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发表于2024-11-27
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《21世纪大学生文化素质教育基地系列规划教材•新大学语文》坚持以历史文化作为纵向贯穿的线索,以时代性篇章作为横向展开的截面,强调将语文教育视为心灵启蒙和成长教育的新语文思想,以期学生通过外部语文修养的获得,转变和提升其内在精神的客观性及逻辑性的思考能力,推动人内在的觉悟与修养的提高。
《21世纪大学生文化素质教育基地系列规划教材•新大学语文》有其独立的构想和全新的视角。新语文强调语文的本质在于揭示和宣扬客观真理的存在,在语文活动中,人类以内在精神思考能力驾驭历史与现代的关系,借鉴历史经验,透视现实真相,把握客观规律。《21世纪大学生文化素质教育基地系列规划教材•新大学语文》坚持经典美文学习的语文学习理念,将语文的审美作为人的基本美学能力获取的源泉,强调在历史与现代统一的状态之下,揭示文学表现的本质。
在篇目的选择上,《21世纪大学生文化素质教育基地系列规划教材•新大学语文》突破了传统的美文观念,对选文进行了较大幅度的调整,力求展现出时代对语言文字的全新认识。沿着历史文化行进的脉络,呈现于读者面前的是超越于时代思想解放与思想禁锢的人性的价值和理想。在文章的解读上,《21世纪大学生文化素质教育基地系列规划教材•新大学语文》使语文的学习摆脱了既往的支离破碎的语言文字的解析习惯,力求透过内容缤纷、具有思想渗透力的文章,呈示艺术形式的魅力,揭示其对于人类心灵的影响作用,展现传统文化审美性的存在。在体例的编排上,《21世纪大学生文化素质教育基地系列规划教材•新大学语文》力求将教学的突破带到教材的编写之中,以语文基本功训练为主,将学习内容的思考和阅读指导相结合,使所有阅读过的读者都有可能领略到语言与生活与思想与审美的密切关系。
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