大学计算机应用基础

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出版者:北京大学
作者:谢柏青 编
出品人:
页数:229
译者:
出版时间:2008-7
价格:25.00元
装帧:
isbn号码:9787301129234
丛书系列:
图书标签:
  • 计算机
  • 考研
  • 计算机基础
  • 大学教材
  • 应用基础
  • 计算机应用
  • 高等教育
  • 信息技术
  • 办公软件
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具体描述

《大学计算机应用基础》主要内容:随着信息技术、计算机技术的飞速发展及计算机教育的普及推广,教育部对高等学校计算机基础课程提出了更新、更高的要求。高等院校的计算机教育分为两类:一类是面向计算机及其相关专业大学生的学科教育;另一类是面向全体大学生的基础教育。北京大学文科专业计算机基础课程教学团队经过几年的教学实践和改革,总结出在基本知识、基本能力和基本素养等方面对文科专业大学生的要求。

作者简介

目录信息

第一章 绪论 1.1 信息与信息社会 1.1.1 信息 1.1.2 信息社会 1.2 计算工具的发展与变革 1.2.1 我国古代的计算思想和工具 1.2.2 西方近代的计算思想和工具 1.2.3 现代计算机的诞生和发展 1.3 计算机的特点 1.4 计算机的分类 1.5 计算机的应用领域 参考文献第二章 计算机系统 2.1 计算机中的数制 2.1.1 二进制计数制 2.1.2 计算机科学中常用的其他数制 2.1.3 数制的转换 2.2 计算机基本原理 2.2.1 计算机系统的逻辑结构 2.2.2 总线结构的计算机 2.2.3 中央处理单元 2.2.4 存储器 2.2.5 总线 2.2.6 指令系统 2.2.7 指令在计算机中的执行 2.2.8 时钟频率 2.3 信息在计算机中的表示 2.3.1 数值数据在计算机中的表示 2.3.2 文字数据在计算机中的表示 2.3.3 字符的输入和输出 2.4 微机硬件系统及其扩展 2.4.1 微型计算机的硬件组成 2.4.2 扩展卡和扩展槽 2.4.3 主要输入输出设备 2.5 计算机软件系统 2.5.1 计算机系统的组成 2.5.2 操作系统 2.5.3 设备驱动程序 2.5.4 实用程序 2.5.5 程序设计 2.6 计算机发展简史 参考文献 思考题第三章 操作系统 3.1 操作系统概述 3.1.1 操作系统的概念 3.1.2 操作系统的分类 3.1.3 操作系统的主要组成部分 3.2 操作系统的功能 3.2.1 处理机管理 3.2.2 存储管理 3.2.3 设备管理 3.2.4 文件管理 3.3 常用操作系统 3.4 文件与文件系统 3.4.1 文件概述 3.4.2 文件的共享和保护 3.4.3 文件系统 3.5 Windows操作系统的使用 3.5.1 Windows概述 3.5.2 Windows的基本操作 参考文献 思考题 练习题第四章 计算机网络 4.1 计算机网络 4.1.1 计算机网络概述 4.1.2 计算机网络的基本组成 4.1.3 局域网和广域网 4.1.4 数据通信基础 4.2 互联网 4.1.1 互联刚的基础知识 4.2.2 互联网的应用 参考文献 思考题 练习题第五章 文字处理 5.1 文字处理概述 5.1.1 文字处理的基本问题 5.1.2 文字处理的关键 5.2 功能与界面 5.2.1 Word的窗口界面 5.2.2 简单示例 5.3 文件、视图和窗口 5.3.1 文件和视图 5.3.2 窗口 5.3.3 帮助 5.4 文字 5.4.1 内容的编辑 5.4.2 格式的设置 5.5 表格 5.5.1 内容的编辑 5.5.2 格式的设置 5.5.3 用表格排版 5.6 图形 5.6.1 内容的编辑 5.6.2 格式的设置 5.6.3 插入对象 5.7 Word的特殊功能和技巧 5.7.1 对长文档的处理技巧 5.7.2 Word的其他功能 5.8 小结 5.9 文稿演示简述 参考文献 思考题 练习题第六章 电子表格 6.1 Excel概述 6.1.1 工作簿、工作表及单元格 6.1.2 界面组成元素 6.1.3 使用帮助 6.1.4 文件操作 6.2 数据的建立——输入与格式 6.2.1 输人数据 6.2.2 命名与定位单元格 6.2.3 编辑数据 6.2.4 格式化文字及数据 6.2.5 管理工作表 6.2.6 管理窗口 6.3 数据的表示——图形与图表 6.3.1 图形对象 6.3.2 图表 6.3.3 打印工作簿 6.4 数据的运算——公式与函数 6.4.1 公式 6.4.2 函数 6.5 数据管理与分析 6.5.1 排序 6.5.2 记录单 6.5.3 数据检索 6.5.4 数据汇总 6.5.5 数据透视表 6.5.6 进一步的分析功能 6.6 Excel的其他功能 参考文献 思考题 练习题第七章 多媒体基础 7.1 多媒体技术概述 7.1.1 媒体和多媒体 7.1.2 多媒体技术的特性 7.1.3 多媒体技术的应用 7.2 多媒体信息处理的关键技术 7.2.1 多媒体数据压缩技术 7.2.2 多媒体数据存储技术 7.2.3 VLSI芯片技术 7.2.4 用于互联网的多媒体关键技术 7.3 多媒体信息的处理及表示 7.3.1 多媒体信息的主要元素 7.3.2 多媒体信息的数字化 7.3.3 图像的处理与表示 7.3.4 数字音频的处理与表示 7.3.5 数字视频的处理与表示 7.4 多媒体硬件设备 7.4.1 多媒体计算机的标准与组成 7.4.2 光盘驱动器 7.4.3 声卡 7.4.4 视频卡 7.4.5 其他辅助设备 7.5 多媒体常用软件 7.5.1 图形和图像类软件 7.5.2 音频和视频类软件 7.5.3 动画类软件 7.5.4 著作工具类软件 参考文献 思考题 练习题第八章 信息安全基础 8.1 信息安全概述 8.1.1 信息安全的基本概念 8.1.2 信息安全的起源与常见威胁 8.1.3 信息安全的目标 8.1.4 信息安全体系框架 8.1.5 信息安全标准 8.2 信息安全技术 8.2.1 设置口令 8.2.2 加密技术 8.2.3 认证技术 8.2.4 生物特征识别技术 8.2.5 防火墙技术 8.2.6 入侵检测技术 8.2.7 虚拟专用网技术 8.2.8 电子邮件的安全性 8.2.9 无线网络的安全性 8.2.10 备份与恢复 8.3 黑客与计算机犯罪 8.3.1 黑客 8.3.2 计算机犯罪 8.4 计算机病毒 8.4.1 计算机病毒概述 8.4.2 计算机病毒的特征 8.4.3 计算机病毒的分类 8.4.4 计算机病毒的预防与清除 8.5计算机道德与法律 8.5.1 计算机用户道德 8.5.2 计算机信息的知识产权 8.5.3 信息安全的法律、法规 参考文献 思考题 练习题
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读后感

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用户评价

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这本《大学计算机应用基础》实在让人有些摸不着头脑。我本以为它会像许多入门教材那样,系统地介绍计算机硬件的基本原理、操作系统的使用方法,以及一些基础的办公软件应用,比如Word和Excel的进阶技巧。然而,翻开书页后,发现内容走向了完全不同的方向。书中花费了大量的篇幅去探讨一些高阶的数据库管理系统的底层逻辑,甚至深入讲解了面向对象编程在某些特定场景下的性能优化问题,这对于一个只想了解基础应用操作的学生来说,简直是天书。我期望的是能看到如何高效地利用Office套件制作一份精美的演示文稿,或者如何用最简单的方式理解网络协议的基础概念,而不是对着复杂的SQL语句和类图冥思苦想。更让人感到意外的是,书中居然还插入了大量的关于软件工程项目管理的讨论,这完全超出了“应用基础”的范畴。这本书更像是一本为计算机专业大二或大三学生准备的专业课程预习读物,对于非计算机专业的普通大学生来说,它提供的帮助微乎其微,反而带来了不必要的学习压力和挫败感。如果定位是“应用基础”,那么它应该聚焦于提升日常学习和工作效率的实用技能,而不是沉溺于晦涩难懂的技术细节。

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读完这本书,我最大的感受是内容过于零散和跳跃,缺乏一种连贯的、由浅入深的学习体验。我期待的是一个清晰的路线图,比如从最基础的二进制代码讲起,然后过渡到文件管理,接着讲解网络基础,最后才是软件工具的使用。但这本书的章节编排显得非常随意。前几章突然深入探讨了图形用户界面(GUI)的设计原则,涉及到了人机交互的认知心理学,这部分内容虽然有趣,但放在“应用基础”的开篇位置,让初学者感到非常吃力。紧接着,内容又跳跃到如何配置企业级虚拟化环境,讨论了Hyper-V和VMware的差异性对比,这显然超出了一个普通大学生在课堂上需要掌握的范畴。我原本想学习的是如何快速查找和整理网络资源,如何使用基础的编程思维去解决小问题,但书中给出的案例往往是围绕复杂的系统集成展开的。这种内容的取舍,使得基础知识点被淹没在了不必要的复杂性之中,阅读体验就像是在迷宫里行走,始终找不到通往出口的那条直线。

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从语言风格和排版设计来看,这本书也暴露出了明显的缺陷,完全不像是一本为现代大学生编写的教材。它的文字描述极其学术化,充斥着大量的专业术语,且缺乏必要的图示和案例辅助理解。很多关键概念的解释,往往只是一段干巴巴的定义,没有任何生活化的比喻或者实际操作的步骤演示。比如,当讲解到数据存储介质的物理结构时,作者使用了大量晦涩的物理学和电子工程学的词汇,这使得非理工科背景的读者望而却步。我期望的是那种清晰、简洁、带有视觉引导的学习材料,最好能配上彩色的截图和流程图,每一步操作都有明确的标记。但这本书的排版略显拥挤,黑白印刷也进一步削弱了其在视觉上的吸引力。读起来感觉就像在啃一本二十年前的大学参考书,知识的更新速度跟不上时代,阅读体验也远远落后于市面上其他高质量的入门读物。

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这本书在软件工具的介绍上,也与我对“应用基础”的理解存在巨大偏差。我原以为会详细介绍当前主流的办公自动化工具的最新特性,比如如何利用Office 365的协作功能,或者讲解一些实用的在线协作白板工具的使用技巧。然而,书中却用了大量的篇幅去介绍一些相对冷门、甚至已经逐渐被市场淘汰的专业软件的早期版本操作界面和特定功能。例如,它花了三章的篇幅去讲解一个十几年前的图像处理软件的图层混合模式,这对于现在习惯了使用简洁、云端化工具的我们来说,意义实在不大。更让人费解的是,书中对“信息检索”的介绍也十分陈旧,主要围绕着图书馆的传统目录检索系统展开,而对现代搜索引擎的高级语法、专业数据库的利用几乎只是一笔带过。这种内容上的滞后和偏差,使得这本书在指导学生如何应对现代数字化工作环境时,显得力不从心,甚至可能误导读者去学习一些效率低下的旧方法。

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我购买这本书的初衷,是希望能掌握一些基础的编程思维和简单的脚本编写能力,以便在未来的学习和工作中能进行一些自动化的小操作。我期待的是一本能够引导我理解变量、循环、条件判断这些基本概念的读物,也许可以从Python或VBA入手。然而,这本书对编程的涉猎非常浅尝辄止,只是在最后几章象征性地提到了算法的复杂度分析,并且使用的语言是晦涩的伪代码,完全没有提供任何可运行的实例代码供读者练习。与其说它是一本计算机应用基础,不如说它是一本计算机科学的“理论速览”。它成功地让我对计算机的底层运行原理有了一个模糊的认知,但完全没有教会我如何“应用”计算机来解决实际问题。对于一个想要通过学习这本书来提升自己动手能力的学生来说,这本书无疑是令人失望的,因为它似乎更关注于理论的完备性,而牺牲了其实用性和可操作性。

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一本很好的针对0基础小白计算机入门的书,本书深入浅出,前因后果交代的很清楚,不是硬塞知识点的感觉,比很多计算机的书组织结构好、语言组织能力好。当然,看到介绍word、Excel 部分的讲解时,还是有点懵逼的,觉得这两个应用的章节放在本书中很突兀,不过,并不影响这是一本好书。

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一本很好的针对0基础小白计算机入门的书,本书深入浅出,前因后果交代的很清楚,不是硬塞知识点的感觉,比很多计算机的书组织结构好、语言组织能力好。当然,看到介绍word、Excel 部分的讲解时,还是有点懵逼的,觉得这两个应用的章节放在本书中很突兀,不过,并不影响这是一本好书。

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考研书,还可以。

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一本很好的针对0基础小白计算机入门的书,本书深入浅出,前因后果交代的很清楚,不是硬塞知识点的感觉,比很多计算机的书组织结构好、语言组织能力好。当然,看到介绍word、Excel 部分的讲解时,还是有点懵逼的,觉得这两个应用的章节放在本书中很突兀,不过,并不影响这是一本好书。

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考研书,还可以。

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