内容简介
《实用汉语语法(第二次修订本)》是一部全面系统的汉语语法书,专为外国人学习汉语而编写。可作为留学生本科三、四年级语法课教材,也可用于自学,对外汉语教学专业本科生、研究生及对外汉语教师也可用以学习和参考。
《实用汉语语法(第二次修订本)》自1992年初版以来,在对外汉语教学界产生了广泛影响,被多家对外汉语教学院校所采用。《实用汉语语法(第二次修订本)》是第二次修订本,针对性和实用性更强,语法解释更为充分,例句进一步规范,对语法讲解也作了适当补充,并增加了很多富有时代感的新例句。
另配有《实用汉语语法习题及解答》,可用于课上或课后练习。
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目录
第一章 绪论
一、语法和语法规则
语法是构词造句的规则
学习语法的目的
强制性规则和非强制性规则
一般规则和特殊规则
二、汉语语法的特点
三、古今语法的差别
四、方言和语法
五、语体和语法
六、语音、文字和语法
七、实用语法和理论语法
第二章 语法单位和语法分析
一、汉语的语法单位
语法分析需要把一句话切分成若干语法单位
语素
词
短语
句子
二、汉语的结构规则概述
结构和短语
汉语的结构类型
三、分析句子的基本方法
句子成分分析法
层次分析法
综合分析法
四、结构和语义
第三章 词的构造
一、汉语语素的特点和分类
汉语语素和汉字
自由语素、黏着语素和半自由语素
实语素和虚语素
单音节语素和多音节语素
二、合成词的构造方式
联合式合成词
偏正式合成词
述宾式合成词
述补式合成词
主谓式合成词
附加式合成词
重叠式合成词
三、简称
简称和全称
简称的类型
简称构成新词
四、词和非词的界限
自由和黏着
能不能扩展
语义有没有变化
第四章 词的分类
一、词的分类原则
二、词类概述
实词和虚词
体词和谓词
三、各类实词的语法特点
名词
处所词
时间词
方位词
数词
量词
动词
形容词
指代词
四、各类虚词的语法特点
副词
介词
连词
助词
五、叹词和象声词
叹词
象声词
六、同音词和兼类词
第五章 短语的结构和分类
一、短语是句法分析的基本单位
汉语不必把词作为句法分析的基本单位
短语的内部结构比较固定
把短语作为基本的句法单位可以简化语法分析
二、短语的结构
附加结构
重叠结构
数量结构
同位结构
偏正结构
述宾结构
述补结构
联合结构
连动结构
兼语结构
主谓结构
三、短语的层次分析
附加结构的层次分析
附加结构和述补结构
重叠结构和联合结构
数量结构的层次分析
同位结构的层次分析
偏正结构的层次分析
连动结构的层次分析
兼语结构的层次分析
四、短语的命名和分类
名词短语
动词短语
形容词短语
副词短语
介词短语
四字语
第六章 句子的类型
一、句子是语言的实际使用单位
二、整句和零句
三、主谓句和非主谓句
四、单句和复句
五、句子按语气分类
第七章 主语和谓语
一、句子成分
二、主语与谓语的结构关系和语义关系
主语是话题,谓语是说明
主语代表已知信息,谓语说明新信息
主语表示定指的人和事物
主语强调周遍性
主语和谓语的联系比较灵活
三、主语的类型
名词和名词短语做主语
动词和动词短语做主语
形容词和形容词短语做主语
四、谓语的类型
名词和名词短语做谓语
动词和动词短语做谓语
形容词和形容词短语做谓语
第八章 述语和宾语
一、述语与宾语的结构关系和语义关系
述语是跟宾语或补语相对的直接成分
述语表示动作或状态,宾语表示动作或状态涉及的事物、
时间、处所和数量
有的述语带有“致使”的意义
宾语表示不定指的事物
有些宾语有补充述语的作用
述语的复杂化是汉语发展的新趋势
二、述语的类型
述宾式动词短语做述语
联合式动词短语做述语
其他动词短语做述语
形容词短语做述语
三、宾语的类型
体词和体词性短语做宾语
谓词和谓词性短语做宾语
第九章 定语、状语和中心语
第十章 补语
第十一章 句子的复杂化
第十二章 句式的变换
第十三章 句子的组合
第十四章 数量范畴
第十五章 动态范畴
第十六章 动态助词和动词分类
第十七章 动态助词的组合和变换
第十八章 时空范畴
第十九章 语气范畴(上)
第二十章 语气范畴(下)
附录
房玉清,北京语言大学教授。1934年出生于浙江省慈溪市,1960年从山东大学中文系毕业后即到北京从事对外汉语教育,积累了丰富的经验和语言资料,主要研究和讲授汉语语法。除《实用汉语语法》外,发表了《说“一”》、《从外国学生的病句看现代汉语的动态范畴》等论文十余篇。近年从事文学创作,发表了《白云何处》、《又到麦冬凌霜时》等散文数十篇。
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坦白说,这本书的排版和印刷质量确实令人印象深刻。纸张的手感很好,字号和行距的设置也考虑到了长时间阅读的舒适度,这对于一本需要反复查阅和对比的工具书来说至关重要。不过,就内容而言,我个人认为它在处理一些非常核心的、构成汉语骨架的语法规则时,显得略微“轻描淡写”了。例如,对于现代汉语中最基础的主谓宾结构变体,虽然有所涉及,但深入程度与它在那些“疑难杂症”上的着墨相比,显得不太平衡。我希望一本“实用”的语法书,能够在保证对复杂现象洞察力的同时,也对最基本结构的“稳固性”给予足够的强调和详尽的图解说明。现在读完,我感觉自己掌握了很多“花招”,但在“盖房子的地基”部分,总觉得还少了一点点夯实的感觉,需要搭配其他更偏重基础框架构建的书籍来作为补充,才能达到我预期的“实用”效果。
评分说实话,我一开始对这本书抱有很高的期望,毕竟“实用”二字摆在那里。但实际阅读下来,我发现它在结构组织上似乎有些……跳跃。它没有给我一个非常线性的、从基础到高阶的递进感。有时候前一章还在讲最基本的词序问题,下一章突然就深入到了某些复杂的兼语句式分析,让我感觉像在爬一座没有清晰路径的陡峭山坡,需要时不时停下来回头找找上下文的逻辑连接。我承认,书中的某些章节对特定语法现象的剖析确实深入到了骨髓,尤其是对现代汉语中一些新兴的、口语化的结构的处理,显得非常敏锐和前卫。但对于初学者或者希望系统梳理知识的人来说,这种非线性的编排方式可能会造成一定的阅读疲劳和知识点散落感。我更希望它能像一份精密的地图,告诉我每一步该往哪里走,而不是给我一堆精美的零件,让我自己去拼凑那个完整的语法体系。
评分这本《实用汉语语法》简直是为我这种磕磕绊绊想把中文说得更地道的人量身定做的。我一直觉得自己的词汇量还行,但一到组织长句或者想表达一些细微的情感时就抓瞎了,总感觉哪里不对劲,像个“塑料”普通话使用者。这本书最让我眼前一亮的是它对那些“微妙”语法的讲解,比如“把”字句和“被”字句的使用场景,它不像我之前看的一些语法书那样堆砌枯燥的规则,而是通过大量贴近生活的例句,把这些语法点“剥开”给我看,让我明白为什么在特定情境下,用这个结构比另一个更自然。它没有回避那些连母语者都可能说错的“边缘地带”,反而用非常清晰的对比分析,帮助我掌握了汉语表达的“力度”和“倾向性”。特别是关于语气词的运用,简直是打开了新世界的大门,让我知道原来一个“呀”和一个“嘛”能带来完全不同的对话氛围。读完之后,我感觉自己写出来的句子虽然不至于篇篇精彩,但至少不再是那种教科书式的僵硬表达了,而是有了那么一点点“人味儿”。
评分这本书的优点,如果非要用一个词来概括,那就是“锐利”。它不像那些老掉牙的语法教材,只停留在对传统书面语的描摹上。作者对当代汉语的观察极其敏锐,仿佛拿着一把手术刀,精准地切开了当前口语交流中最常用、也最容易被误解的那些表达方式。比如书中对一些固定搭配的背后逻辑的挖掘,简直是颠覆了我过去的一些刻板印象。我以前总是死记硬背某些搭配,但这本书解释了为什么这种搭配是约定俗成的,它背后的文化惯性和思维定势是什么。这种“知其所以然”的感觉,远比单纯的“知其然”要宝贵得多。它不是在教你如何应付考试,而是在帮你建立一个更符合真实交际环境的中文思维框架。对于已经有一定基础,但想从“能交流”跃升到“能地道交流”的进阶学习者来说,这本书提供的视角是非常独特且富有启发性的。
评分读完这本《实用汉语语法》后,我产生了一种奇怪的感受,就是它似乎更像是一本高级“汉语语言现象观察报告”,而不是一本标准的语法教科书。它花费了大量篇幅去探讨那些“灰色地带”——那些在规范和非规范之间摇摆的表达,那些随着时代变迁而悄然发生的语序微调,以及不同地域汉语在语法层面的微妙差异。我特别喜欢其中关于“语体色彩”的部分,它清晰地区分了正式报告、学术论文和日常网络聊天中,同一语法结构所承载的不同社会功能。然而,也正因为这种极度的“实用”和“现代”,它在基础概念的系统性铺陈上显得有些不足。如果你是完全的零基础入门者,可能会被这些深入到语用层面的分析搞得有些晕头转向,感觉就像直接被扔进了语言研究的“深水区”,缺少一些基础的“浮板”作为支撑。这本书更适合作为一本辅助读物,用于矫正或深化已经建立起来的语法认知。
评分刚开始用觉得还不错,但是用到现在,想说目录分类神马的对我来说不好用……我都不记得当初买多少钱了,原来原价六十八那么贵!
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评分给留学生看,呵呵呵呵。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
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