《大學音樂鑒賞》則采用瞭一種新穎的結構方式，選取瞭一種開放思路，為學習音樂的大學生們拓展齣瞭一片更為廣闊的的視野：學習者可以從音樂與道德的關聯來認識音樂的純淨與質樸；可以從音樂與建築的關係來認識其"造型"功能；可以從音樂與哲學的關聯來瞭解音樂傢在音樂創作中進行理性思辯和邏輯思維的可能性；可以在浪漫樂派、印象樂派的作品中感受文學、繪畫等不同藝術對音樂的濡染和滲透；還可以從音樂與社會、音樂與經濟的關聯齣發，考察在當今世界，音樂對人類的生活方式和生産方式産生怎樣的影響……可以肯定，以這樣一種方式來接近和認識音樂，的確有一種新鮮的意味，將會對學習者産生齣彆樣的吸引力。
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