具体描述
内容简介
《病理学》由两大部分组成：①病理学部分：包括病理学总论和各论，共18章，涵盖了高等学校病理学教学大纲的主要内容；②临床病理学和病理学实验技术部分：包括临床病理基本知识、病理学常用实验技术的原理及应用、各章章末及附录的临床病理病例讨论。此外，书末还附有重要词汇汉英索引。全书约有500幅清晰、典型的病理彩图和模式图。
《病理学》具有以下特点：①定位准确，按照满足医学教育标准的培养及学生能力培养的需求编写；②内容丰富，适教适学，大幅删除陈旧的内容，疾病分类紧跟国际标准；③增加了免疫病理和骨关节疾病病理，使《病理学》内容更系统、更全面；④注重临床与病理的联系，引入临床实际案例。
《病理学》适用于高等学校医学各专业五年制、七年制学生使用；亦适用于国家执业医师考试、研究生人学考试和“三基”培训使用；同时也可供临床医师、生命科学研究者参考。
作者简介
目录信息
第一章 绪论
第二章 细胞和组织的适应与损伤
第一节 细胞和组织的适应
第二节 细胞和组织损伤的原因和机制
第三节 可逆性损伤的类型和形态学变化
第四节 细胞死亡
第五节 细胞老化
第三章 损伤的修复
第一节 再生
第二节 纤维性修复
第三节 创伤愈合
第四节 再生与修复的分子机制
第四章 局部血液及体液循环障碍
第一节 充血
第二节 血栓形成
第三节 栓塞
第四节 梗死
第五节 出血
第六节 水肿
第五章 炎症
第一节 概述
第二节 急性炎症
第三节 慢性炎症
第六章 肿瘤
第一节 概述
第二节 肿瘤的命名与分类
第三节 肿瘤学中几个常用概念
第四节 肿瘤的形态特征
第五节 肿瘤的分化与异型性
第六节 肿瘤的生长和扩散
第七节 肿瘤对机体的影响及机体对肿瘤的免疫
第八节 恶性肿瘤的分级和分期
第九节 良、恶性肿瘤的鉴别
第十节 肿瘤的病因学和发病学
第十一节 常见肿瘤举例
第七章 心血管系统疾病
第一节 动脉粥样硬化
第二节 冠状动脉粥样硬化症及冠状动脉性心脏病
第三节 高血压
第四节 动脉瘤
第五节 风湿病
第六节 感染性心内膜炎
第七节 心瓣膜病
第八节 心肌炎
第九节 心肌病
第十节 心包炎
第十一节 心脏肿瘤
第八章 呼吸系统疾病
第一节 鼻咽部疾病
第二节 喉部疾病
第三节 肺疾病
第四节 胸膜原发性肿瘤
第九章 消化系统疾病
第一节 食管疾病
第二节 胃肠道疾病
第三节 肝胆疾病
第四节 胰腺疾病
第十章 淋巴造血系统疾病
第一节 淋巴结非肿瘤性增生
第二节 淋巴组织肿瘤
第三节 白血病
第四节 Langerhans细胞组织细胞增生症
第十一章 泌尿系统疾病
第一节 肾小球疾病
第二节 肾小管间质性疾病
第三节 肾脏肿瘤及瘤样病变
第四节 膀胱及尿路疾病
第十二章 生殖系统及乳腺疾病
第一节 子宫颈疾病
第二节 子宫体疾病
第三节 妊娠滋养层细胞疾病
第四节 输卵管疾病
第五节 卵巢肿瘤
第六节 前列腺疾病
第七节 睾丸和阴茎肿瘤
第八节 乳腺疾病
第十三章 内分泌系统疾病
第一节 垂体疾病
第二节 甲状腺及甲状旁腺疾病
第三节 肾上腺疾病
第四节 胰岛疾病
第五节 APUD系统肿瘤
第十四章 神经系统及肌肉疾病
第一节 神经系统损伤的基本病变和并发症
第二节 神经系统感染性疾病
第三节 脱髓鞘疾病
第四节 变性疾病
第五节 神经系统肿瘤
第六节 脑血管畸形
第七节 肌营养不良性萎缩
第十五章 骨和关节疾病
第一节 骨和关节非肿瘤性疾病
第二节 骨的瘤样病变
第三节 骨肿瘤
第十六章 传染病
第一节 结核病
第二节 伤寒
第三节 细菌性痢疾
第四节 流行性出血热
第五节 钩端螺旋体病
第六节 麻风
第七节 性传播疾病
第八节 真菌病
第十七章 寄生虫病
第一节 概述
第二节 阿米巴病
第三节 血吸虫病
第四节 华支睾吸虫病
第五节 丝虫病
第六节 广州管圆线虫病
第七节 包虫病
第十八章 免疫性疾病
第一节 组织免疫损伤概要
第二节 移植排斥反应
第三节 自身免疫性疾病
第四节 免疫缺陷病
第十九章 临床病理基本知识
第一节 病理标本的采集与固定
第二节 病理标本的检查过程、病理报告的类型及解读
第三节 病理尸体解剖检查
第二十章 病理学常用实验技术的原理及应用
第一节 免疫组织与细胞化学技术
第二节 电子显微镜技术
第三节 激光扫描共焦显微分析技术
第四节 生物芯片技术
第五节 显微切割技术
第六节 原位分子杂交技术
第七节 比较基因组杂交技术
第八节 比较蛋白质组学技术
第九节 流式细胞技术
第十节 形态计量与图像分析技术
附录 综合临床病理病例讨论
重要词汇汉英对照表
序言
本书是教育部和高等教育出版社通过遴选组织编写的一部“十一五”国家级规划教材，其对象是我国医学本科阶段学生。
教材是我们在教学活动中根据学科要求所采用的基本文字和图片内容，是知识的载体，教学大纲的延伸和完善，是教师教学的主要依据，是学生学习的主要参考书。教材面向的读者没有专业背景，把握重点能力不强，故教材不是学科专著，不能过于追求学科完整性及系统性，需将专业与适教适学的需求有机结合，以适教适学为最高原则，培养提高解决问题的能力为终极目标。“授人以鱼、不如授人以渔”，教学重视的是产生结果的方法过程而不是结果本身，故我们教学的目的是提供学生主动性学习、研究性学习的平台。所以优秀的教材应以易学易懂易用、培养学生解决问题的能力为指导思想，提供本学科的最新知识，具有时代性、科学性、实践性和实用性。病理学作为基础医学与临床医学的桥梁学科，与其他医学课程内容交叉融合甚多，学科发展迅速。那么在医学教育教学改革的大环境中，如何才能编写出=一一本优秀的病理学教科书呢？本教材的编写是由来自全国18所高等院校病理学教授、专家完成，他们工作在病理学教学的第一线和临床病理工作的前沿，同时又担负着众多科研项目，掌握着病理学发展的最新动态。在各位编委的辛勤努力下，本教材围绕寓教于学的理念。在传授基本知识的基础上，本着激励学生的好奇心，以培养学生自我学习的兴趣和能力为目的，循照视野开阔、资料丰富、语言简洁、逻辑清楚的原则，使教材比较能反映病理学科的最新知识、发展方向和学术水平。这样学生可以借此很快掌握病理学的基本知识，为后续临床学科的学习打下坚实基础。
本书共由20章内容组成：前6章为总论，详细阐述了病理学的共性和一般规律；第7章至第18章为各论，主要阐述各系统的常见病病理改变的个性及特点；第19章和第20章主要是介绍临床病理学及实验病理学技术的知识.让学生在以后的学习和工作中能学以致用。
目前，在各个高校中有多种不同版本的病理学教材在使用，与之相比，本书有以下一些特点：第一，定位准确，按照满足医学教育标准的培养及学生能力培养的需求编写。主要面向临床医学各专业和口腔医学、预防医学、医学检验、法医学、护理学等专业的本科生，也可作为研究生、进修生、病理医生的专业基础参考书。第二，依据病理学的形态学特性，精选大体及镜下图片500余张，并结合模式图、表格等形式综合讲解。第三，积极进行内容更新，大胆删除陈旧的、落后的内容，疾病分类紧跟国际标准，添加病理学的新概念和新理论。第四，注重临床与病理的联系，引入临床实际案例。如各章节后重点疾病的临床病理讨论、书末的“综合临床病理病例分析”，所提问题有机、自然、目的明确，并适当增加临床病理诊断常用的辅助方法——免疫组化和特殊染色的指标
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读后感
评分
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用户评价
我是一位刚踏入临床医学领域的实习生，坦白说，面对浩如烟海的医学知识，我常常感到力不从心，尤其是在面对那些晦涩难懂的病理变化时。然而，这本书的叙述方式简直是教科书级别的“化繁为简”。它没有一味地堆砌专业术语，而是更注重于构建一个清晰的逻辑链条，将疾病的发生、发展、分子机制以及最终的形态学改变，用一种近乎讲故事的口吻娓娓道来。比如在描述炎症反应时，作者没有直接给出枯燥的定义，而是先从血管壁的微小变化入手，一步步推导出细胞的募集和介质的释放，这种循序渐进的教学法，让我能够真正理解“为什么”会发生这些变化，而不是死记硬背“是什么”。书中穿插的那些生动的临床小案例，更是锦上添花，让我能迅速地在理论知识和实际病例之间架起桥梁。这本书与其说是一本工具书，不如说是一位耐心、经验丰富的前辈，手把手地指导我如何观察和思考疾病。
评分这本书的参考价值简直无与伦比，我把它放在我的案头几乎已经快翻烂了。我尤其喜欢它在对常见疾病进行系统描述后，总会附带一个“临床相关性”或“预后评估”的小节。这个设计非常人性化，它提醒我们，书本上的知识不是孤立的，而是直接与病人的生活质量和治疗方案挂钩的。比如在讲解肾小球肾炎时，它不仅详述了光镜和电镜下的变化，还紧接着分析了不同类型肾炎对肾小球滤过功能的影响，以及如何根据病理改变来指导免疫抑制剂的使用剂量。这种“知识—应用—反馈”的闭环构建，极大地增强了阅读的实用性和紧迫感。每当我遇到棘手的病例时，我总是习惯性地翻到相关章节，里面清晰的诊断路径和详尽的病理照片总能给我带来“拨云见日”的感觉。这本书已经成为了我工作流程中不可或缺的一部分，它的价值体现在每一次精准的诊断和每一次对疾病机制的深入理解之中。
评分我是在寻找一本能帮助我准备高级资格考试的参考书，市面上的教材版本更新换代太快，很多侧重点已经不再符合当前的考试趋势。这本书最大的亮点在于其内容的深度与广度的完美平衡。它不仅覆盖了基础的组织病理学和系统病理学，更深入探讨了一些新兴的、在国际期刊上热议的研究热点，比如某些罕见肿瘤的分子标志物和新的分类标准。阅读过程中，我发现作者对于那些存在争议的理论点，处理得极其谨慎和客观，往往会引用多方观点进行对比分析，而不是武断地下结论。这种严谨的学术态度，让我对书中的每一个论断都深信不疑。更实用的是，书中对每一种疾病的鉴别诊断部分进行了详尽的阐述，清楚地指出了关键的形态学区别点，这对于高强度的临床诊断工作来说，是至关重要的救命稻草。我感觉这不是一本过时的知识集合，而是一个不断自我更新、与时俱进的知识体系。
评分作为一个非医学背景的研究人员，我最初接触这本书是希望了解生物医学研究中组织损伤与修复的基础知识。我最欣赏的是它在基础理论与临床应用之间的精妙切换。很多基础医学书籍要么过于偏重分子生物学细节而忽略了宏观形态，要么就是纯粹的病理图谱展示，缺乏深入的机制解释。这本书却成功地在两者之间找到了黄金分割点。它用非常清晰的图表解释了细胞凋亡和坏死的区别，并配以大量的电子显微镜图像，让你能直观地感受到亚细胞层面的损伤。此外，书中对于“非特异性反应”的讨论尤其精彩，作者没有简单地将它们归类，而是深入剖析了不同刺激下机体代偿和适应的复杂过程，这为我设计细胞模型和分析实验结果提供了全新的思路框架。可以说，它为我打开了一扇通往更深层次生命科学理解的大门，远超出了我最初对一本“病理学”书籍的期望。
评分这本书的装帧设计真是太有品味了，封面采用了一种低调而又富有质感的深蓝色，搭配着烫金的书名字体，散发出一种沉稳的学术气息。我拿到手的时候就感觉非常有分量，纸张的厚度和触感都无可挑剔，油墨印刷清晰锐利，即便是复杂的图表和细微的组织结构照片，也展现出了极高的清晰度。内页的排版布局也非常合理，文字区域和图示区域的留白恰到好处，使得长时间阅读下来眼睛的疲劳感大大减轻。尤其值得称赞的是，作者在章节的过渡部分设计了一些非常精妙的过渡性插图或小标题，这在厚重的专业书籍中是很少见的，它像是一条条温柔的引导线，将读者从一个复杂的知识点平稳地带入下一个领域，极大地提升了阅读的连贯性和愉悦感。这本书的开本选择也十分实用，既保证了内容的完整展示，又便于日常携带和在实验室或病房中翻阅参考。整体来看，光是作为一件陈列品，它就已经足够吸引人，更不用说其内容的价值了。
评分重医用
评分不是官方主推版不杏糊【喷泪。考试的时候又不让参考这个版本好好的你换什么版本嘛T T不过印刷配图还是挺良心作的_(:з」∠)_
评分真的很难背。。。。。。。。。
评分不是官方主推版不杏糊【喷泪。考试的时候又不让参考这个版本好好的你换什么版本嘛T T不过印刷配图还是挺良心作的_(:з」∠)_
评分真的很一般
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