幼儿园快乐与发展课程教师教学用书托班上册 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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第一部分总论一、快乐与发展课程的特点二、快乐与发展课程的基本思想 (一)几个重要概念 (二)快乐与发展课程遵循的原则 (三)快乐与发展课程的课程机制 (四)各年龄班的主要活动方式 (五)快乐与发展课程需要的园内支持系统三、本册教师教学用书编写和使用说明 (一)托班——生活化的自然渗透 (二)编写特色 (三)使用说明与建议第二部分托班教养大纲一、3岁前儿童的生理特点 (一)生长发育的基本规律 (二)婴幼儿的体格生长 (三)各器官系统的解剖生理特点二、3岁前儿童的心理特点 (一)感知、运动、语言的发展 (二)心理的发展三、托班教养大纲 (一)2～3岁幼儿的年龄特点 (二)教育内容与要求 (三)教养环境 (四)教养原则 (五)对教师的要求 (六)教养途径四、托班教养工作评价 (一)托班教养工作评价的目的和意义 (二)设计托班教养工作评价标准的思考 (三)托班教养工作评价的原则 (四)评价托班教养工作应注意的问题第三部分课程安排与指导一、入园准备 (一)家访 (二)入园适应 (三)新生家长会二、9月课程安排与指导 (一)月计划 (二)第一周周计划 (三)第二周周计划 (四)第三周周计划 (五)第四周周计划 (六)活动实录案例与分析三、10月课程安排与指导 (一)月计划 (二)第二周周计划 (三)第三周周计划 (四)第四周周计划 (五)活动实录案例与分析四、11月课程安排与指导 (一)月计划 (二)第一周周计划 (三)第二周周计划 (四)第三周周计划 (五)第四周周计划 (六)活动实录案例与分析五、12月课程安排与指导 (一)月计划 (二)第一周周计划 (三)第二周周计划 (四)第三周周计划 (五)第四周周计划 (六)活动实录案例与分析六、1—2月课程安排与指导 (一)月计划 (二)假期活动安排 (三)活动实录案例与分析第四部分游戏材料100例附录托班教养管理制度一、教养工作管理二、教养制度与教养常规三、安全制度 (一)预防烫伤 (二)预防外伤 (三)严防异物入耳、鼻、气管等处 (四)预防中毒 (五)防止走失 (六)防止触电四、健康检查制度 (一)入园检查 (二)定期体检五、五官保健制度 (一)视力保健 (二)口腔保健 (三)听力保健六、膳食管理制度 (一)蔬菜 (二)谷类 (三)粥类 (四)肉类七、生活护理制度 (一)睡眠 (二)进餐 (三)饮水 (四)游戏活动 (五)如厕 (六)盥洗八、家园联系制度九、一日作息时间十、教养工作计划的制订参考文献说明
· · · · · · (收起)

出版者:北京师大

作者:幼儿园快乐与发展课程编写组编

出品人:

页数:301

译者:

出版时间:2008-8

价格:30.00元

装帧:

isbn号码:9787303093007

丛书系列:

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《幼儿园快乐与发展课程教师教学用书:托班(上册)》为幼儿园块乐、与发展课程系列教材之一，是在原来《幼儿园快乐与发展教师指导用书》之下编写的便于教师操作、实用的一套教学用书，是幼儿园快乐与发展课程托班教师用书。第一部分介绍了托班教养大纲，包括3岁前幼儿的生理、心理特点，托班教养工作大纲和教养工作评价，第二部分介绍了托班课程指导与安排，包括入园准备、各月的活动安排以及玩具游戏资料；第三部分介绍了托班教养管理制度，但该部分不是要求教师在教学中必须了解的内容。，编辑建议该部分内容可作为附录列于书后便于老师了解。