美国高中主流理科教材•科学发现者

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出版者:浙江教育出版社
作者:奥尔顿•比格斯 (Alton Biggs)
出品人:
页数:1103
译者:
出版时间:2008-8-1
价格:140.00元
装帧:平装
isbn号码:9787533872472
丛书系列:科学发现者
图书标签:
  • 生物
  • 科普
  • 教科书
  • 科学发现者
  • 科学
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具体描述

本书是一部依据《美国科学教育标准》而编写的优秀教科书。 全书条理清晰,内容丰富,包括“什么是生物学”、“生态学”、“微生物”、“植物”、“分子与细胞”、“遗传学”、“生命的演化”、“无脊椎动物”、“脊椎动物”和“人体生理”等十个单元,并构建了完整的知识体系。对于每一项内容,本书不只是知识的简单介绍,而且把科学家发现这些知识的过程、思想与方法引入到教科书中,使学生了解科学发现的过程。 本书还广泛利用各种资源,通过网络实验、调查实验及设计实验等不同类型的实验,训练学生的实验操作技能,从多个侧面培养和引导学生的探究能力。 在传授生物学知识时,本书还重视职业引导,在相关的章节内设置“与生物学相关的职业”这一栏目,让学生能提早了解社会的相关职业技能与相关的职业素养。 本书图文并茂,使用了大量的彩色图片,为学生提供足够的感性材料,增加了学生读书的兴趣。可以说,本书是生物课本的“补充包”,生物教学的资源库。

探寻世界的奥秘:一部关于人类知识积累与科学思维的史诗 本书并非聚焦于某一特定学科的教材,而是对人类认知发展历程,尤其是科学思想和研究方法演变的一部宏大叙事。 它旨在构建一座桥梁,连接古代哲思的源头与现代科学的尖端,让读者得以领略人类如何一步步揭开自然界神秘面纱的曲折而辉煌的历程。 第一部分:理性的萌芽与宇宙的图景 溯源:从神话到逻辑的跨越 本书开篇追溯至古希腊文明,探讨了早期人类如何试图用神话和信仰解释自然现象。随后,重点描绘了泰勒斯、毕达哥拉斯、阿那克萨哥拉等先驱者如何首次尝试用理性(Logos)取代迷思(Mythos)来构建世界的模型。我们深入剖析了亚里士多德的宇宙观——那个统治了西方思想一千多年的地心说体系——如何在一个看似完备的逻辑框架内整合了物理学、生物学和形而上学。这部分内容着重展示了早期科学是如何与哲学紧密纠缠的,以及严谨的逻辑推理在知识构建中的奠基性作用。 星辰的秩序:中世纪的继承与挑战 接着,叙事转向中世纪,探讨了伊斯兰黄金时代学者们(如伊本·海赛姆)对光学和数学的贡献,他们如何保存并发展了古希腊的遗产。随后,我们将目光投向欧洲,分析托勒密模型的精确性如何满足了当时的实际需求,但其内在的复杂性也为其最终的崩溃埋下了伏笔。 哥白尼的革命:范式的剧变 本书将大量篇幅用于描绘哥白尼提出日心说的历史背景与思想震动。这不是一次简单的位置颠倒,而是一次认识论上的重塑。我们详细考察了第谷·布拉赫的精确观测数据如何为开普勒定律提供了坚实的经验基础,以及开普勒如何从描述性的几何规律中,领悟到行星运动背后隐藏的数学法则。 第二部分:力学的时代与实验的兴起 牛顿的综合:经典物理学的巅峰 伽利略和牛顿是本书叙事的高潮之一。我们不只是罗列万有引力定律和运动三大定律,而是深入探讨伽利略如何通过斜面实验开创了系统的物理实验方法,将数学语言引入物理学描述。牛顿的《原理》被视为人类理性的一次伟大胜利,它将天体运行与地面抛物线的运动统一在同一个简洁的数学框架之下,构建了一个机械、可预测的宇宙图景。这部分详细阐述了绝对时空观的形成及其对后续科学思维的深远影响。 能量的观念:从热寂到热力学的诞生 经典力学在处理热现象时遭遇了困难。本书详细描绘了焦耳、卡诺、克劳修斯和开尔文如何通过对蒸汽机效率的探究,逐渐发展出能量守恒定律和熵的概念。热力学不仅仅是关于热的学问,它更深刻地揭示了时间的方向性,为物理学注入了不可逆性这一全新的维度。 第三部分:看不见的微观世界与信息的本质 光与场的概念:电磁学的统一 法拉第的实验天才和麦克斯韦的理论洞察力构成了本章的核心。我们展示了电与磁如何从看似无关的现象,通过麦克斯韦方程组被统一为一个优雅的电磁场理论。光被确认为电磁波,这不仅解释了光学现象,更预示着一种超越了经典物质粒子概念的“场”的存在,极大地拓宽了人类对实在的理解。 原子之舞:量子力学的革命 进入二十世纪,经典物理学的基石开始动摇。本书细致地梳理了黑体辐射、光电效应中普朗克和爱因斯坦引入“量子”概念的艰难历程。随后,我们进入波尔的原子模型、海森堡的矩阵力学以及薛定谔的波动方程,探讨了波粒二象性、不确定性原理以及哥本哈根诠释带来的深刻哲学冲击——世界在微观尺度上不再是确定的,而是充满概率的。 第四部分:生命的编织与信息时代的序幕 从结构到功能:生命科学的演进 本书的叙事扩展到生命领域。我们回顾了林奈的分类法,达尔文的自然选择理论如何提供了一个统一的框架来解释生物多样性,并强调了其强大的预测能力。随后,我们聚焦于生物化学的兴起,从蛋白质结构到DNA双螺旋的发现,展示了科学家如何运用物理化学的工具来解析生命的分子基础,将生命现象纳入可分析的科学范畴。 信息的编码与计算的诞生 在信息时代的前夜,本书考察了香农的信息论和图灵的可计算性理论。这些抽象的数学构建,为理解大脑、计算和信息传递的本质提供了全新的视角,为现代数字世界的建立奠定了理论基石。 结语:未竟的探索 本书以对当代科学前沿的简要展望作结——从广义相对论对时空结构的重塑,到粒子物理学中对基本粒子的探索,再到复杂系统的非线性研究。我们强调,科学发现的过程并非一条直线,而是充满了错误、争论、偶然的灵感和群体协作的复杂过程。它颂扬的是一种探究精神:即人类心智能够通过观察、假设、实验和严谨的数学语言,逐步揭示宇宙运行的根本规律。 这是一部关于思维如何驯服混沌,并将混沌转化为秩序的史诗。

作者简介

目录信息

第1单元 什么是生物学第1章  生物学:研究生命的科学第1单元测评第2单元  生态学第2章 生态学原理第3章 生物群落和生物群系第4章 种群生态学第5章 生物多样性及保护第2单元测评第3单元 微生物第6章 病毒和细菌第7章 原生生物第8章 真菌第3单元测评第4单元 植物第9章 什么是植物第10章 植物的多样性第11章 植物的结构与功能第12章 植物的繁殖第4单元测评第5单元 分子与细胞第13章 组成细胞的分子第14章 细胞的基本结构第15章 物质的跨膜运输及细胞周期   第16章 细胞的能量供应和利用第5单元测评第6单元 遗传学第17章 孟德尔与减数分裂第18章 DNA与基因第19章 遗传模式与人类遗传学第20章 基因工程第6单元测评第7单元 生命的演化第21章 生命的演化史第22章 现代生物演化理论第23章 灵长类动物的演化历程第24章 生物的分类第7单元测评第8单元  无脊椎动物第25章 什么是动物 第26章 海绵动物、刺胞动物、扁形动物和线形动物      第27章 软体动物和环节动物第28章 节肢动物第29章 棘皮动物和无脊椎脊索动物第8单元测评第9单元 脊椎动物第30章 鱼类和两栖类第31章 爬行类和鸟类第32章 哺乳类第33章 动物的行为第9单元测评第10单元 人体生理第34章 皮肤、骨骼和肌肉组织第35章 消化系统和内分泌系统第36章 神经系统第37章 呼吸系统、循环系统和泌尿系统  第38章 生殖与发育第39章 免疫系统第10单元测评技能手册参考手册
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读后感

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用户评价

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《科学发现者》这本书,我拿到手的那一刻,就被它沉甸甸的质感和封面设计所吸引。封面上那颗闪烁着智慧光芒的星球,仿佛预示着一场探索未知的旅程即将展开。我一直对科学充满好奇,但很多时候,传统的教科书总是以一种枯燥乏味的方式呈现知识,让人望而却步。然而,《科学发现者》完全颠覆了我的这种看法。它的语言风格非常亲切,就像一位经验丰富的老师在娓娓道来,而不是冰冷的数据和公式的堆砌。我尤其喜欢书中穿插的许多历史故事和科学家的传记,这些故事让原本抽象的科学概念变得鲜活起来。比如,关于牛顿力学定律的讲解,书中并没有直接给出那些复杂的公式,而是详细描绘了牛顿在苹果树下思考的情景,以及他如何一步步从观察到推理,最终建立起那个划时代的理论。这种方式不仅让我更容易理解公式背后的逻辑,更让我感受到了科学研究的严谨与浪漫。此外,书中大量的插图和图表也极大地增强了我的阅读体验。那些精美的示意图,将复杂的物理现象、化学反应或是生物结构展现得淋漓尽致,让我不再需要费力地在脑海中构建画面。我甚至觉得,这些插图本身就是一种独立的艺术品,它们精准而富有美感,让知识的学习过程也成为一种视觉享受。阅读《科学发现者》,我不仅仅是在获取知识,更是在培养一种科学思维方式,一种质疑、探究、实践的精神。它让我明白,科学并非遥不可及,而是藏在我们生活的方方面面,等待我们去发现和理解。

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我近期正在阅读《科学发现者》这本书,它带给我的体验非常丰富。这本书在物理学部分的讲解,尤其令我印象深刻。它不仅仅是罗列公式和定理,而是深入浅出地讲解了这些概念背后的逻辑和物理意义。比如,在介绍万有引力定律时,书中并没有直接给出那个著名的F=Gm1m2/r²公式,而是先从伽利略对自由落体运动的观察讲起,然后过渡到开普勒的行星运动定律,再到牛顿如何将地面上的力学原理推广到天体运动,最终才引出万有引力定律。这种循序渐进的讲解方式,让我在理解公式的同时,也了解了它产生的历史背景和科学意义。书中的插图也非常精美,尤其是那些示意图,不仅清晰地描绘了物理现象,还常常通过色彩和构图来强调关键的要素,让我更容易抓住问题的本质。我还注意到,书中在讲解一些可能引起误解的概念时,会特别设置一些“澄清”或者“误区”的提示,帮助我避免走入思维的误区。例如,在讲到“惯性”的时候,书中就明确指出惯性不是一种“力”,而是物体维持其运动状态的一种固有属性。这种细致入微的讲解,对于培养扎实的科学基础非常有帮助。

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阅读《科学发现者》这本书,我感觉它在数学在科学中的应用方面,做出了非常出色的阐释。它不仅仅是罗列数学公式,而是将数学视为一种理解和描述自然世界的语言。书中在讲解物理学中的一些基本定律时,会非常详细地展示数学工具是如何被用来推导出这些定律的。例如,在介绍牛顿第二运动定律的时候,书中会详细解释向量、导数等数学概念,以及它们是如何被用来描述力和运动的关系的。这种将数学与物理学紧密结合的讲解方式,让我觉得数学的学习不再是孤立的,而是有了更明确的应用场景和价值。我特别欣赏书中对于概率论和统计学在科学研究中的应用的介绍,比如如何用统计学来分析实验数据,如何评估科学结果的可靠性,这些内容对于提升我的科学素养非常有帮助。书中还提供了许多有趣的数学问题和谜题,这些问题往往与自然现象相关联,解答这些问题能够锻炼我的逻辑思维和解决问题的能力。总的来说,这本书让我深刻体会到,数学是科学的基石,只有掌握了数学这个工具,才能更深入地理解和探索科学的奥秘。

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《科学发现者》这本书给我的感觉,就像打开了一扇通往奇妙科学世界的大门。它不是那种死板的理论书籍,而是充满了活力和探索精神。我最喜欢的是它在引入新概念时所采用的“情境化”教学方法。例如,在讲解能量守恒定律时,书中并没有直接丢出复杂的公式,而是从一个孩子荡秋千的场景开始,详细分析秋千在不同位置的动能和势能如何转化,以及为什么秋千最终会停下来。通过这样一个贴近生活的例子,能量的转化和守恒这一抽象的概念就变得直观易懂。书中的图文并茂也是一大亮点,大量的插画、图表和实验示意图,将文字描述的科学原理形象化,让我在阅读过程中能够更清晰地理解那些复杂的概念。我特别喜欢那些动手实验的环节,虽然我只是在阅读,但通过书中的指导,我仿佛也跟着一起完成了那些实验,感受到了科学探究的乐趣。更让我惊喜的是,书中还穿插了许多关于科学史的有趣故事,比如瓦特改良蒸汽机的过程,爱因斯坦提出相对论的思考过程等等,这些故事不仅增加了阅读的趣味性,更让我了解到科学发展并非一蹴而就,而是充满了曲折和智慧。它让我觉得,科学家们也是普通人,他们也有自己的思考、困惑和坚持,这让我对科学研究多了一份敬意。

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我最近开始接触《科学发现者》这本书,感觉它是一本非常值得深入研读的著作。这本书的编排结构非常清晰,每一章节都围绕着一个核心的科学主题展开,并且层层递进,难度逐渐升级,这对于我这样需要系统学习科学知识的读者来说,非常友好。书中对一些基础物理概念的解释,比如力、能、功这些,都做得非常到位。它不仅仅是给出定义,更重要的是通过生动的生活化例子,来阐释这些概念的实际应用。比如说,在讲到“功”的时候,书中就详细对比了提着一桶水在水平地面行走和将水桶提起再放下这两个过程的“功”的区别,并且明确指出了在水平移动过程中,力的方向与位移方向垂直,所以人没有对水桶做功,这个细微的差别,往往是很多初学者容易混淆的地方,而《科学发现者》却把它解释得清清楚楚。我还特别欣赏它在概念引入方面的设计,总是从一个大家普遍熟悉的生活现象入手,然后引导读者去思考背后的科学原理,这种“由表及里”的学习方式,让我觉得科学学习过程非常自然,也充满了探索的乐趣。书中的语言也相当精炼,既有学术的严谨性,又不失可读性,没有那些冗余的修饰语,让读者能够快速抓住知识的重点。而且,它在某些章节还会引用一些最新的科学研究成果,虽然只是简要的介绍,但足以让我了解到科学发展的最新动态,激发我进一步学习的兴趣。

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我在阅读《科学发现者》这本书时,对其中生物学部分的阐述方式给予了高度评价。它不仅仅是简单地罗列生物的名称和特征,而是将生命现象置于一个动态的、进化的角度来解读。书中在讲解遗传和进化的时候,并没有直接给出复杂的基因序列图,而是从达尔文观察拉普拉斯岛上的海龟和达尔文雀的喙形差异开始,生动地描绘了自然选择是如何塑造生物的形态和功能的。这种讲述方式,让我觉得科学的探索过程本身就是一部跌宕起伏的故事。我尤其欣赏书中对于细胞结构的讲解,它将细胞比作一个繁忙的“生命工厂”,而各种细胞器就像工厂里的不同车间,各自承担着特定的功能,共同维持着细胞的生命活动。这种生动形象的比喻,让复杂的细胞结构变得易于理解。书中还提供了大量的彩色图片和解剖图,将各种生物的形态、结构以及生命活动过程展现得淋漓尽致,这些精美的插图,让我感觉就像是亲身在进行一次生物探索之旅。而且,书中还会穿插一些关于生物技术和医学的最新进展,让我了解到科学知识是如何被应用于改善人类生活的,这极大地激发了我对生物学的学习兴趣。

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《科学发现者》这本书,给我最深刻的印象是它在科学方法论上的强调。它不仅仅是在传授科学知识,更重要的是在培养一种严谨的、实事求是的科学态度。书中有很多关于如何设计实验、如何分析数据、如何得出结论的详细讲解,这些内容在很多教材中是比较欠缺的。我尤其喜欢它在介绍科学发现过程时,所强调的“假设-验证-修正”的循环。它会展示科学家们是如何提出假设,如何通过设计精巧的实验来验证这些假设,以及在实验结果与假设不符时,他们又是如何修正自己的想法,而不是固执己见。这种科学思维的培养,让我明白科学的进步是一个不断试错、不断完善的过程。书中还穿插了许多关于逻辑推理和批判性思维的训练,比如如何识别伪科学,如何评估科学信息的可靠性等等。这些内容对于我们这些普通读者来说,是非常有价值的,它能够帮助我们在信息爆炸的时代,保持清醒的头脑,不被错误的或者误导性的信息所迷惑。我还可以感觉到,这本书在内容的选择上,也颇为用心,它会从各个学科领域挑选那些最核心、最有代表性的科学概念和发现,并且用一种引人入胜的方式呈现出来,让我觉得科学的世界是如此广阔而又充满魅力。

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《科学发现者》这本书,在我看来,是一本非常出色的科普读物,它在化学部分的呈现方式尤其让我感到惊喜。它并没有简单地列出各种化学反应方程式,而是通过生动的比喻和形象的描述,来解释抽象的化学概念。例如,在讲解原子结构的时候,书中就将原子比作一个小型的太阳系,原子核是太阳,电子就像围绕太阳旋转的行星,虽然这是一个简化的模型,但它能够帮助初学者快速建立起对原子结构的初步认知。我特别喜欢书中关于化学键的讲解,它将不同原子之间形成化学键的过程,形象地比喻成不同元素的“互相吸引”和“合作”,从而形成更稳定的物质。这种拟人化的表达方式,让枯燥的化学反应过程变得生动有趣。此外,书中还提供了许多实际生活的例子,说明化学知识是如何应用在我们日常生活的方方面面的,比如食物的消化、药物的作用、材料的性质等等。这些生活化的联系,让我觉得化学知识并不是孤立的,而是与我们的生活息息相关。我还注意到,书中对于化学实验的介绍,也非常详尽,它不仅展示了实验的步骤,还解释了实验背后的化学原理,让我觉得即使是在阅读,也能学到很多实验操作的技巧和科学思维。

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拿到《科学发现者》这本书,我最大的感受就是它的“易读性”。很多理科教材,尤其是涉及物理、化学这些基础学科的,往往会让人觉得艰深晦涩,充斥着让人头晕的公式和符号。《科学发现者》在这方面做得非常出色。它的语言非常流畅,逻辑清晰,就像是在和一位非常博学的、同时又很有耐心的朋友在交流。即使是对于一些非常抽象的概念,比如量子力学的基本思想,它也能用相对容易理解的语言和类比来解释,让我能够初步领略到其中精妙之处。我特别欣赏书中提供的那些“思考题”和“动手尝试”环节。它们不是简单地让你回忆知识点,而是引导你去运用所学的知识去分析问题、解决问题。这些题目往往设置得非常巧妙,能够引发我深入的思考,并且很多时候,书里会给出一些引导性的提示,帮助我找到解决问题的思路,而不是直接给出答案。这种学习方式,让我觉得我不是在被动地接受知识,而是在主动地构建知识体系。另外,书中对科学史的引用也相当到位,它会告诉你某个科学概念是如何被发现的,在哪个历史时期,哪些科学家做出了贡献,这些背景知识的补充,让我对科学的认知更加立体和全面,也更加理解了科学是如何一步步发展到今天的。

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《科学发现者》这本书,在地球科学和宇宙科学的讲解方面,同样展现出了非凡的功力。它不仅仅是介绍地球的构造或者行星的运行轨道,而是将我们置于一个更宏大的时空尺度来理解这些知识。书中在讲解地质年代的时候,并没有直接给出枯燥的年代划分表,而是通过讲述地球形成、生命演化、大陆漂移等一系列宏大的事件,来串联起漫长的地质历史。这种叙事性的讲解方式,让我觉得地球的故事就像一部波澜壮阔的史诗。我特别喜欢书中关于宇宙起源和演化的部分,它用非常形象的比喻来解释宇宙大爆炸、星系形成、恒星生命周期等复杂的概念,让我这个对天文学知之甚少的人,也能窥探到宇宙的奥秘。书中还提供了大量精美的天文图片,比如星云的色彩、星系的壮丽、黑洞的神秘等等,这些图片不仅具有科学的价值,更充满了艺术的美感,让我觉得科学与艺术是可以如此完美地结合。此外,书中还会适时地介绍一些天文学的观测技术和科学仪器,比如望远镜是如何工作的,探测器是如何采集数据的,这些介绍让我了解到人类是如何通过科技的力量去认识和探索宇宙的,这是一种非常令人振奋的体验。

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令人崩溃的翻译……扣一星。

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本套书在高中学习中起到了参考作用,理化那两套同上。 物理那一套对我则更有意义:某种物理学启蒙

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令人崩溃的翻译……扣一星。

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令人崩溃的翻译……扣一星。

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本套书在高中学习中起到了参考作用,理化那两套同上。 物理那一套对我则更有意义:某种物理学启蒙

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