点，以及主动句与被动句的语义转换对句子流畅性的影响。特别关注含双宾语和复合宾语动词的被动形式。 模块二：非谓语动词的全面攻克 (Mastery of Non-finite Verbs) 非谓语动词是高考语法中的“重灾区”，本模块对其进行了最详尽的拆解和训练： 1. 动名词（Gerunds）的特殊主语与介词后置： 重点训练动名词作主语、表语、宾语时的主动与被动形式，并结合介词短语进行整体记忆。 2. 不定式（Infinitives）的逻辑功能： 详述不定式作目的、结果、程度、方式状语的复杂应用，特别是“too...to...”与“enough to...”的否定含义的深入理解。 3. 分词（Participles）的伴随与状态： 严格区分现在分词与过去分词在修饰、作状语时的逻辑关系，强调其与被修饰语的主动或被动关系，这是区分“doing”和“done”的关键。 4. 动名词、不定式、分词在不定式短语中的时间先后关系： 针对“having done”和“to have done”等复杂结构在时间轴上的定位训练。 模块三：情态动词、虚拟语气与语气的精准表达 (Modals, Subjunctive Mood, and Tone) 本模块旨在提升学生对语气和推测的准确把握，避免因理解偏差导致的误选： 1. 情态动词的“现在推测”与“过去推测”： 详细对比“must have done”、“should have done”、“might have done”等在确定性、推测强度上的细微差别。 2. 虚拟语气在条件句中的应用： 系统梳理了标准条件句（If A, then B）的八种基本时态组合，并重点解析了省略、错综复合条件句（如过去事实+现在结果）的处理技巧。 3. 非条件句中的虚拟语气： 针对“It is time that…”、“I wish…”、“If only…”以及表示建议、要求的正式语境（如suggest, demand的从句谓语用动词原形）进行专项强化。 模块四：复杂句式与从句结构的深度剖析 (Complex Sentences and Clause Analysis) 本模块直击高考阅读理解和完形填空中的句子结构难点： 1. 名词性从句的定性与连接词辨析： 聚焦于 `what/which/that` 在引导主语从句、宾语从句中的指代和区别，尤其是定语从句中关系代词的省略规则。 2. 定语从句的限制性与非限制性： 强调逗号的决定性作用，以及关系副词（where, when, why）与关系代词的替换关系。特别关注前置定语和后置定语的结构重构。 3. 状语从句的逻辑关系： 细致区分表示让步（although/though/even if）、条件（unless/provided that）和方式（as if/as though）的连接词，并结合句意进行准确判断。 4. 主从复合句的结构拆解： 提供了一套行之有效的方法论，帮助学生在面对多重从句嵌套（如定语从句中嵌入宾语从句）时，快速定位句子的主干结构。 模块五：高频易错点与命题陷阱（Common Pitfalls and Test Strategies） 此模块是本书的特色，它不教授新的知识点，而是针对学生在实战中最常犯的错误进行归纳和纠错： 1. 冠词的省略与特指： 针对抽象名词、专有名词、以及表示“一类事物”时的冠词使用技巧。 2. 介词的固定搭配与选择： 依据高考对介词的考察重点，归纳了近百个高频介词固定搭配，并辅以语境判断。 3. 代词的指代一致性与单复数判定： 尤其关注 `each, either, neither, none of the...` 等易造成主谓不一致的短语。 4. 句子成分的省略与倒装： 梳理了各种条件句、比较状语从句、以及强调句中的省略现象，以及完全倒装和部分倒装的语用环境。 --- 二、 学习特色与设计亮点 1. 命题趋势精准导向 本书的每一章节、每一个知识点都紧密结合了近十年高考真题（包括全国卷、新课标卷、地方模拟卷中的高频考点），确保所学内容“学即有用，用即得分”。我们避免收录过于偏僻或已退出高考考察范围的语法知识。 2. 层次分明的练习设计 每节课后均设置了三层递进的练习： A级：基础巩固（Targeted Drills）： 侧重对单项语法的快速反应和判断，确保基础概念掌握牢固。 B级：语境应用（Contextual Application）： 题目以短篇语段或句子填充为主，要求学生在真实的语境中理解语法功能，模拟完形填空或阅读理解中的句子填空题。 C级：难题攻克（Challenge Section）： 选取具有迷惑性的高难度例题，旨在训练学生在时间压力下进行精确排除和逻辑推理的能力。 3. 详尽的错题解析体系 本书的解析部分远超传统语法书的简单罗列。对于每一道例题，我们提供了： 错误选项排查： 清晰指出每个干扰项在语法或逻辑上的错误点，让学生明白“为什么不行”。 正确选项逻辑链： 详细追溯正确选项背后的语法规则和语境支持，形成完整的解题逻辑路径。 知识点回溯链接： 解析中会标注所涉及的语法模块和细分点，方便学生快速回顾或复习对应章节。 4. 视觉化与表格化梳理 为了便于记忆和快速检索，全书大量使用了对比表格、树状图和时间轴图示。例如，在讲解完成时态时，我们用时间轴直观展示了各个完成时态在时间线上的交叉与衔接关系，将抽象的语法规则转化为直观的视觉信息。 --- 三、 适用对象 本书适用于所有准备参加高考英语科目的学生，特别是： 1. 基础薄弱，希望系统梳理语法体系的学生： 书中模块化的设计，使其成为一套完整的自学教材。 2. 中等偏上，力求在语法题上实现满分突破的学生： C级挑战题和高频陷阱分析，能有效帮助学生将正确率提升至95%以上。 3. 应届高三毕业生，进行考前最后冲刺复习的学生： 本书的结构便于快速定位知识盲点，进行针对性强化训练。 通过对《高考英语实用语法专项训练》的系统学习与反复训练，学生将不仅掌握高考所需的所有语法知识点，更能培养出一种对英语句子结构内在逻辑的敏锐洞察力，为阅读的深入理解和写作的精准表达奠定坚实的基础。

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说实话，我买这本书的初衷是想找一本能精准打击高考中那些刁钻、易错的语法“陷阱”的工具书，毕竟名字里带着“实用专项训练”的字样，总该有些干货吧？然而，它给我的感觉更像是一本过时的参考资料汇编，里面的解析方式陈旧得让人发指。面对那些复杂的虚拟语气或者倒装句，作者的解释要么是简单粗暴地套用规则，要么就是引用一些我从未在任何正规教材上见过的“秘籍”式总结，读起来晦涩难懂，根本无法帮助我理解其背后的逻辑根源。很多时候，我需要上网去搜索更现代、更清晰的语法图解或者视频教程，才能勉强弄明白书里那几行含糊不清的文字到底在说什么。这种“教人学习”的方式，简直是对学习者智商的侮辱。它没有提供任何循序渐进的思维导图，更别提那些能够激发批判性思考的深度剖析了。这根本不是训练，这是一次精神上的折磨。

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如果非要给这本书找一个优点，那可能就是它的“题量”了——但这个优点恰恰也是它最大的缺点。它塞了太多、太杂的题目，但质量却参差不齐，很多题目明显超出了高考的难度和范围，更像是从各种陈旧的模拟试卷里随意抓取的“屠龙术”级别的难题。当你疲惫地做完一整套这种高密度的“训练”后，你获得的不是能力的提升，而是一种深深的挫败感和对学习的厌倦。它没有有效地筛选出最核心、最常考的语法点进行强化，反而把精力分散在了那些中低频的知识点上，导致我的复习效率直线下降。这种“贪多嚼不烂”的策略，在时间就是生命的备考阶段，是致命的错误。它提供的不是精准打击，而是地毯式轰炸，效率低到令人发指。

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这本书的印刷质量和装帧设计，简直配不上它“高考必备”的定位。纸张薄得跟蝉翼似的，油墨的味道久久散不去，每次翻阅都得小心翼翼，生怕一不留神就撕坏了。更让人抓狂的是，题目和解析的排版混乱不堪。选择题的选项紧紧地挨着，答案和解析又被塞在书的另一头，我得频繁地在书页间来回翻找，那种体验，就好比玩一个设计极其反人类的寻宝游戏，极大地干扰了我的做题节奏和专注度。稍微用力一点在上面写字做笔记，墨水就容易洇开，尤其是一些需要详细推导的语法点，根本没法下手。对于需要反复研读和标记重点的备考资料来说，如此粗糙的制作简直是不可原谅的疏忽。我感觉自己花钱买的不是学习资料，而是一堆即将散架的废纸。

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这本书在配套资源和互动性方面的缺失，在现今的教育环境下显得尤为落伍。在这个时代，一本好的教辅材料怎能没有在线音频讲解，或者至少一个配套的官方习题讲解APP？然而，这本书仿佛被时间遗忘在了上个世纪，除了纸面上的文字和几张黑白印刷的题目，你得不到任何额外的辅助支持。当你遇到一个特别难啃的知识点，比如那些关于非谓语动词作状语时的逻辑关系，你完全找不到任何声音或视频的解释来帮助你理解语境的细微差别。这对于习惯了多媒体学习方式的现代考生来说，无疑是一个巨大的信息鸿沟。它要求学习者必须具备极强的自学能力和毅力，才能克服它本身内容和形式上的所有障碍，这已经超出了一个“实用训练手册”应有的责任范畴。

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这本号称“能让你在考场上笑傲群雄”的语法书，我入手后发现它在内容编排上简直是一场灾难。首先，它的章节划分完全没有遵循任何符合逻辑的学习路径，像是把一堆散乱的语法点像扔骰子一样随意堆砌在一起。比如，它竟然把定语从句和状语从句放在相邻的两个单元，却把非谓语动词的复杂用法和时态的细微差别分散在整本书里，毫无系统性可言。读起来就像在看一部没有时间线的电影，你根本无法建立起对整个语法体系的宏观认知。更别提那些例子了，很多都是生硬的、脱离了真实语境的“为语法而语法”的句子，读完之后，我依然无法自信地在写作中正确运用这些知识点。那种感觉就像是学了一堆孤立的词汇，却不知道如何构建一个有意义的句子。如果你指望通过这本书能建立起一个清晰、扎实的语法框架，那我劝你还是趁早打消这个念头，省得浪费宝贵的时间在迷宫里绕圈子。它的实用性，恕我直言，几乎为零。

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