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發表於2024-12-27
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《北京市高等學校精品課程"數量方法"使用教材•實用商務數量方法》深入淺齣、簡明實用、易教易學。以“夠用”和“實用”為原則,構建教材體係;以案例為載體,強化理論知識的實踐應用性;引入實用軟件,訓練學生處理分析數據的技能。適閤於高等職業院校、高等專科學校以及緻力於應用型人纔培養的本科院校管理類、經濟類等專業使用,同時也適於企業管理人員培訓使用。目前高職商科各專業開設的量化方法基礎課程大都為“經濟數學”與“應用統計”兩門課,與普通高校相關專業同類課程的設置很相似。“經濟數學”授課近l50學時,跨越兩個學期,教學內容偏重理論,過於抽象,學生普遍缺乏學習興趣。“應用統計”實際是普通高校“統計學原理”的壓縮版,從統計的起源到發展,從統計任務到組織管理,麵麵俱到,對非統計專業的高職學生不適用。“經濟數學”與“應用統計”還有幾章節的內容重復交叉。基於上述等方麵的原因,我們對高職商科各專業開設的量化方法基礎課進行瞭改革,藉鑒瞭國外高校同類課程的設置思路,廣泛聽取瞭包括企業一綫管理專傢在內的多方麵的意見,以高職應用型人纔培養目標為宗旨,設置瞭“數量方法”這門新課程,替代原來的“經濟數學”與“應用統計”。“數量方法”除為學生進一步學習後續專業課奠定基礎之外,更注重運用量化方法分析解決實際問題能力的培養。這項教改課題得到瞭北京市教委與高職研究會的立項支持,曆經兩年的研究探索,構建瞭“數量方法”課程結構體係,完成瞭配套教材《實用商務數量方法》的編寫,課題成果得到專傢的肯定並評為二等奬。經過近3年的課程建設,“數量方法”被評為“北京市高等學校精品課程”。
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