《公民的科学:国内外公民科学素质建设内容研究》介绍和分析国内外提高科学素质采取的措施；考察国际期刊和国内期刊上关于科学素质的研究状况；评介美国重要的科学素质标准及其设立和发展的情况。 通过《公民的科学:国内外公民科学素质建设内容研究》，可以使读者了解国内外科学素质教育的实践和理念，从根本上认识到提升科学素质而不单单是升学对于学生的未来，并能以《公民的科学:国内外公民科学素质建设内容研究》提供的文献为线索，主动积极地寻找提升科学素质的知识、方法、资源和途径，自主灵活地提高中学科学教育的设计能力、学习能力和创造能力。
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