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发表于2024-11-05
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《新课标全程学案:高中数学选修2-1(人教B版)》以数学课程标准为总纲,以人教社数学教材(B版)为主线,以学生认知水平为标准,结合了多年教学积累的优秀而独特的解题方法,汲取了近几年的全国高考试题以及模拟试题的精华。学案既有条理清晰的知识点总结,经典的例题素材,又有精心挑选的习题;源于教材,又高于教材,从中既能找到课本的影子,又跳出了书本并开阔了学生的视野,使其具有丰富的数学综合能力。学案极具系统性和全面性,是学生同步学习和综合复习的必备资料。
《新课标全程学案:高中数学选修2-1(人教B版)》的特点如下:
深厚的理论背景
《新课标全程学案:高中数学选修2-1(人教B版)》独创的“学案教学法”是在“全效学习”理论的基础上提出的,“全效学习”理论是众多国内著名教育专家历时数年潜心研究的创新性成果,该理论从教学论的视角,探索了如何在不同的教学背景下,引导不同学习条件下的、不同学习风格的中小学生建构起适合自己的全面的学习方案。
雄厚的项目依托
“学案教学法”被教育部“十一五”项目办确立为首批实验课题,其母课题“中小学全效学习方案研究与实验”项目是国家教育部“十一五”专项任务项目。该项目是经教育部批准立项的国家级项目,凝聚了众多教育领域的专家学者,旨在进一步探索建构面向全体学生的、全面有效的学习方案,综合应用学习理论,指导中小学生的学习,提高中小学生的学习效率的有效途径。
坚实的实践基础
《新课标全程学案:高中数学选修2-1(人教B版)》在编写之初,各位编者曾进行了广泛的学习现状调查,并组织了大范围的教学实验,根据实验结果形成本学习方案,然后再由众多名师讨论研究,并进一步修正、细化、完善,最终才完成《新课标全程学案:高中数学选修2-1(人教B版)》的编写,所以具有超强的实践效果。
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