《高等學校教材•無機化學實驗》的主要內容有元素與化閤物性質實驗、分析測定實驗和綜閤實驗三部分。在“性質實驗”中編撰瞭實驗設計原理、實驗條件設計原理等，用科學方法論剖析實驗步驟，分析實驗結果。按照循序漸進的教學原則，《高等學校教材•無機化學實驗》編寫瞭幾個無任何限製條件的“全發現式”實驗。此外，按因材施教的原則，每個實驗中還安排瞭選做實驗，供學有餘力且感興趣的學生實施。在“分析測定實驗”中，要求學生正確使用儀器獲得準確結果，為此，《高等學校教材•無機化學實驗》介紹的內容除常規儀器外，還盡量詳細地闡述各種類型儀器的使用方法和注意事項，以便學生通過自學就能掌握這些儀器的使用，為日後使用更先進、更復雜的儀器打下基礎。“綜閤實驗”，即製備與測定的綜閤以及化學原理和實驗技術的綜閤。
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