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教师专业发展的多元途径
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徐斌艳 作者
上海教育出版社
译者
2008-1 出版日期
188 页数
26.00元 价格
平装
丛书系列
9787544416894 图书编码

教师专业发展的多元途径 在线电子书 图书标签: 教育   

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发表于2024-11-24

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教师专业发展的多元途径 在线电子书 著者简介

徐斌艳，1964年11月生于上海。德国奥斯纳布吕大学理学博士。现任教授，硕士、博士生导师；华东师范大学教育科学学院课程与教学系系主任，教育部人文社科重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所研究员；兼任中国数学会第十届理事会理事、德国数学教育学会会员、数届国际、东亚数学教育大会主题小组主席、上海市教委胡仲威数学名师基地特聘专家等；曾获上海市高校优秀青年教师称号，教育部优秀回国人员青年基金，德国洪堡基金会研究基金。入选2007年度教育部“新世纪优秀人才支持计划”。

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教师专业发展的多元途径 在线电子书 图书描述

《教师专业发展的多元途径》着重探讨教师专业发展的背景与内涵，以及教师专业发展的多重途径：师生互动、课程开发、行动研究教师共同体实践等，试图构筑教师培养的理想框架，并反思我国的课程改革。

推进课程改革、提升教师素养、变革学习方式是课程改革的“三驾马”。上世纪90年代后，国际教育界出现两大转折：（1）从关注课程改革转向关注课堂教学，进而关注教师专业发展，其实质是从关注教育的外部条件转向关注教育的内在要素；（2）对学习的关注成为热点，学习理论发展为学习科学，其实质是将学习作为教育活动的核心，课堂作为学习共同体的问题被提出。

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