具体描述
作者简介
马正平，男，1950年生，四川人，汉族。1977年考入西南师范大学中文系，1982年1月毕业后分配到高校中文系讲授古典文学、文艺理论、写作与作文教学研究等课程。1987年破格晋升副教授，1992年获四川省委、省政府“四川省有突出贡献优秀专家”称号，1997年晋升教授。1998年被四川师范大学文学院作为优秀人才引进负责写作学科建设，2001年被美国亚当·史密斯大学授予荣誉文学博士学位。现为四川师范大学写作与思维研究所所长、四川师范大学文学院教授、文艺学（写作学）专业研究生学科负责人、领衔导师；兼兼任美国亚当·史密斯大学文史学院兼职教授、院教代会主任、工会副主席、民进四川师大委员会主委。
马正平系国务院享受特殊津贴专家、四川省人大代表、四川省文史馆馆员、四川省首届有突出贡献的优秀专家、四川省首届高校教学名师、四川省汉语言文学学科优秀教学团队带头人、四川省精品课程（写作学）学科带头人。
在学术界，马正平曾任中国青年写作理论家协会首任会长，现任中国写作学会副会长、中国写作学会学位与研究生教学委员会负责人、中国写作学会文化写作学专业委员会会长、四川省写作学会执行会长、中华全国美学学会会员、中国思维科学学会常务理事兼人脑思维应用开发委员会负责人。
20多年来，马正平教授在写作学、思维学、美学、中国古代文论、语文教育学等领域都有深入的研究，成果突出。
●代表性论文：《50年来意境研究述评》、《50年来<人间词话> 境界阐释述评》、《知行递变：人类写作行为内在机制与思维模式研究》、《写作文化：人类写作行为的大技巧》、《写作分形论》、《非构思写作学宣言》、《从反映走向创构与应对：人类思维本质与分类新论》、《第三条路:走向生成主义语文教学观》、《21世纪作文教学应该有一个什么样的体系？》等。
●代表性专著：《写作行为论》、《写作文化论》、《写作生长伦》、《现代写作教学原理与实践》、《现代写作学批判与建构》、《生命的空间：〈人间词话〉当代解读》。
●代表性教材：国家教育部“面向21世纪课程教材”——《高等写作学引论》、《高等写作思维训练教程》、《高等文体写作训练教程：基本文体》、《高等文体写作训练教程：实用文体》、《中学作文教学新思维》。
●代表性语文教材：马正平长期担任人民教育出版社高初中语文教材审读专家，曾请自参与人民教育出版社2000版“九年义务教育教材”修订，本人担任初中语文第二册修订。
●代表性语文教辅读物：从1985年以来一直对语文教育、语文教辅读物编写的研究，并将自己的写作学、语文教学研究成果融入教辅读物，便写出版的主要语文教辅读物有：《DCC作文训练》，中国写作学会，1991、《DCC作文导写训练》（小学—初中），四川人民出版社，1999、《新路经作文训练》（初中—高中），四川教育出版社，2001、《新理念作文训练》（小学—高中），四川教育出版社，2007。
●代表性奖项：美学、写作学著作先后3次获省政府优秀科研成果三等奖，写作教学改革获四川省高等教育优秀成果一等奖。另外，语文教改理论成果《生成主义：当代中国语文课程、教材、教法教育改革的第三条路》获中国教育学会学会奖（1999——2004）优秀科研成果三等奖。
●个人网站：www.mazp.net《马正平写作学与美学网站》
目录信息
读后感
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用户评价
这本书《生命的空间》给了我一种前所未有的阅读体验。初拿到这本书时，它的封面就散发着一种沉静而悠远的气息，仿佛一个未知的宇宙正在静待我去探索。翻开第一页，我便被作者独特的叙事风格所吸引。他没有采用传统的线性叙事，而是像一位技艺精湛的织匠，将错综复杂的故事线索 meticulously 地编织在一起。每一个章节都像是一个独立的星系，拥有自己独特的引力场和生命力，但又在冥冥之中与其他的星系产生微妙的联系，共同构建了一个庞大而精妙的宇宙图景。 我尤其欣赏作者对于细节的刻画。无论是主人公内心深处一丝不易察觉的波澜，还是环境中某个细微事物的描写，都显得格外真实而富有生命力。这些细节并非简单的堆砌，而是巧妙地融入到叙事之中，成为推动情节发展、塑造人物性格的关键元素。读着读着，我常常会沉浸在那些生动的场景中，仿佛自己也置身于那个世界，亲身感受着角色的喜怒哀乐。这种沉浸感是我在许多书中都未能获得的。
评分我非常喜欢这本书的氛围营造。作者通过细腻的笔触，为我们描绘了一个充满诗意和哲思的世界。每一个场景都如同精心绘制的画卷，充满了独特的色彩和韵味。 无论是宁静的乡村，还是喧嚣的都市，亦或是那片神秘莫测的未知之地，都被作者赋予了生命，成为了故事中不可或缺的一部分。这些场景不仅仅是故事发生的背景，更是承载着角色情感和命运的载体。
评分这本书的结构设计也堪称一绝。作者巧妙地运用了多线叙事，将不同时空、不同人物的故事巧妙地串联起来，形成一个有机整体。起初，我可能觉得这些线索有些分散，但随着阅读的深入，我逐渐发现了它们之间千丝万缕的联系。 这些联系就像隐藏在星辰大海中的引力线，将看似毫不相干的事物紧密地联系在一起，共同指向一个宏大的主题。这种精巧的设计让我不禁惊叹于作者的构思之巧妙，也让我在阅读过程中始终保持着探索的乐趣。
评分读完《生命的空间》，我久久不能平静。它所带来的震撼，不仅仅是情节上的起伏，更是思想上的启迪。这本书迫使我去思考，去质疑，去重新审视我对生命、对世界、对自己的认知。 它没有提供廉价的安慰，也没有煽情地宣扬某种价值观，而是以一种平静而有力的方式，触动了我内心最柔软的部分。它让我明白，生命的空间远比我们想象的要宽广，而我们每个人，都有能力去定义和拓展这个空间。
评分这本书的叙事节奏把握得恰到好处，既有扣人心弦的张力，又有令人回味的留白。作者的文字功底非常深厚，他能够用最简洁的语言描绘出最复杂的意境，用最平凡的词语传达出最深刻的情感。我常常会在某个瞬间被他的某个句子所打动，反复品味，从中体会到字里行间那股澎湃的力量。 这种力量并非是声嘶力竭的呐喊，而是一种内在的、温和却又极其坚韧的存在。它像一股清泉，缓缓地流淌过我的心田，滋润着我干涸的灵魂。读完这本书，我感觉自己仿佛经历了一场心灵的洗礼，对生活有了更深的理解和更广阔的视野。
评分《生命的空间》在我看来，是一部充满哲思的作品。它不仅仅是一个关于故事的故事，更像是一次对生命本质的深刻探问。作者并没有直接抛出答案，而是通过角色之间的对话、行为以及他们所处的环境，引导读者去思考关于存在、关于意义、关于选择的种种问题。每一次阅读，我都能从中汲取到新的感悟，那些曾经困扰我的困惑，也似乎在书中找到了某种模糊的解答。 它让我重新审视了自己的生活，思考我在这个“生命的空间”中扮演着怎样的角色。我们的人生轨迹，又是由哪些不可思议的力量所塑造？那些我们曾经以为微不足道的选择，是否真的如同一只蝴蝶的翅膀，在遥远的地方掀起了风暴？这本书没有给我任何强制性的结论，而是留给我广阔的思考空间，让我成为自己思想的探索者。
评分总而言之，《生命的空间》是一部值得反复品读的杰作。它不仅仅是一本小说，更是一次与灵魂的对话，一次对生命意义的探索。它让我看到了文学的力量，看到了文字能够带给我们的无限可能。 我将永远珍藏这本书，并向所有热爱思考、追求深度阅读的读者推荐它。它定会带给你一次难忘的阅读旅程，让你在字里行间，发现属于自己的“生命的空间”。
评分《生命的空间》让我对“叙事”这个概念有了全新的认识。它打破了我以往对故事的刻板印象，展现了叙事艺术的无限可能。作者不仅仅是在讲述一个故事，更是在构建一个世界，一个让读者能够沉浸其中、与之共鸣的独特空间。 他的文字具有一种强大的魔力，能够将读者从现实世界中抽离，带入到书中那个光怪陆离、却又无比真实的世界。在这里，我看到了生命的脆弱与坚韧，看到了希望与绝望的交织，看到了爱与恨的纠缠。
评分《生命的空间》给我带来的最深刻印象之一，便是其对人物塑造的独特性。书中的每一个角色，无论戏份轻重，都被赋予了鲜明的个性和复杂的情感。他们不是简单的善与恶的二元对立，而是充满了人性的光辉与阴影，是活生生、有血有肉的个体。 我能够理解他们的挣扎，也能感受到他们的无奈，甚至在某些时刻，我会发现自己与某些角色的内心世界产生了强烈的共鸣。这种共鸣来自于作者对人性深处的洞察，他能够敏锐地捕捉到人类情感中那些最微妙、最隐秘的部分，并将其毫无保留地展现在读者面前。
评分这本书的语言风格也非常吸引我。作者的文字精准、凝练，却又充满了韵味和想象力。他能够用最恰当的词语来表达最复杂的情感，用最简洁的句子来勾勒出最生动的画面。 我常常会因为某个词语的选择、某个句子的结构而拍案叫绝。这种对语言的驾驭能力，让整本书散发出一种艺术的光辉，使阅读本身成为一种享受。
评分当代对王氏“意境”解读最深刻之作。
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