“語言學概論”課程的內容主要由語言的性質、語言的結構（語音、語法、語義）、語言的發展三部分組成，這三部分內容在本書中分為五章。本書沒有一般“語言學概論”教材都設的“文字”一章。文字是記錄語言的書寫符號係統，不屬於語言，而且在非常有限的課時裏也不允許多講文字，這部分內容應該讓文字課來講。本書也沒有“詞匯”一章，詞義的聚閤應歸入“語義”一章，詞的結構應歸入“語法”一章，基本詞匯與一般詞匯的劃分是學術界仍在爭論的問題，不宜在基礎課上講授，剩餘的詞匯學內容歸入瞭“語義”一章。這樣的內容安排使各個章之間的聯係比較緊密、清晰，也繼承瞭一些中外優秀教材的傳統，教學實踐證明是閤適的。
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之前讀過伍鐵平和葉徐版，如今再讀這一版有瞭很多新的不一樣的體驗。講的比較雖然比較概括，但是很親切。
评分小手抹淚。其實和黃皮的現代漢語內容差不多，後者編得更條理。雖然很多在我看來沒什麼意思，但理解瞭還是相當好記的。自飲一杯安慰酒。
评分教材
评分孫煒 想念那時候每周都可以知道一周大事的微博吐槽時間瞭
评分之前讀過伍鐵平和葉徐版，如今再讀這一版有瞭很多新的不一樣的體驗。講的比較雖然比較概括，但是很親切。
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